教科版 一年级下册科学期末测试卷带答案（新）.docxVIP

教科版一年级下册科学期末测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.观察空气。使用塑料袋收集空气主要是因为它（??）。

A.很轻?????B.密封性好?????C.很薄

2.动物有不同的身体结构，是因为（??）。

A.追求美观????B.它自身的生存需要

3.在观察食盐在水中会发生什么变化时，我们（??）。

A.按照实验要求一步一步操作观察????B.想怎么做就怎么做

4.下面属于动物的共同特征的是（??）。

A.都有翅膀????B.都有触角????C.都能自己运动

5.用棉签轻触蜗牛的身体，它会（??）。

A.咬住棉签????B.缩进壳里????C.毫无反应

6.下面的动物中不同类的是（??）。

A.????B.????C.

二.填空题(共6题，共38分)

1.将“掂一掂”“称一称““天平”填在下面的横线上。

小明的爸爸送给小明两个大小相同的小球，这两个球一个是铁做的，一个是塑料做的。小明要想知道哪个重，可以先（???），如果估测不准，再用（???）来（???），就知道两个球谁轻谁重了。

2.测量物体轻重的实验步骤是（???）——（???）——（???）。

3.将“能“”不能“”溶解填在下面的括号里。

妈妈把二勺白糖放在水杯里，又往杯里倒了一些热水，杯里的白糖立刻不见了，我喝了一小口，杯里的水甜甜的。妈妈告诉我，白糖（???）被水（???）。

我学着妈妈的样子，把5粒小石子放在水杯里，也往杯里倒了一些热水，可是过了很长很长的时间，我发现小石子还在水底，没有变化。我对妈妈说，小石子（???）被水（???）。

4.食盐、红糖、木块放入水中，我们发现食盐和红糖在水中（???），并没有（???）；木块在水中（???）。（①溶解②不会溶解③消失）

5.蜗牛生活需要（???）、（???）、（???）等。

6.和蜗牛相似的动物有（???）、（???）、（???）等。

三.判断题(共9题，共18分)

1.我喜欢吃竹子。（??）

2.你无法溶解我。（??）

3.蜗牛的两对触角一对长一对短。（??）

4.蜗牛的家要保持干燥。（??）

5.蜗牛的身体特点是：有触角，有腹足，有口，有眼，有壳。（??）

6.水和空气都能流动。（??）

7.水和洗发液都会流动。（??）

8.可以按照动物的生活环境分类。（??）

9.我和蜗牛都有触角。（??）

四.连线题(共1题，共12分)

1.将下列物体与它们相应的特征连起来。

五.简答题(共5题，共25分)

1.蜗牛的“家”应该是怎么样的？

2.你观察的鱼是什么样的？把它画在下面吧。

3.我们可以从哪些方面描述水的特征？

4.这两个物体有哪些相同点？又有哪些不同点？

5.你观察的蜗牛是什么样的？把它画在下面吧。

六.综合题(共3题，共15分)

1.画一画

请根据小菲对物体特征的描述，帮助她找出她喜欢的学习用品。（请用?把找出的物体圈上）

小菲：我喜欢的是红色的、长方形的、带硬壳的、比较厚的那个学习用品。

2.说一说，如何分辨哪一杯是清水？

3.下面两个碗的形状和大小都相同。

1.比较它们轻重的最简便方法是（??）。

A.??B.??C.

2.如果两个碗的轻重不同，说明物体的轻重与（??）有关。

A.大小?????B.材质?????C.形状

参考答案

一.选择题

1.B

2.B

3.A

4.C

5.B

6.C

二.填空题

1.掂一掂；天平；称一称

2.预测；掂一掂；称一称

3.能；溶解；不能；溶解

4.①；③；②

5.水；空气；食物

6.蛞蝓；螺；蛤

三.判断题

1.√

2.√

3.√

4.×

5.√

6.√

7.√

8.√

9.√

四.连线题

1.水的特征：看得见、摸得到、无色、无味、透明、会流动、比较重、无固定形状；空气的特征：看不见、摸不到、无形状、无色、无味、透明、会流动、比较轻、无固定形状。玻璃珠的特征：有颜色、有固定形状、无气味、比较重、不会流动。

五.简答题

1.能让蜗牛四处爬；有吃的东西；要保持潮湿；能让蜗牛生活又不让它爬出去。

2.图略

3.水是无色、无味、透明的；软硬程度：软。

4.相同点：都是球形的、形状固定、不会流动、放入水中都不溶解。

不同点：大小不同、光滑度不同、气味不同、轻重不同。

5.图略

六.综合题

1.如下：

2.第一，用眼睛看，橙汁是有颜色的；第二，用鼻子闻，白醋是有气味的；第三，用舌尝，白糖水是有味道的。剩下的那杯没有颜色、没有气味、没有味道的就是清水。

3.B；B