六年级下册道德与法治第二单元爱护地球 共同责任测试卷附答案【黄金题型】.docxVIP

六年级下册道德与法治第二单元爱护地球共同责任测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.暑假里，大鹏和爸爸妈妈去美国旅游。晚上，他们在一家富有当地特色的餐厅用餐。服务员非常热情，提供了周到的服务。没想到结账时，服务员却暗示他们付小费。对此，你怎么看？（??）

A.付小费是当地的通用做法，应该付给他

B.坚决不付，他的服务是应该的

C.报警，告他索要小费

2.为了防止河流泛滥，我国修建了很多（??）。

A.大桥

B.水渠

C.防洪堤坝

3.全国统一的环境问题举报免费热线电话是（??）。

A.12315

B.148

C.12369

D.114

4.自然灾害预警信号黄色表示（??）。

A.一般

B.较重

C.严重

D.特别严重

5.地球上正以惊人的速度减少的，不包括（??）。

A.森林

B.湖泊

C.湿地

D.温室气体

6.目前已经探知，只有（??）上有生命的存在。

A.火星

B.金星

C.地球

D.土星

7.我国造成损失比较大的自然灾害是（??）。

A.地震

B.风雹

C.低温冷冻

8.请你判断下图地区的风景，有怎样的特点？（??）

?

A.非常干燥，几乎没有植被，地方人稀

B.地势低平

C.终年白雪覆盖，气温非常低

9.下列哪一个不包括在循环经济里？（??）

A.把树砍了又栽上

B.产品的清洁生产

C.资源的循环利用

D.废物的高效回收

10.（???）和长江是我国最主要的两条河流，被称为“母亲河”。

A.珠江

B.黄河

C.辽河

D.黑龙江

二.填空题(共10题，共34分)

1.2020年新冠肺炎疫情发生后，全国人民发扬“一方有难，（???）”的精神共同应对灾难。

2.为了减轻自然灾害对人民生命、财产安全的（???），我国不仅建立了气象、海洋、地质及生物等灾害的（???）系统，还建设了牢固的防灾减灾工程。

3.提高防灾避险的意识、自救自护的（???），可以（???）自然灾害带给我们的伤害。

4.地球出现了（???）、（???）和生态破坏等问题。

5.人与自然是（???）。人类对大自然的伤害最终会伤及（???），这是无法抗拒的规律。

6.（???）世纪（???）年代，美国曾建成一个模拟地球生态系统的“（???）”。

7.生物（?????）的森林、湖泊、湿地等正以惊人的速度减少；煤炭，石油，天然气等（?????）因过度开采而面临枯竭。

8.近百年来，随着（???）和人类需求的增加，地球越来越不堪重负。

9.雷电交加时，不可以在（????）下避雨。

10.我国是世界上遭受（???）最严重的国家之一。

三.判断题(共10题，共20分)

1.山区山洪、泥石流的高发期，在山区露营时，选择在山谷扎营。??（??）

2.如果人类随意破坏我们赖以生存的地球，，就必然会受到大自然的惩罚。（??）

3.地球为人类提供了生存的自然环境，我们要与自然和谐相处。（??）

4.航海家麦哲伦首次实现了人类环球一周的航行，证明了地球是个球体。（??）

5.现代科学证明，太阳是宇宙的中心。（??）

6.董轩认为，和小伙伴在竹林里玩火被罚，认为家人小题大做，自己不过是玩儿下火而已，又没有造成不良后果。（?）

7.地球环境破坏了没关系，科学家可以找到一个适合人类生存的星球。（??）

8.应对自然灾害，我们应该众志成城，协同一心。（??）

9.全球气候变暖是件好事，冬天我们就不用开空调、穿棉袄了。（??）

10.人类居住的地球，约71%的面积被海洋覆盖。（?）

四.连线题(共1题，共6分)

1.连线题

五.简答题(共5题，共41分)

1.简述一下与保护地球有关的日子。

2.生活中，你发现了哪些环境问题？你的分析是什么？请提出你的改善建议。

3.怎样防御自然灾害？

4.我国是世界上遭受自然灾害最严重的国家之一，主要的自然灾害有哪些？你的家乡经历过哪些自然灾害？

5.为了保护地球，我国采取了哪些有效的方式？

六.材料题(共1题，共20分)

1.材料一：地球是人类美好的家园，大自然是我们的母亲。她生产充足的食物，供我们果腹充饥；她奉献丰富的土石和森林，供我们建房造屋；那牧场上的羊群、蓝花盛开的亚麻田和中国的桑蚕编织物，让人类抵挡住酷暑严寒。

——（美）房龙《房龙地理》

材料二：20世纪80年代，美国曾建成一个模拟地球生态系统的“生物圈2号”。八名科研人员计划在这个封闭的系统中生活两年，为今后人类登陆其他星球建立居住地进行探索。一年以后，“生物圈2号”实验宣告失败。

材料三：

假如离开地球，人类还能生存吗？材料给了我们哪些启示？

问题一：人类可以移居到其他星球吗？

问题二：人类可以利用高科技手段创造出一个适合人类居住的生存空间