教科版科学三年级上册第一单元《水》测试卷完整.docxVIP

教科版科学三年级上册第一单元《水》测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.融化冰块实验时，每组各取一块几乎相同的冰块,原因是（??）。

A.冰块不够???B.保证实验公平???C.让冰块快速融化

2.大约在1593年，意大利科学家（??）发明了世界上第一支温度计。

A.华伦海特????B.摄尔休斯????C.阿尔伯特?????D.伽利略

3.水在自然界的存在形态各不相同。下列哪一组的水都是液体形态的？（??）

A.霜、冰??????B.雨、雪??????C.雾、露

4.温度计读数的正确方法是（??）。

A.????B.??????C.

5.在玻璃杯里装一些水，几天后玻璃杯的水变少了，这是由于（??）的缘故。

A.水蒸发????B.杯子吸收了水

6.把冰块周围的温度升高（??）。

A.冰块融化的速度变慢?????B.冰块融化的速度变快?????C.冰块融化的速度没有发生变化

二.填空题(共6题，共28分)

1.我们可以通过（???）等方法加快物质在水中的溶解。

2.洗完的抹布挂在窗台上晒干了，这就是水的（???）现象。

3.当外界温度100摄氏度时，水就会（???）。

4.水的特点有（???）、（???）、（???）。

5.判断下列使用酒精灯的方式是否正确，对的画“√”否则“×”。

??

(??)????(??)

6.在“水沸腾了”这个实验中用到的仪器有（???）、（???）、（???）、（???）、（???）。

三.判断题(共6题，共12分)

1.水在分离沙和食盐的过程中没有起到什么作用。(??)

2.实验时，可以用燃着的酒精灯对火。（??）

3.水只有一种状态，那就是液态。（??）

4.在碎冰中加入食盐有利于降低冰水混合物的温度。（?）

5.我们可以采取过滤的方法分离铁屑和沙。（??）

6.在测量水温的时候要注意，读数时温度计能离开测量的水。(?)

四.连线题(共2题，共7分)

1.用连线的方法说明怎样将食盐和沙分开。

方法步骤?????????目的和效果

将混合物放入杯中，加水，搅拌???减少浓盐水中的水分

用滤纸过滤混合物???????使食盐溶解在水中

将盐水溶液倒入蒸发皿加热????把沙子分离出来

2.连线题。

请你为下列各种物质连上合适的分离方法。

五.简答题(共6题，共32分)

1.食盐和小苏打的溶解能力相同吗？谁的溶解能力强?

2.水在沸腾过程中我们看见了什么现象？

3.水结冰后有哪些变化？

4.在碎冰里加入了食盐，有什么作用？

5.比较水和水蒸气的相同点和不同点。

6.如何将食盐和泥沙分离？写出分离方法。

六.综合题(共3题，共22分)

1.写出下列温度计的读数。

_____℃??_____℃?_____℃?_____℃

2.把水的三态变化的条件和过程名称填在相应的括号里。

3.科学小组的同学想了解食盐、小苏打在水中的溶解能力，他们进行了实验，得到了如下数据。

（1）第1组、第4组选择水量为（???）毫升；第3组、第6组选择水量为（???）毫升。

（2）根据水量，对比每组中食盐和小苏打的溶解量，我们会发现第（???）组的数据是错误的。

（3）根据实验结果推测，在当时情况下，100毫升的水中能溶解（???）克食盐、（???）克小苏打。

参考答案

一.选择题

1.B

2.D

3.C

4.B

5.A

6.B

二.填空题

1.加热；搅拌

2.蒸发

3.沸腾

4.无色；透明；会流动

5.×；√

6.酒精灯；三脚架；石棉网；温度计；烧杯

三.判断题

1.×

2.×

3.×

4.√

5.×

6.×

四.连线题

1.如下：

2.如下：

五.简答题

1.食盐和小苏打的溶解能力不同，食盐的溶解能力更强。

2.水在沸腾过程中我们看见温度保持不变。

3.水结冰后形态发生变化：有固定的形态、不流动、固体，而且体积变大。

4.碎冰中加入食盐可以让冰在同温度下融化，这样有利于降低实验的温度，达到预期的效果。

5.水:看得见、摸得着、重、有一定的体积

水蒸气：看不见、摸不着、轻、体积不固定

相同点：无色、无味、透明、会流动、有质量、占据空间

6.（1）将混合物放入杯中，往杯中加水，搅拌，直至食盐完全溶解。（2）用滤布（或滤纸）过滤，把泥沙分离出来。

六.综合题

1.-8；12；35；-6?

2.如下：

3.50；100；4；36；10