教科版一年级上册科学期末测试卷精品【名校卷】.docxVIP

教科版一年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.不是同一类树叶的为（??）。

A.?????????B.?????????C.

2.如果我们要测量教室的长，最适合的工具是（??）。

A.卷尺?????B.体重秤?????C.温度计

3.下面哪个箭头最长?（?）

A.?

B.?

C.?

D.?

4.给下列测量步骤排序（??）。

（1）数一数一共几拃

（2）一拃接一拃（每拃的指尖紧紧相连）

（3）在相连处画线做记号

（4）从桌角开始

A.（4）（2）（3）（1）????B.（2）（3）（4）（1）????C.（1）（2）（3）（4）

5.下面哪一项是松树的叶子？（?）

A.?B.?C.

6.想测量下图中水缸的一周的长，应选择（???）来测量。

?

A.曲别针????????B.纸带???????C.小棒????????D.小立方体

7.从生态系统总体上看，草，兔、鹰三种生物的数量最多的是（??）。

A.草?????B.兔?????C.鹰?????D.不确定

8.给下列测量步骤排序，正确的是（??）。

①数一数一共有几拃。

②一拃接一拃（每拃的指尖紧紧相连）地测量。

③在相连处画线做记号。

④从桌角开始。

A.④②③①?????????B.②③④①?????????C.①②③④

9.银杏叶像（??）。

A.手掌????B.爱心????C.眉毛????D.扇子

10.（?）是松树的叶子。

A.?????B.?????C.?

二.填空题(共10题，共56分)

1.除了手以外，我们还可以利用（???）、（???）、（???）、（???）等来帮助测量。

2.食盐和沙混合在一起，我们利用（???），通过（???）和（???）的方法能将食盐与沙分离。

3.确定（???）点和（???）点是测量的基本要素。

4.我们生活中常见的尺子的名称。

5.写出校园内的三种植物（???）、（???）、（???）。（任写三个）

6.比较物体的形状可以比较（???）、（???）、（???）（???）等方法。

7.生活中大部分物质具有“热胀冷缩”的性质。压瘪的乒乓球放入热水中，乒乓球中的（???）受热（???）会把乒乓球顶回原形。

8.植物可以提供动物生存所必需的（???）。

9.测量纸带的优点有：（???）、（???）、（???）。

10.测量需要让作为标准单位的物体（???）相连，需要选定（???）点和（???）点。

三.判断题(共10题，共20分)

1.测量纸带能够弯曲。（??）

2.橡皮的长度是4厘米。（??）

3.测量单位的标准化，更方便人们互相交流。（??）

4.桌面的长度是4根铅笔的长度。（??）

5.叶是植物的一部分。（??）

6.用同样物体测桌子的长度的测量结果是一样的。（?）

7.植物是由根、茎、叶构成的。（??）?

8.用手测量物体时，用的手指要相同，一拃一拃要相连。（??）

9.只用小立方体，就能测出小桶的边缘长度。（??）

10.用在纸带上画线做标记来记录纸蛙跳远的距离，能很好地表示出纸蛙跳远的结果，便于我们进行展示和比较。（?）

四.连线题(共2题，共6分)

1.把植物的名称和叶子对应起来。

??枫叶???????桑树叶??????栎树叶

?????

2.连线题。

??6个?????差一点2根?????3块半

五.简答题(共5题，共25分)

1.观察下图，回答问题。

（1）图中的男孩使用了（?）的观察方法。

A.用眼睛看????B.用手摸????C.用鼻子闻

（2）图中的小女孩使用了（?）的观察方法。

A.用眼睛看?????B.用嘴巴尝?????C.用鼻子闻

2.想一想，你在种养植物时，都为植物做了那些事情？写一写。

3.小明和爸爸用拃来测量相同长度的桌子，为什么测量的结果不一样呢？

4.说一说，尺子与纸带相比有哪些好处？

5.在测量时怎样保证单位长度一样呢？请同学们课后进行思考，并填写活动手册。

六.综合题(共3题，共14分)

1.请按照测量不准确到准确的顺序，给下面的测量工具排顺序。

（???）；（???）；??（???）

2.请将纸蛙跳跃的步骤按正确的顺序排列。

①在纸带上标出纸蛙跳了多远。

②开始比赛。

③画起跳线。

④画终点。

正确的顺序是：（???）。

3.小红正在测量