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部编版六年级下册道德与法治 期末测试卷附参考答案(夺分金卷).docxVIP

部编版六年级下册道德与法治 期末测试卷附参考答案(夺分金卷).docx

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部编版六年级下册道德与法治期末测试卷

一.选择题(共10题,共20分)

1.汶川地震时,唐山13名志愿者来到灾区,用了(??)方法不断寻找幸存者。

A.双手刨

B.搜犬嗅

C.机器探

D.废墟喊

2.下列不属于互联网技术对我们生活的影响的是(??)。

A.和妈妈去赶集

B.远程教育

C.智能机器人分件包裹

3.清晨走进学校,(??)。

A.不愿与学习差的同学说话

B.只和自己关系好的一起

C.大声呼喊前面同学的绰号,引起别人关注

D.在校园里主动向老师问好

4.反思属于一种内心活动,下面关于反思的作用正确的是(?)。

①反思是一种自我完善的方式

②反思帮助我们回顾、分析和总结

③反思可以促进自身能力的发展

④反思有助于我们明确努力的方向

A.①②③④????B.①③④????C.③④????D.②③

5.中华文明的发祥地主要是在(??)。

A.黄河、长江流域

B.雅鲁藏布江流域

C.澜沧江流域

6.以下哪位古人是宽容的典范?(?)

A.周瑜

B.廉颇

C.蔺相如

7.通过学习,同学们普遍认识到自己有责任去关注他人的自尊,维护他们的尊严。这是因为(?)。

A.没有他人,世界也就失去精彩。

B.尊重他人就是尊重自己。

C.他人比自己更优秀。

D.他人经常得不到尊重。

8.对新《中学生日常行为规范》中增加“同学之间应互相尊重、理解、宽容”内容的正确理解是(??)。

①心有他人天地宽?

②尊重彼此个性,宽容不讲原则

③彼此尊重才能赢得尊重

④只有理解他人,才能与人为善

A.①②③???B.①③④???C.②③④???D.①②④

9.探戈是(??)的舞蹈。

A.中国

B.夏威夷

C.拉丁美洲

10.1970年4月24日,中国自行研制的(??)人造地球卫星飞向太空的。

A.“卫星一号”

B.“东方红1号”

C.“东方1号”

二.填空题(共10题,共30分)

1.尊重他人是一个人(???)的体现。

2.象形文字是(???)发明的。

3.1970年4月24日,我国第一颗(???)“东方红一号”成功发射,开启了中国人的航天梦。

4.主动反思,能帮助我们更好地把握(?????)和(?????)

5.宇宙空间很大,有数不清的星球,但这些星球都不能满足人类生存所需的适宜的(???)、氧气和(???)的要求。

6.任何单位和个人不得破坏、侵占、毁损水库(???)、(???)、(???)、护岸、抽水站、排水渠系等防洪工程和水文、(???)设施以及防汛备用的器材、物料等。

7.学会和谐相处、尊重他人的不同,是(???)的必修课。

8.拥有一颗(???)的心,让我们平静下来,调整情绪,更为客观、大度地面对问题。

9.(???)是迄今为止已知的世界上第一部较为完整的成文法典,石柱中部刻着法典的具体条文。

10.(???),恶语伤人六月寒。

三.判断题(共10题,共20分)

1.去年非洲猪瘟引起肉价上涨,到如今新型冠状病毒的疫情,我们只需要相信科技就能解决问题,不需要反思。(??)

2.我们做错了事情就需要反思,别人的错误和我们没有任何关系。(??)

3.各种文化应该相互尊重。(??)

4.当我们犯错误时需要反思,其他时候则不需要。(??)

5.保护地球是我们每个人的责任。(??)

6.我们应该做到严格对待他人,宽容对待自己。(??)

7.我们热爱和平,反对战争,因为战争给人类造成巨大创伤。战争是一面镜子,能够让人们认识到和平的珍贵。我们坚信正义终将战胜邪恶,和平终将取代战争。(??)

8.在同一件事情上,每个人可能会有不同的观点和看法。(??)

9.陆地占地球表面积的71%,是人类生息繁衍的地方。(??)

10.地球是人类美好的家园,大自然是我们的母亲。?(??)

四.连线题(共1题,共10分)

1.把联合国主要机构与其职能连起来:

五.简答题(共5题,共41分)

1.破坏森林可能会引发哪些自然灾害?为什么?

2.说一说你对环境问题的理解。

3.尊重他人的表现是什么?

4.破坏森林可能会引发哪些自然灾害?为什么?

5.面对灾难,我们应该有怎样的精神?

六.材料题(共2题,共12分)

1.材料一:某班干在自习课上因为王明违纪而登记了他的名字,王明下课后到班干处求情,于是班干原谅了他,把他的名字从违纪本上擦掉了。于是王明到处为班干说好话,说他是一个大度宽容的人.

材料二:某班干一向公正严明,对于违纪的同学严管不误,最终有部分同学认为他(她)多管闲事,太不宽容了,最终在投票选举中部分同学没有投该班干的票,因为他(她)登记过自己的名字.

结合你所学的知识,点评两位班干部或者同学们的做法。

2.2

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