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2022五年级上册道德与法治《期末测试卷》【模拟题】.docxVIP

2022五年级上册道德与法治《期末测试卷》【模拟题】.docx

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2022五年级上册道德与法治《期末测试卷》

一.选择题(共6题,共12分)

1.我国陆地面积960多万平方千米是世界上面积(??)的国家。

A.第一

B.第二

C.第三

D.第四

2.课余生活中,我们要遵守活动规则。你不想为谁的做法点赞?(??)

A.告诉小朋友不要用手抠垫子。

B.咱们轮流骑。

C.王华很喜欢摄影,她偷偷拍下这张照片。

3.在我国被誉为“杂交水稻之父”的是(??)。

A.杨振宁

B.钱学森

C.袁隆平

D.邓稼先

4.“五十六个星座五十六枝花,五十六族兄弟姐妹是一家。”下列选项中能够体现出“一家”的有(??)。

①我国是一个统一的多民族国家???

②我国各民族一律平等??

③我国坚持按劳分配为主体的分配制度???

④坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣的基本原则

A.①②③???B.①②④???C.①③④???D.②③④

5.小康让小伟一起去网吧玩游戏,小伟的正确做法是(??)。

A.自己不去而且劝说小康也不要去

B.立刻和小康一起去

C.做完作业后和小康一起去

6.下面漫画中哪种生活有助于我们成长(??)。

A.?B.?C.

二.填空题(共6题,共26分)

1.(???)是我们的权利,也是成长过程中需要发展的能力。随着年龄的增长和知识、经验的增多,我们对一些事情有了自己的(???)。

2.在班干部选举中,人人都有选举权和(???),选举中要做到(???)、(???)。

3.“民以食为天”,几千年来,中国人不仅学会了(???)和养殖,还创造了自己独特的(???)。

4.在交流中,如果总是试图(???)他人,会给自己和他人制造许多(???)。

5.课余生活中,我们可以选择自己感兴趣的活动。这些活动能够激起求知欲望,磨砺意志,(???),陶冶情操,促进(???)。

6.如果每个同学都对班级建设抱有一颗(???)的心,勇于承担自己的责任,班级工作就会不断(???),同学关系就会更加融洽。

三.判断题(共6题,共12分)

1.“失信不立”是亘古不变的人生哲理。??(??)

2.班级民主选举的方式多种多样。(??)

3.古人曾写下“黄山归来不看岳”的诗句来赞美黄山。(??)

4.向班会提交议题和方案的人称为提案人,提案人是班长或者班委会成员。(??)

5.明明智力有点障碍,说话口齿不太清楚,速度有些慢,班会上他就不要发表意见了。??(??)

6.小芳和老师说话时,总是身体前倾,目光专注。(??)

四.连线题(共2题,共11分)

1.把下列对应的内容连起来。

合唱

购物?????校内课余生活

做家务

书法

机器人制作???校外课余生活

社会公益活动

2.把下列人物与其突出成就连起来。

蔡伦??发明地动仪

张衡??改进造纸术

华佗??发明活字印刷术

祖冲之?发明“麻沸散”

毕昇??把圆周率的精确值推算到小数点后第七位

五.填表题(共1题,共8分)

1.我们要用自己的行动爱护自然,爱护文化遗产,爱护祖国的一草一木,请你设计一份《旅游文明公约》。

旅游文明公约

六.简答题(共5题,共28分)

1.请写出你所熟知的中国少数民族名称?(至少写四个)

2.面对社会上存在的一些欺诈行为,你觉得我们应该怎样做呢?

3.当你看到有同学破坏教室窗户时,你既不是班干部,也不是值日生,这时你会怎么做?为什么?

4.什么是校内课余生活?什么是校外课余生活?

5.要远离对我们产生危害的地方。列举出几个你知道的不适宜未成年人出入的场所?(至少写出3个)

七.辨析题(共2题,共11分)

1.有同学认为课余生活一定做些自己感兴趣的,那些诸如“小学生交通文明岗”之类的活动太累,我们就完全可以不参加。(先判断观点正误,再说明理由)

2.教室的垃圾桶已经堆满了。张小美看见了,心想:倒垃圾有专门的值日生负责,不关我的事。(他们的做法或想法对吗?并简要说明理由)

八.材料题(共1题,共9分)

1.材料一:五(2)班在分小组讨论实践活动内容时,第三小组组长孙军刚把自己的想法说完,几个同学就嚷嚷起来:“不同意!不同意!”“我要到博物馆去,那里有好多历史文物”“我要去采集标本!”“这些都没啥意思,还不如去踢足球。”讨论会就这样乱哄哄的结束了。

材料二:班上如果45名同学都来发表意见多浪费时间,不如几个班干部商量一下得了,何必让全班来商量!

(1)五(2)班的讨论会为什么就这样乱哄哄的结束了呢?

(2)你同意材料二的观点吗?说说你的理由。

(3)根据以上材料,你认为在讨论和表决时应注意什么?

九.综合题(共2题,共12分)

1.

这是司南模型。在古代中国人很早就发现了(??)具有指示方向的性质。所以利用它制

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