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必威体育精装版教科版四年级上册科学期末测试卷
一.选择题(共10题,共20分)
1.通过“弦的音高与哪些因素有关”的研究,我们知道:(??)。
A.长而粗的物体发出的声音高
B.短而细的物体发出的声音高
C.长而粗、短而细的物体发出的声音一样高
2.小明自制了一个橡皮筋琴,如图:用相同大小的力从细弦到粗弦依次弹拨,声音的变化是(??)。
A.从低到高?????B.从高到低?????C.从弱到强
3.鼓膜受外耳道传递的声波而产生(??)。
A.声音?????B.振动?????C.音质
4.人体从呼吸过程中获取(??)。
A.血液?????B.氧气?????C.细胞
5.敲锣时,声音是由(??)振动产生的。
A.锣面?????B.槌?????C.手?????D.地面
6.把气球小车的喷气口对向左边,放开喷嘴,它将向(??)。
A.左边运动????B.右边运动????C.后面运动
7.下面食物中属于动物类食物的是(??)。
A.鸡蛋?????B.橙子?????C.香蕉
8.下列物体,利用了生物质能的是(??)。
A.太阳能灶????B.地热发电????C.沼气
9.小明在调试自己的橡皮筋琴时发现有一根橡皮筋声音太低了,他应该(??)。
A.将这根橡皮筋调紧一些?????B.将这根橡皮筋调松一些?????C.用力弹
10.遇碘酒变蓝的食物是(??)。
A.米饭????B.花????C.白菜
二.填空题(共10题,共48分)
1.(???)是含有氧气的空气由鼻腔或口腔进入气管,再进入肺的过程。此时胸腔扩张,腹部收缩。
2.食物的消化从(???)开始,之后经过食道到达(???),接着在(???)和大肠被吸收。
3.牛顿是(???)(填国家名称)物理学家,他认为苹果落地是因为受到了(???)的作用。
4.做撞击实验时,小车每次都要从斜坡的(???)释放。
5.声音的强弱与物体的振动(???)有关,声音的高低与物体振动的(???)有关。改变物质的粗细可以改变声音的(???)。
6.用同样的力量击打长短不同钉子时,钉子越短,发出的声音越(???)(选填“高”或“低”)
7.轮子可以看做(???)。人类发现可以用(???)的方式前进,是一个了不起的创举。
8.用击打后的音叉轻轻触及水面,由于音叉振动,水面产生(???)。再将振动的音叉浸入水中,我们(???)(“能”或“不能”)听到音叉发出的声音。
9.在“do,re,mī”这三个音节中,(???)的声音是最低的,用数字(???)表示,(???)的声音是最高的,用数字(???)表示。
10.外界的声音引起(???)的振动,(???)将振动传达到(???),并刺激(???)产生信号,(???)接收到信号,我们就听到了声音。
三.判断题(共10题,共20分)
1.呼吸是人体重要的生命特征。(???)
2.我们白天在呼吸,但是晚上睡觉的时候我们的呼吸就停止了。(???)
3.在弹性限度内,橡皮筋缠绕的圈数越多,弹力越大。(??)
4.空气的振动会引起人鼓膜的振动。(??)
5.肺活量是指一次尽力吸气后,再尽力呼出的气体总量。(??)
6.远近不同或高低不同的声音,引起鼓膜的振动是一样的。(?)
7.吃自己觉得好吃的食物,就说明吃的有营养了,吃的科学了。(???)
8.控制气球喷气的方向就可以控制小车运动的方向。(??)
9.敲击鼓面时,鼓面振动,我们就听到了鼓声。(??)
10.人们在岸上行走会吓跑水中的鱼,这说明声音是在空气中传播的。(??)
四.连线题(共2题,共10分)
1.连线题。
??????????????
机器上添加机油?鞋底花纹???旱冰鞋??轮胎上绑上链条??滚珠轴
?
?????减小摩擦力?????增大摩擦力
2.将消化器官和对应的功能用线连起来。
五.简答题(共5题,共28分)
1.姐姐在吃饭时总催我吃快点,她这么做对吗?应该怎么说服她?
2.图中是弹簧测力计请你填一填每一部的名称。
3.举例说说生活中哪些物体存在能量。
4.使用弹簧测力计时,需要注意的事项有哪些?至少写出3点。
5.同根弦发出的声音高低变化的规律是什么?
六.材料题(共1题,共5分)
1.小明和小刚用细棉线连接两个纸杯做了个“土电话”。之后俩人相距5米,一端的小明轻声讲话,另一端的小刚也能听得很清楚,为什么?在用“土电话”时,如果其中一人用手捏住棉线,
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