必威体育精装版教科版四年级上册科学期末测试卷及参考答案（名师推荐）.docxVIP

必威体育精装版教科版四年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.人体所需要的营养从（??）中得到的。

A.运动?????B.食物?????C.阳光

2.下面食物中，冷吃味道更好的是（??）。

A.凉拌金针菇????B.鸭煲????C.红烧肉

3.在下列食物中滴上碘酒后不会发生变化的是（??）。

A.面包片?????B.土豆?????C.牛奶

4.下列活动可以增强呼吸功能的是（??）。

A.经常看书?????B.经常慢跑?????C.多吃饭

5.下列现象中，说明声音能在液体中传播的是（?）。

A.鱼被岸上的脚步声吓走?????B.游客听到瀑布倾泻而下的声音?????C.海边的人听到海浪拍击岩石的声音

6.自行车在刹车时，阻碍后轮转动的力是（??）。

A.拉力?????B.弹力?????C.摩擦力?????D.引力

7.用击打过的音叉轻轻接触水面，水面会产生波纹，这说明音叉（??）了。

A.变小????B.变热?????C.振动

8.肺活量大的人吹哨子比肺活量小的人吹得响，时间也（??）。

A.久?????B.短?????C.一样

9.我国民间有许多传统的膳食，比如“腊八粥”，其营养成分特点是（??）。

A.营养成分单一?????B.营养成分比较全面?????C.营养有所侧重?????D.营养最齐全

10.鞋底一般都有纹路，这样的设计是为了（??）。

A.美观????B.减小摩擦力，防滑????C.增大摩擦力，防滑

二.填空题(共10题，共36分)

1.声音在固体、液体、气体的传播速度（???）。

2.取一段山药，滴加几滴碘酒，可以看到山药变蓝了，说明山药中含有（???）。

3.橡皮筋缠绕的圈数越多或气球越大，小车行驶的距离越（???）。

4.音量强弱是由物体振动的（???）决定的。音高则是由物体振动的（???）所决定的。

5.用不同的力量拨动橡皮筋时，橡皮筋能发出强弱不同的声音。当橡皮筋拉得一样长短时，用力拨动橡皮筋，声音（???）；轻轻拨动橡皮筋，声音（???）。

6.人体的消化器官主要包括口腔，食道，（???），（???）和（???）。

7.（???）时胸腔收缩，（???）时胸腔扩张。（填“呼气”或“吸气”）

8.电视机遥控器上的声音键控制的是声音的（???），即音量。按不同的钢琴琴键，改变的是声音的高低，可以用（???）来描述。

9.胃通过（???）搅磨食物，使食物与（???）充分混合并进行初步消化。

10.声音音调的高低与物体振动的（???）有关，声音的强弱与物体振动的（???）有关。

三.判断题(共10题，共20分)

1.用力拉自制二胡的琴弦就能发出较强的声音。（??）

2.一般情况下，人体吸进去的和呼出来的气体成分相比，氧气含量的多少不会发生变化。（??）

3.嘴和鼻子都可以呼吸。（??）

4.拉长橡皮筋再放松，反复这样做时，橡皮筋一直在发出声音。（??）

5.我们每天吃的食物种类越丰富越好。（??）

6.我们的口腔中有两种牙齿，不同的牙齿形状与功能不同。（??）

7.听小骨是内耳的一部分。（??）

8.敲击音叉时，音叉没有能量产生。（??）

9.被敲打后的音叉接触到水面后会水花飞溅，是因为音叉在振动。（?）

10.说话时，我们把手轻轻地放在喉结处，就能感觉到声带的振动。（?）

四.连线题(共2题，共19分)

1.把食物名称、营养成分与人体的主要作用连起来。

2.连一连。

拨动拉得较紧的橡皮筋???听到的声音高

拨动拉得较松的橡皮筋

用力敲击锣?????听到的声音低

轻轻敲击锣

鼓皮振动得快?????听到的声音强

鼓皮振动得慢

弹拨伸出桌面距离长的尺子??听到的声音弱

弹拨伸出桌面距离短的尺子

五.简答题(共5题，共29分)

1.经常参加体育锻炼对我们身体有什么好处？

2.抽出玻璃罩内的空气，闹钟的声音有什么变化？怎样解释我们看到的现象？声音的传播与空气有关系吗？

3.图中是弹簧测力计请你填一填每一部的名称。

4.口腔是人体的重要消化器官，口腔里含有哪三种重要的消化工具？它们各自的作用是什么？

5.上四年级的小红每次上到四楼教室都要气喘吁吁，而且最近和同学比赛吹气球觉得很费力气还落后了，好强的她也很苦恼，假如你认识她，请你告诉小红怎样改善这种状况的方法吧！顺便把你的方法写在下面的横线上，与大家一起分享。

六.材料题(共1题，共6分)

1.唐朝