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第五章植物生命活动的调节
第1节植物生长素
一、单选题
1.棉花是主根植物,茎和根均具有明显的顶端优势现象,其植株的结构如图1所示;不同浓度生长素对棉花植株生长的影响如图2所示。下列叙述正确的是(????)
A.棉花植株内多处可以合成生长素,生长素的化学本质是吲哚乙酸
B.摘取该棉花植株的①、②处的生长素浓度会持续下降,②会长出侧枝
C.当生长素浓度为c和d时,前者棉花植株能生长,后者棉花停止生长
D.棉花幼苗进行拔苗移栽时,可能会破坏主根的根尖而利于④的生长
【答案】D
【详解】A、植物体内的生长素是一类物质的总称,其化学本质有多种,如苯乙酸、吲哚丁酸等,A错误;
B、摘取该棉花植株的①,②处的生长素浓度会下降,但不会持续下降,B错误;
C、当生长素浓度为c时,棉花植株能生长,当生长素浓度为d时,棉花的生长受到抑制,生长速度变慢,但没有停止生长,C错误;
D、棉花幼苗进行拔苗移栽时,可能会破坏主根的根尖,解除顶端优势,利于④的生长,D正确。
2.为了验证燕麦胚芽鞘中的IAA在极性运输时是否以重力为动力,有人利用燕麦幼苗、刀片、放射性14C检测仪器、含14C-IAA的琼脂块(供体块)和空白琼脂块(受体块)进行四组实验(如图所示),其中能达到实验目的的是()
A.①
B.②
C.③
D.④
【答案】D
【详解】欲验证燕麦胚芽鞘中的IAA在极性运输时是否以重力为动力,可将燕麦胚芽鞘的形态学上端E置于下面,形态学下端F置于上面,在F端放置空白琼脂块,E端放置含放射性14C的琼脂块,通过检测空白琼脂块是否含有放射性来验证实验目的,
故选D。
3.图甲表示生长素浓度与作用效应的关系;图乙表示将一株燕麦幼苗水平放置,培养一段时间后的生长情况;图丙表示燕麦胚芽鞘。下列有关叙述错误的是(????)
A.由图甲可知,不同种类的器官对生长素的敏感度不同
B.由图甲可知,生长素浓度为时,抑制根的生长,促进芽的生长
C.图乙中b侧的生长素浓度小于a侧,根向地生长体现了生长素作用的低浓度促进高浓度抑制
D.图丙A段产生的生长素,可以向B段进行极性运输
【答案】B
【详解】A、由图甲可知,根对生长素的敏感度高于芽,体现了不同种类的器官对生长素的敏感度不同,A正确;
B、图甲中生长素浓度等于10-9mol/L时,根和芽的生长状况均为促进,B错误;
C、生长素受到重力作用,图乙中b侧的生长素浓度小于a侧,但是根对生长素更加敏感,因此a侧生长素浓度高,生长受抑制,b侧生长素浓度低,生长被促进,进而出现根向地生长,C正确;
D、图丙A段产生的生长素,可以向B段进行极性运输,D正确。
4.下列关于顶端优势的叙述中,错误的是
A.顶芽产生的生长素,积累在侧芽部位
B.去除顶芽,侧芽生长被抑制
C.顶芽优先生长时,侧芽生长受到抑制
D.切除顶芽,切口涂以高浓度生长素,侧芽生长受抑制
【答案】B
【详解】试题分析:顶端优势是指顶芽产生的生长素,极性运输时,大量的积累在侧芽处,使侧芽的浓度高抑制生长的现象,故AC均正确;去掉顶芽,则侧芽的生长素会通过极性运输,使生长素的浓度降低,促进生长,解除了顶端优势,故B错;切除顶芽,切口涂以高浓度生长素,则生长素能通过极性运输侧芽,使侧芽的生长素浓度过高抑制生长,故D正确。故选B。
5.如图为燕麦胚芽鞘经过单侧光照射后,甲、乙两侧的生长情况,对照组未经单侧光处理。下列叙述错误的是(????)
A.甲为背光侧,生长素(IAA)含量大于乙侧和对照组
B.对照组的燕麦胚芽鞘既不生长也不弯曲
C.若光照前去除尖端,甲、乙两侧的生长状况基本一致
D.向光性生长是由于单侧光引起了生长素(IAA)在植物体内分布不均匀造成的
【答案】B
【详解】A、根据分析可知,甲侧为背光侧,其生长素(IAA)的含量高于乙侧和对照组,A正确;
B、对照组的燕麦胚芽鞘没有受到单侧光的照射,因此不弯曲,但是其尖端可以产生生长素,因此其应该直立生长,B错误;
C、若光照前去除尖端,则没有尖端感受单侧光刺激,则甲、乙两侧生长情况应该基本一致,C正确;
D、在单侧光的照射下,胚芽鞘产生的生长素在尖端由向光侧向背光侧运输,尖端的生长素在向下进行极性运输,导致胚芽鞘下面一段背光侧生长素浓度高,背光侧细胞生长比向光侧快,进而导致胚芽鞘向光生长,因而向光性生长是由于单侧光引起了生长素(IAA)在植物体内分布不均匀造成的,D正确。
故选B。
6.植物体内的生长素以游离型和束缚型两种形式存在,游离型的生长素有生物活性,束缚型的生长素无生物活性。下列有关叙述正确的是(????)
A.植物细胞内存在大量游离型和束缚型的生长素
B.适宜浓度的束缚型生长素能促进扦插的枝条生根
C.种子萌发时游离型生长素要转化成束缚型生长素
D.游离型生长素转化成束缚型生长素能减少过量生长素对生长的
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