六年级下册道德与法治第二单元《爱护地球 共同责任》测试卷含完整答案【夺冠】.docxVIP

六年级下册道德与法治第二单元《爱护地球共同责任》测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.下列不属于自然灾害的是（?）。

A.火山爆发

B.泥石流

C.家里电视机着火

2.人类赖以生存的地球，我们小学生应做些（??）。

A.制定垃圾分类处理的政策

B.每天乘坐公交车上下学

C.我们年纪小，保护地球与我无关

3.下面的生活场景，可能是（??）的前兆。

A.台风

B.地震

C.泥石流

D.火山喷发

4.北方地区经常发生沙尘天气，这种天气主要成因是（??）。

A.降雨太少山

B.植被被破坏

C.季节原因

5.表示自然灾害严重的是（?）。

A.橙色

B.黄色

C.蓝色

D.红色

6.保护人类赖以生存的地球，下列说法错误的是（??）。

A.我们年纪很小，那是大人们的事

B.我们可以宣传垃圾分类的好处，在自己家里做好垃圾分类

C.我发明了一个节水装置，可以给家里节省不少水

D.我每天乘公交车上下学。

7.地震发生时，错误做法是（??）。

A.及时、有序撤离

B.护住头部

C.回家带走贵重财物

8.气象灾害特别较重的预警信号是（??）。

A.蓝色

B.黄色

C.红色

9.世界环境日是（??）。

A.2月2日

B.4月22日

C.6月5日

D.7月11日

10.为了保护环境，我国制定了（??）。

A.《中华人民共和国未成年人保护法》

B.《中华人民共和国商法》

C.《中华人民共和国环境保护法》

D.《中华人民共和国刑法》

二.填空题(共10题，共46分)

1.除了（???）的原因外，人类在生产、生活中（???）也会诱发或加重（???）。

2.人类对大自然的伤害最终会伤及（???），这是无法抗拒的规律。

3.地球是人类美好的（??），大自然是我们的（??）。

4.（???）为人类生活提供了所需要的空间、环境和资源等。

5.在人类防御（?????）的过程中，（?????）也是约束人的行为，减少自然灾害危害的重要手段。

6.（???）是每个人应尽的义务，让我们行动起来，让（???）更蓝，（???）更绿，（???）更清。

7.预警信号的级别依据气象灾害可能造成的（?????）程度、（?????）程度和发展态势一般划分为（?????）。

8.地球出现了资源（???）、环境（???）和生态（???）等问题。

9.近百年来，随着人口的增长和人类需求的增加，地球越来越不堪重负。地球出现了（???）、（???）和（???）等问题。

10.除了自然的原因外，人类在生产、生活中（???）会诱发或加重自然灾害。

三.判断题(共10题，共20分)

1.很多自然灾害其实不是自然产生的，而是人类的错误行为造成的。（??）

2.保护地球是我们共同的责任，保护环境是每个人应尽的义务。（??）

3.国家标准规定的安全色有红、蓝、黄、绿四种颜色。（??）

4.自古以来，人类就在用自己特有的方式与自然环境和谐相处。（??）

5.自然灾害的发生是大自然现象，是无法避免的，不是人类行为能影响的。（??）

6.严重的自然灾害有可能会影响社会稳定。（??）

7.气象灾害预警信号蓝色代表紧急程度为较重。（?）

8.法律是约束人们的行为，减少自然灾害危害的重要手段。（??）

9.美国生物圈2号实验失败说明了目前科学技术条件下再造一个地球是不可能的。（??）

10.宇宙空间很大有数不清的星球，如果地球环境恶化我们可以移居到其他星球上去。（??）

四.连线题(共1题，共8分)

1.为了保护地球家园，人们设立了很多保护环境的节日。

2月2日????中国植树节

4月22日????世界湿地日

6月5日????世界地球日

3月12日????世界环境日

五.简答题(共5题，共30分)

1.防灾避险的意识、自护自救的知识和能力，可以防止或减轻自然灾害给我们的伤害。请你说一说你知道哪些自然灾害？当地震发生时如何自救？

2.说一说自然灾害对人类生活的影响。

3.日常生活中，我们可以如何减少白色污染？

4.小小环境观察员

围绕生活中你发现的环境小问题展开研究，提出改善的建议，并和同学们一起制定爱护地球的环境保护公约。

5.我们在学校上课期间，如果发生地震，我们应该怎样应变？

六.材料题(共1题，共20分)

1.材料一：地球是人类美好的家园，大自然是我们的母亲。她生产充足的食物，供我们果腹充饥；她奉献丰富的土石和森林，供我们建房造屋；那牧场上的羊群、蓝花盛开的亚麻田和中国的桑蚕编织物，让人类抵挡住酷暑严寒。

——（美）房龙《房龙地理》

材料二：20世纪80年代，美国曾建成一个模拟地球生态系统的“生物圈2号”。八名科研人员计