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六年级下册道德与法治第二单元 爱护地球 共同责任 测试卷含答案【模拟题】.docxVIP

六年级下册道德与法治第二单元 爱护地球 共同责任 测试卷含答案【模拟题】.docx

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六年级下册道德与法治第二单元爱护地球共同责任测试卷

一.选择题(共10题,共20分)

1.如果出门旅游在山区遇到泥石流的时候,下列做法正确的是(??)。

A.顺着泥石流的方向逃生

B.往地势空旷,树木生长稀疏的地方逃生

C.要马上与泥石流成垂直方向向两边的山坡上面爬,爬得越高越好

2.化石燃料燃烧排放的大量温室气体导致全球(???)。

A.气候没变化

B.气温降低

C.气候变暖

D.气候变冷

3.世界环境日是每年的(??)。

A.4月22日

B.2月2日

C.6月5日

4.下列不属于清洁能源的是(?)。

A.太阳能

B.风能

C.水能

D.煤炭

5.下列做法不可取的是(??)。

A.雷电交加时,在大树下避雨

B.在地势较高的地方躲避洪水

C.在狭小空间躲避地震

D.在室内躲避暴风雪

6.为了保护我们赖以生存的地球家园,下列做法合适的是(??)。

A.垃圾分类

B.经常使用一次性塑料袋

C.经常使用一次性筷子

D.随意排放污水

7.下列做法正确的是(??)。

A.雷雨交加时,在大树下避雨

B.当泥石流发生时,向垂直于泥石流流动方向的山坡上跑

C.当地震发生时,慌张地向户外跑

D.当火灾发生时,一定要带上贵重物品尽快逃生

8.下列不属于人与自然和谐相处的一项是(??)。

A.人在屋中居,屋在水中游

B.因地制宜,就地取材

C.森林-村寨-梯田-水系

D.乱砍滥发,开荒种地

9.预警信号的级别依据气象灾害可能造成的危害程度、紧急程度和发展态势一般划分为四级:一般、较重、严重和特别严重,依次用(??)表示,同时以中英文标识。

A.蓝色、红色、橙色和黄色

B.橙色、黄色、蓝色和红色

C.蓝色、橙色、黄色和红色

D.蓝色、黄色、橙色和红色

10.自然灾害预警信号黄色表示(??)。

A.一般

B.较重

C.严重

D.特别严重

二.填空题(共10题,共38分)

1.在茫茫宇宙中,有一颗孕育生命的蓝色星球,那就是我们可爱的家园(??)。

2.地球为人类生活提供了所需要的(???),环境和(???)等。

3.近百年来,随着(???)的增长和人类(???)的增加,地球越来越(???)。

4.为了减轻自然灾害对人民生命、财产安全的(???),我国不仅建立了气象、海洋、地质及生物等灾害的(???)系统,还建设了牢固的防灾减灾工程。

5.殷墟位于中国历史文化名城——(???)市的西北郊。

6.我国是世界上遭受自然灾害最严重的国家之一,主要的自然灾害有(???)、(???)、(???)、(???)等。

7.(???)体现了对劳动和劳动成果的尊重,也是珍惜资源和爱护环境的表现。

8.重大自然灾害发生后,全国人民发扬“(???)、(???)”的精神共同应对灾难。

9.地球是人类美好的(???),(???)是我们的母亲。

10.(???)气象卫星成功发射,有助于提升国家对灾害天气的监控和预警能力。

三.判断题(共10题,共20分)

1.人类在生产、生活中不合理的行为会诱发或加重自然灾害。(??)

2.我国的四川是地震频发地区,所以这里不应该住人。(??)

3.乱砍滥伐容易造成水土流失,引起山体滑坡。(??)

4.我们可以利用高科技,创造出一个和地球类似的生活空间。(??)

5.人类居住的地球,约百分之七十一的面积被海洋覆盖,陆地仅占地球的百分之二十九。(??)

6.用淘米水洗菜,不仅节约了水,还有效地清除了残留在蔬菜上的农药。(??)

7.救灾是官兵们的事情,我们普通人做不了什么。(??)

8.人类用特有的方式与自然和谐相处。(??)

9.保护环境是成年人的事情,与我们小学生无关。(??)

10.环境被破坏了没什么,我们还可以重新建设。(??)

四.连线题(共1题,共5分)

1.连线题。

3月12日??世界地球日

6月5日??世界环境日

2月2日??中国植树节

9月16日??国际保护臭氧层日

4月22日??世界湿地日

五.简答题(共5题,共33分)

1.防灾避险的意识、自护自救的知识和能力,可以防止或减轻自然灾害给我们的伤害。请你说一说地震发生时如何自救?

2.观察图画,回答问题。

(1)图片中的现象会导致什么自然灾害?会带来哪些危害?

(2)引起这种自然灾害的原因可能是什么?

(3)请写出你的防治建议。(至少写出两条)

3.近百年来,随着人口的增长和人类需求的增加,地球越来越不堪重负,请你举例说明,有哪些环境问题为人类敲响了警钟?为了保护人类赖以生存的地球,我们小学生能做些什么?

4.每年的7月11日是世界人口日,请你为今年的世界人口日设计一幅宣传标语.

5.作为小学生,我们可以为保护地球

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