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教科版科学三年级上册第一单元《水》测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.关于水的蒸发，下面说法正确的是（??）。

A.水在10℃的时候才会蒸发?????B.水蒸发后就消失不存在了?????C.水蒸发后会变成无色的水蒸气?????D.水蒸发后会变成白色的水蒸气

2.在-10℃的环境中，冰块在慢慢变小，这是因为（??）。

A.冰块在凝固????B.冰块直接变成水蒸气跑到空气中去了????C.冰块在慢慢融化

3.不能溶解在水中的是（??）。

A.小苏打????B.食盐????C.石子

4.我们通过实验，50毫升水大约能溶解（??）克食盐。

A.2????B.18????C.35

5.下列方法不能把食盐从水中分离出来的是（??）。

A.加热?????B.过滤?????C.太阳照射

6.水在加热过程中，达到（??）就沸腾了。

A.0℃?????B.100℃?????C.80℃

二.填空题(共6题，共20分)

1.从木屑和铁屑混合物中，可以用（???）的方法，将铁屑从中分离出来。

2.水结冰后，重量不变，（???）变大。

3.100毫升水中大约能够溶解（???）克食盐。

4.水在加热的过程中，（???）、（???）等方面会发生变化。

5.水蒸气是一种（???）的像空气一样的（???）。

6.水在（???）摄氏度时会结成冰,此时水由（???）态变成（???）态。

三.判断题(共6题，共12分)

1.洗过的衣服晒在阳光下，会干得比较快。（??）

2.水能变成水蒸气，水蒸气不能变成水。（??）

3.水结冰后体积不会发生变化。（??）

4.水结冰后占据的空间会变小。（??）

5.在做水能溶解多少物质的实验时，要一份一份地加入，是为了准确观察比较不同物质在水中的溶解能力大小。(?)

6.红色的橡皮泥和白色的橡皮泥捏在一起，就不再是原来的物质了。(??)

四.连线题(共2题，共9分)

1.把水、水蒸气、冰与它们各自特点用线连起来。

水????固态，有一定的形状和体积

水蒸气????液态，有一定体积，没有固定形状

冰????气态，没有固定体积和形状

2.连线魔方。

橡皮

铁粉????溶于水

白糖

碘盐???不溶于水

泥土

红糖

五.简答题(共6题，共31分)

1.如何点燃酒精灯？如何熄灭酒精灯？

2.冰完全融化成水体积有什么变化吗？

3.如何将食盐和泥沙分离？写出分离方法。

4.把纸折成飞机和水结冰有什么相同点？

5.在日常生活中，怎样让湿衣服干得快些？

6.说一说给水加热时以及水沸腾后的现象。

六.综合题(共3题，共28分)

1.小硕在家中找来食盐、白糖、红糖、味精、面粉等材料，开展科学小实验活动，请你和他一起完成下列问题。

1.食盐、白糖、红糖、味精这四种材料，它们都（______）[填“能”或“不能”]在水里溶解。这四种材料中，能比较明显看到溶解扩散过程的是（______）。

2.小硕用如图所示的装置做实验，探究食盐、面粉能不能被水溶解。

这个实验的名称叫做（???），当1号杯中是盐水是，在2号杯中的是（???）的水[填“清澈”或“浑浊”]，当1号杯中是面粉和水的混合物时，滤纸上的残留物是（???）。这说明食盐和面粉都能被溶解的说法是（???）[填“对”或“错”]的。这个实验说明判定固体物质能不能被水溶解要看（???）。

3.小硕想探究一下食盐的溶解能力，看看100毫升水能溶解多少克食盐，在实验后期，做法比较合理的是（??）

A.每次加入10克食盐??B.每次加入5克食盐??C.每次加入2克食盐

4.相同条件下，关于食盐和白糖的溶解能力说法正确的是（??）

A.白糖的溶解能力强??B.食盐的溶解能力强??C.白糖和食盐的溶解能力相同

5.最后，小硕把这杯浓盐水放在了通风且能晒到太阳的地方，这几天后他发现（??）。

A.杯子底部出现了较多的食盐颗粒

B.杯子底部原有的少量颗粒不见了，蒸发到空气中了

C.没有什么变化，和原来一样

2.探究题：

有3只大小、形状一样的玻璃杯，其中1号杯里加自来水、2号杯是空杯子、3号杯装着冰块，都放在室温26℃左右的桌子上。

1号杯??2号杯??3号杯

1.隔几分钟后，观察到杯子中的水位逐渐上升的是（??）。

A.1号杯?????B.2号杯?????C.3号杯

2.隔3天后，不能观察到杯子中水位逐渐下降的是（??）。

A.1号杯?????B.2号杯?????C.3号杯

3.如果把3号杯分别放在温度