2024-2025年度安徽省职业院校技能大赛（中职组）竞赛规程-无人机操控与维护赛项（教师赛） .pdf

安徽省职业院校技能大赛

无人机操控与维护项目

赛项规程（中职组教师）

—、赛项称

赛项称：无人机操控与维护

赛项组别：中职组（教师）

赛项归属：装备制造类

二、竞赛目的

通过竞赛，提升培养无人机应用技术专业的创新型、技能

型专业人才水平，重点考核与展示各参赛中等职业学校教师的

专业技能水平、教学技能水平、综合职业能力，促进民用低空

无人机职业教育的专业化、规范化和大众化，有效增强各院校

的无人机应用专业教学水平。随着科技发展，无人机应用范畴

不断拓宽，在监测、植保、巡检、救援、物流等行业日渐成熟,

无人机组装调试、检测维护、飞行操控、行业应用等岗位的人

才需求长期保持亟需趋势。通过竞赛，考察参赛选手对无人机

组装调试、飞行操控、基于无人机平台的行业应用能力及无人

机检测维护的职业技能水平，检验选手的团队协作、组织协

调及安全质量意识水平，促进相关专业的教学资源、教材及教

学平台建设，为全面提升相关专业的人才培养质量和内涵建设

搭建平台，形成“以赛促学、以赛促教、以赛促改”的新格局。

三、参赛对象

—1—

参赛选手须为职业院校教龄2年以上（含）的在职教师。

四、竞赛内容

本赛项分为无人机组装调试，无人机操控应用和工作任务

展示三个模块。竞赛内容重点考察选手组装调试、检测维修、

飞行操控、行业应用等方面的技术综合应用能力及职业素养，

展示项目的设计思路、技能要求和成果等内容。

比赛具体比赛模块说明如下：

表1赛项模块时长及分值

模块主要内容比赛时长分值

模块一无人机组装调试90分钟50

模块二无人机操控应用60分钟30

模块三工作任务展示20分钟20

合计100

模块一为无人机组装调试，主要考核参赛选手对于无人机

组装调试的综合能力。要求选手在组装调试工位区和规定时间

内，利用全套无人机零部件、配套工具及耗材，遵循机械和电

气装配工艺，快速、正确地完成无人机的组装，通过调参软件

进行调试，并在指定的飞行场地按照既定的飞行姿态及飞行路

线进行飞行测试。

模块二为无人机操控应用，主要考核选手对于无人机飞行

操控平台的精准操控能力和行业应用能力。要求选手在规定时

间内，利用无人机飞行操控平台及行业应用挂载设备，完成无

人机操控飞行、图像信息采集、物资搬运等行业应用任务。

—2—

模块三为工作任务展示，参赛选手围绕“技能水平、职业

素养、应用价值、团队合作、创新创意”要素，自主进行内容

设计，假定在1小时内2-4人团队可以完成的工作任务，主

要介绍总体思路、技能要点、主要成果、项目创新等方面，介

绍可以通过PPT、视频等形式展示（不局限以上形式）。

五、竞赛方式

（一）组队方式

本赛项为团体赛，各学校组队参赛，每代表队限报1组，

每组2人。

（二）竞赛分组

竞赛前抽签确定选手考号。

六、竞赛流程

各参赛队由其所在市统一率队参加竞赛。赛程安排2天,

赛前报到和裁判培训1天。具体流程为：裁判报到、裁判会议、

现场培训；参赛队报到、领队会议、选手熟悉现场；竞赛开幕

式；项目竞赛；成绩公布。各参赛队的参赛日程及竞赛顺序由

赛前抽签决定（以竞赛指南为准）。