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必威体育精装版教科版四年级上册科学期末测试卷
一.选择题(共10题,共20分)
1.要想让橡皮筋发出更高的声音,应该让橡皮筋(??)。
A.松??????B.紧??????C.变粗
2.下列动物,靠喷水在海洋里运动的是(??)。
A.海豚????B.乌贼????C.螃蟹
3.小红拿了六根相同的试管,在里面装上不同量的水,自制了一个小乐器(如图),她用嘴吹试管,主要是靠(??)振动而发出声音的。
A.试管内的水?????B.试管内的空气?????C.整个试管
4.在《风桥夜泊》中有这样的诗句:“姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船。”钟声是通过(??)传播到船舱内诗人的耳中的。
A.传声?????B.导电????C.通风
5.在弹奏吉他时,若想要使它发出的声音响一些,可以(??)。
A.调节弦的松紧度?????B.用的力气大一点?????C.用的力气小一点
6.我们耳朵里的(??)时时刻刻都在接受着各种声音并产生振动。
A.鼓膜?????B.听小骨?????C.耳蜗?????D.听觉神经
7.关于呼吸,下面说法正确的是(??)。
A.一呼一吸算一次呼吸????B.一呼一吸算两次呼吸????C.上面两种说法都不对
8.下面对“昨晚雷声很大”的描述错误的是(??)。
A.雷声是通过空气传播而来的?????B.雷声很大,说明音量很强?????C.我们听到雷声是因为耳道中听小骨振动产生的
9.阅读下面的材料,回答问题。
增大肺活量的方法
吹气球是增加肺活量的好方法。当你走在路上,在家做家务,或短暂休息时,练习吹气球然后放气。当你多次尝试后,你会惊奇地发现你的肺变得更强大,可以吸入更多的空气了。
另外一种方法就是在鼻尖上贴一个长而轻的纸(或纸巾),吹动纸条使它尽可能舒展开。定期练习并计时,逐渐增加纸条长度,肺活量自然会慢慢提高。经常参加体育锻炼,我们的肺活量可以(??)。
A.减少?????B.增加?????C.没变化
10.我们把用力击打鼓心和轻轻击打同一鼓心时鼓发出的声音的差异称为(???)。
A.强弱不同??????B.高低不同??????C.频率不同
二.填空题(共10题,共38分)
1.有些声音让我们觉得(???),比如(???);有些声音让我们觉得(???),比如(???)。
2.一些歌唱家的歌声被称为“海豚音”,是因为他们能发出很(???)的声音。
3.我们知道了物体的(???)、粗细、(???)不同,发出的声音的(???)也就不同。
4.把食物涂抹在纸上留下油迹,说明食物中含有(???)。
5.营养搭配原则:(???)、(???)、多种搭配,每日吃适量的新鲜水果和蔬菜等。
6.吸气,是含有(???)的空气由鼻腔或口腔进入气管,再进入(???)的过程。
7.耳蜗将(???)转化为听觉信号,经听觉神经传递给大脑,我们就感受到了声音。
8.无论白天还是夜晚,我们]都在呼吸。一次呼吸包括(???)和(???)两个动作。
9.相同的杯子装不同量的水,杯子里水越多,声音(???);杯子里水越少,声音(???)。
10.番茄炒鸡蛋是(???)种食物。
三.判断题(共10题,共20分)
1.节日燃放的烟花会升到高空中,是利用了反冲力使得烟花上升。(??)
2.真空也可以传播声音。(??)
3.锣发声时,用手按住锣面,锣声就消失了,是因为手阻止了空气的振动。(??)
4.我们的日常生活中存在各种形式的能量,如运动的小车、发光的灯泡等。(??)
5.从营养成分表或相关资料中,可以知道食物中是否含有蛋白质、维生素和无机盐。(???)
6.我们要吃不同的食物,不能偏食和挑食。(???)
7.用垫圈作动力拉动小车时,垫圈越多,小车运动得越快。(??)
8.风声是自然界发出的声音。(?)
9.声音的高低与物体振动的快慢有关。(??)
10.我们做的土电话能听到对方小声讲话,是因为纸杯把声音扩大了。(???)
四.连线题(共2题,共21分)
1.将食物所含营养及相应的作用连一连。
2.把食物名称、营养成分与人体的主要作用连起来。
五.简答题(共5题,共29分)
1.什么是肺活量?
2.抽出玻璃罩内的空气,闹钟的声音有什么变化?怎样解释我们看到的现象?声音的传播与空气有关系吗?
3.举例说说生活中哪些物体存在能量。
4.如何保证我们所摄入的营养均衡?
5.口腔是人体的重要消化器官,口腔里含有哪三种重要的消化工具?它们各自的作用是什么?
六.材
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