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必威体育精装版教科版四年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.下面情况中，运动的物体所具有的能量最大的是（??）。

A.百米冲刺的运动员冲线时???B.即将起飞的喷气式飞机????C.高速公路飞驰的小轿车

2.解决橡皮筋小车动力不足的问题，可用（??）的方法。

A.车轴涂抹润滑油减少摩擦力?????B.增加橡皮筋缠绕的圈数?????C.增加橡皮筋的数量?????D.在轮子上增加花纹

3.二胡弦绷直后，拉动它发出声音。把弦再绷得紧一些，再次拉动它，听到发出的声音（???）。

A.比松的时候音高高??????B.比松的时候声音弱??????C.比松的时候声音低

4.小明在调试自己的橡皮筋琴时发现有一根橡皮筋声音太低了，他应该（??）。

A.将这根橡皮筋调紧一些?????B.将这根橡皮筋调松一些?????C.用力弹

5.下列现象中，说明声音能在液体中传播的是（??）。

A.鱼被岸上的脚步声吓走?????B.游客听到瀑布倾泻而下的声音?????C.海边的人听到海浪拍击岩石的声音

6.—呼一吸算（??）呼吸。

A.两次?????B.一次?????C.不确定

7.下列属于蔬菜类食物是（??）。

A.牛奶?????B.水?????C.青椒

8.人在听远处声音的时候，往往会把手掌放在耳朵的后面来增加听觉效果，这是为了（??）。

A.加大面积????B.增大耳郭收集更多的声波????C.美观、好看

9.月球上没有传播声音的（??），所以人们不能直接听到对方说话的声音。

A.空气?????B.电子通信设备?????C.任何物质

10.当你在打哈欠的时候，会听不清或听不到别人对你说话，重要原因是打哈欠影响了（??）。

A.鼓膜的振动?????B.听小骨的振动?????C.耳廓的振动?????D.听觉神经的振动

二.填空题(共10题，共48分)

1.依次写出消化器官：

食物进入人体后，先后经过（???）、（???）、（???）、（???）、（???）。

2.声音是由物体的（???）产生的，声音可以在固体、液体和（???）中传播。

3.声音是由物体（???）产生的，可以在（???）、（???）、（???）中传播。

4.轮子可以看做（???）。人类发现可以用（???）的方式前进，是一个了不起的创举。

5.鞋底设计的花纹是为了（???）摩擦力。

6.运动的物体都具有（???），它还储存在（???）、（???）和一些（???）中。

7.通过弹拨弦乐器发现，琴弦（??）些，音高就高；琴弦（??）些，音高就低。

A.粗??B.松??C.长??D.细??E.紧??F.短

8.胃通过（???）搅磨食物，使食物与（???）充分混合并进行初步消化。

9.人生长和生命活动所需要的营养，主要来自（???）。

10.运动会（???）我们的呼吸次数，呼吸次数的增加对我们的健康是有益。

三.判断题(共10题，共20分)

1.世界上没有一种食物含有人体所需的所有营养成分。（???）

2.除了橡皮筋产生的弹力可以使小车运动起来推和拉、安装电动机、把小车放在斜面上都可能使小车运动起来。（??）

3.声音是通过外耳道传到鼓膜的，所以耳廓只是好看，对我们听到声音是没有什么作用的。（??）

4.重力的方向总是竖直向下的。（??）

5.用击打过的音叉轻轻触及水面，水面会产生水花。（?）

6.我们可以用毛线代替橡皮筋来驱动小车。（??）

7.呼气时，含有氧气的空气会进入你的肺。（??）

8.我们听到的声音都是自然界的声音。（??）

9.把小车轮胎设计得窄一些，可以减小摩擦，让小车启动更快。（??）

10.运动的小车具有能量。（??）

四.连线题(共2题，共9分)

1.如果我们在同样条件下，

拨动拉得较紧的橡皮筋??听到的声音高

拨动拉得较松的橡皮筋??听到的声音低

2.把人耳各部分的名称与主要功能用线连起来。

外耳道??将声波转化为振动

鼓膜???传递声波到中耳

听小骨??传递声波到内耳

耳蜗???将听觉信号传递到大脑

听觉神经?将振动转化为听觉信号

五.简答题(共5题，共31分)

1.二胡只有两根弦，它是怎样发出高低不同、强弱不同的声音的？

2.物体振动的幅度与声音的强弱有什么关系？

3.我们的牙齿有什么作用？按形状分为哪几类？

4.自行车上增大摩擦力的设计有哪些？减小摩擦力的设计