教科版科学四年级上册第一单元 声音 测试卷精编.docxVIP

教科版科学四年级上册第一单元声音测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.下列哪种声音听上去会让人心情愉悦（??）。

A.汽车发动机的轰鸣声???B.悠扬的钢琴声???C.农贸市场的喧哗声

2.唐代诗人李白在《夜宿山寺》中有这样的诗句：“不敢高声语，恐惊天上人。”这句诗中的“高”是指（??）。

A.声音的高低?????B.声音的强弱?????C.声音的刺耳

3.声音在（??）中不能传播。

A.水?????B.真空?????C.木尺

4.下列关于声音的说法中，不正确的是（??）。

A.人说话的声音是靠嘴唇振动产生的????B.声音不能在真空中传播????C.用手握紧发声的音叉，声音就会停止????D.经常掏耳朵会影响听力

5.同一个物体，振动幅度越（??），发出的声音越强。

A.大?????B.均匀?????C.小

6.下面不能用于描述声音的是（??）。

A.高、低?????B.强、弱?????C.多、少

7.假如两个人在月球上散步交流，必须要（??）才能顺利进行。

A.大声说话?????B.使用无线电设备?????C.小声说话

8.下面对“昨晚雷声很大”的描述错误的是（??）。

A.雷声是通过空气传播而来的?????B.雷声很大，说明音量很强?????C.我们听到雷声是因为耳道中听小骨振动产生的

9.用耳朵紧贴钢轨，可以听到很远的火车在铁路上行驶的声音，这个声音是通过（??）传到耳朵里的。

A.空气?????B.地面?????C.钢轨

10.唐代诗人张继的名句“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”描述了客船中的人听到远方的场景。此时听到的钟声是通过（??）传来的。

A.水面?????B.客船?????C.空气

二.填空题(共10题，共38分)

1.用不同的力量击打同一支音叉，轻轻击打时声音（???），重重击打时声音（???）。（选填“强”或“弱”）

2.物体的（???）、（???）、（???）对音高有影响。

3.不断抽出玻璃罩里的空气，玻璃罩里的闹钟铃声会（???），直至（???）。

4.我们常见的乐器二胡、小提琴、吉他、古筝等，是靠（???）发出（???）的声音。

5.图中的喇叭在“唱歌”，纸屑在上下跳动。这个现象说明喇叭发声时在不停地（???）。

6.当我们发声时，声带变（???），并快速振动，产生（???）。

7.声音在固体、液体、气体的传播速度（???）。

8.在月球上，由于没有空气，两个人即使相隔不远，也不能互相通话，必须要使用（???）。

9.（???）收集声音，（???）把声音转化为振动。

10.从外到内，耳的结构是由（???）、（???）、（???）三部分组成。

三.判断题(共10题，共20分)

1.声音可以用大小多少进行描述和记录。（??）

2.我国传统乐器古筝上的弦长短不一，弦越短，发出的声音越高。（??）

3.手指在一根琴弦上移动，弦振动的部分越短，音高越高。（??）

4.用不同的力敲击同一支音叉，声音的高低会发生变化。（??）

5.大脑接收到听觉神经传过来的信号。我们就感受到了声音。（??）

6.演奏小提琴时，发出声音的是琴弓。（???）

7.如果我们的四周没有空气，那么学校的广播就不能向我们传递声音了。（??）

8.轻轻地敲鼓面，鼓面的振动幅度比较小，发出的声音比较弱。（??）

9.钢尺伸出桌面的长度不同发出的声音高低相同。（??）

10.我们周围的声音有的低沉浑厚，有的清脆悦耳。（??）

四.连线题(共1题，共6分)

1.连线题。

????????????鸟叫声

人为的声音??????电锯声

????????????雷声

自然界的声音?????雕刻石碑的声音

????????????雨声

????????????琴声

五.填表题(共1题，共12分)

1.完成声音强弱与振动物体的关系记录表。

六.简答题(共5题，共27分)

1.闪电和雷同时在云层产生，在夏季的雨夜，我们总是先看到闪电，后听到雷声，请对这种现象进行合理解释。

2.向水壶中倒水，随着水越到越多，听到的声音高低不同，倒的水越多，声音越高，其科学原理是什么？

3.为什么女生的音高比男生高？

4.想一想，上课时坐在教室里能听到哪些声音？

坐在教室里能听到的声音有？

5.物体振动的幅度与声音的强弱有什么关系？

七.材料