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必威体育精装版教科版四年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.弹簧测力计的刻度从上往下逐渐（??）。

A.增大???B.减小???C.不变

2.将振动的音叉放入水槽内的水中，我们用耳朵贴在水槽壁上可以听到音叉发出的声音，其传播途径是（??）。

A.音叉－水－水槽－人耳??????B.音叉－水槽－人耳??????C.音叉－空气－人耳

3.如果将手放在耳后，并朝着声音发出的方向，我们听到的声音（??）。

A.比原来响?????B.比原来轻?????C.跟原来一样?????

4.一般来说，声音在（??）传播速度更快。

A.气体??????B.液体??????C.固体

5.人体的营养物质中，能为人体生理活动提供能量的是（??）。

A.蛋白质、糖类、水?????B.蛋白质、糖类、维生素?????C.蛋白质、糖类、脂肪

6.发生灾难时，被困在建筑物废墟里的人向外界求救的一种好方法是敲击钢管，这种方法利用了钢管的（??）性能好。

A.传声?????B.导电?????C.通风

7.下面的食物可以生食的是（??）。

A.猪肉?????B.苹果?????C.大米

8.气球里气体喷出时，会产生一个与喷出气体方向相反的推力，这个力叫（??）。

A.反冲力???B.推力???C.拉力

9.风声是由（??）产生的。

A.树枝振动?????B.空气振动?????C.喇叭振动

10.用耳朵紧贴钢轨，可以听到很远的火车在铁路上行驶的声音，这个声音是通过（??）传到耳朵里的。

A.空气?????B.地面?????C.钢轨

二.填空题(共10题，共36分)

1.我们可以这样描述鸟叫声：很动听，一会儿（???），一会儿（???）。

2.人们说话时的声音是由（???）振动产生的。

3.根据食物的生熟，可以分成（???）和（???）。

4.影响弦乐器的弦的音高因素有（???）等。

5.尺子伸出桌面（???），发出的声音高；尺子伸出桌面（???），发出的声音低。

6.肺活量是身体发育是否（???）的一个指标。深吸一口气，吹响哨子。肺活量（???）??的人，吹响哨子的时间会比较长一些。

7.声音可以用高、（???）强、（???）等词来描述。

8.声带就像一根皮带。当我们发声时，声带变紧，并快速（???），产生声音。声带越紧，发出的声音越（???）。

9.“宝塔”中食物的用量呈现（???）的变化规律。

10.判断食物营养成分：

取一部分滴入碘酒，如果显示蓝色就说明有（???）；再取一部分在纸上摩擦，有油渍说明（???）含量高；取一部分在酒精灯上燃烧，有烧焦味说明存在（???）。

三.判断题(共10题，共20分)

1.声音可以在气体、液体、固体中传播。（??）

2.口腔里，牙齿、舌头和唾液需要协调工作才能将食物初步消化。（???）

3.同一根弦，拉得越紧声音越高；拉得越松，声音越低。（??）

4.小明说“昨晚雷声很大”，这是对雷声音量的描述。（??）

5.人说话时，声带在不断地振动。（??）

6.宇航员在太空中工作时，需要借助电子通信设备才能进行沟通。（??）

7.我们的耳朵可分为外耳、中耳、内耳。（??）

8.远处有声音传过来，一定有物体在振动。（?）

9.肺活量是指一次尽力吸气后，再尽力呼出的气体总量。（??）

10.口琴是弦乐器。（??）

四.连线题(共2题，共12分)

1.下列声音主要是通过什么传播的？把它们起来。

2.请将耳朵的结构与功能用线连起来

外耳道将声波转化为振动

鼓膜传递振动到内耳

听小骨传递声波到中耳

耳蜗将听觉信号传递到大脑

听觉神经将振动转化为听觉信号

耳郭能帮助我们收集声音

五.简答题(共5题，共25分)

1.我们通常用哪些词来描述听到的声音？

2.给食物分类有许多方法，请你根据生活经验举例，也要说出分类理由。

3.二胡有两根弦，空弦拉的时候，发出的声音有高有低，这是为什么？

4.人在运动时呼吸为什么会加快？

5.为什么说“一个巴掌拍不响”？

六.材料题(共1题，共5分)

1.用三个塑料袋分别装上沙子、水和空气封口，将三个塑料袋分别放在桌子上，一只耳朵轻轻地贴在塑料袋上，捂住另一只耳朵。在距离一臂远处，用铅笔上的橡皮轻轻敲击桌面。请分析隔着哪个塑料袋听到的声音效果好，并试着排序。

七.综合题(共3题，共29分)

1.小明想制作一辆行驶距离较长的小赛车。他想要利用气球喷气产生的力来驱动小车前进（如下图）。

（1）气球喷