必威体育精装版教科版四年级上册科学期末测试卷及参考答案【基础题】.docxVIP

必威体育精装版教科版四年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.根据“中国居民平衡膳食宝塔”可以知道，人每天摄入的食盐量不能超过（??）。

A.4克????B.5克????C.6克

2.橡皮筋能够产生弹力的原因是它的（??）改变了。

A.材质????B.质量????C.形状

3.如图所示，编钟是中国古代大型打击乐器。用木锤敲打，能发出不同的乐音。图中能敲出的音高最高的编钟是（??）。

A.①????B.②????C.③

4.以下食物中，适合生吃的是（??）。

A.香蕉????B.鸡肉????C.大米

5.把气球小车的喷气口对向左边，放开喷嘴，它将向（??）。

A.左边运动????B.右边运动????C.后面运动

6.“风声雨声读书声，声声入耳”中，（??）属于人为制造的声音。

A.风声?????B.雨声?????C.读书声

7.人在运动后，呼吸会加快，心跳会（??）。

A.加快????B.减慢????C.不变????D.停止

8.搬运物体时，在下面放上圆木，是为了（??）。

A.增大摩擦力???B.减小摩擦力????C.防止物体损坏

9.用橡皮筋作动力，驱动小车运动，要让小车运动的距离更远，可以（??）。

A.减少橡皮筋缠绕圈数???B.增加橡皮筋缠绕圈数???C.增加小车重量

10.声音在（??）传播速度最快。

A.固体????B.液体???C.气体

二.填空题(共10题，共36分)

1.能量还储存在（???）、（???）和一些（???）物质中。

2.声音的强弱可以用音量来描述。物体振动的幅度越大，声音越（???）；物体振动的幅度越小，声音越（???）。

3.食物的分类方式有多种，可以按（???）和生食分，也可以按（???）和动物类食物分。

4.人耳中的（???）很薄而且有弹性，即使是轻微的声音，它都会产生（???）。

5.科学技术上统一规定用“牛顿”作为（???）的单位，简称“牛”。，用符号（???）来表示。

6.人体通过呼气和吸气这种呼吸运动，不断进行着与外界的（???）交换。

7.我们可以用碗、（???）等材料制作小乐器。

8.用手拨动钢尺时，我们能听到声音，并发现钢尺在（???）。

9.我们说话的声音主要是靠（???）振动产生的。声音是以（???）的形式传播的。

10.用同样的力敲打长短不同的两根铁管，长铁管发出的声音（??），短铁管发出的声音（??）。??

A.高?????B.低?????C.强?????D.弱

三.判断题(共10题，共20分)

1.耳朵贴在书桌上，可以听见同桌的写字声。（?）

2.琴弦的粗细不同，振动时发出声音的高低也不同。（??）

3.远处有声音传过来，一定有物体在振动。（?）

4.弹簧测力计在任何情况下都可以拿来用。（??）

5.橡皮筋的安装方法与小车运动方向无关。（??）

6.“美味不可多用”是有科学道理的。（???）

7.锯树木时电锯发出的声音属于自然界的声音。（??）

8.在月球上，如果不借助其他装置，将听不到任何声音，这是因为月球上没有空气。（?）

9.不挑食、不偏食才能够从食物中获取均衡的营养，这是良好的饮食习惯。如果营养获取不均衡，会影响身体健康。（??）

10.呼气时，胸腔收缩，腹部放松。（???）

四.连线题(共2题，共8分)

1.把下列对应的内容连起来

用力拨动橡皮筋?????听到的声音弱

轻轻拨动橡皮筋?????听到的声音强

弹拨伸出桌面距离长的尺子??听到的声音高

弹拨伸出桌面距离短的尺子??听到的声音低

2.如果我们在同样条件下，

拨动拉得较紧的橡皮筋??听到的声音高

拨动拉得较松的橡皮筋??听到的声音低

五.简答题(共5题，共28分)

1.声音是怎样进行传播的？

2.抽出玻璃罩内的空气，闹钟的声音有什么变化？怎样解释我们看到的现象？声音的传播与空气有关系吗？

3.物体振动的幅度与声音的强弱有什么关系？

4.想一想，上课时坐在教室里能听到哪些声音？

坐在教室里能听到的声音有？

5.在相同力量下，能影响弦发出高低不同声音的因素有哪些？

六.材料题(共1题，共5分)

1.用三个塑料袋分别装上沙子、水和空气封口，将三个塑料袋分别放在桌子上，一只耳朵轻轻地贴在塑料袋上，捂住另一只耳朵。在距离一臂远处，用铅笔上的橡皮轻轻敲击桌面。请分析隔着哪个塑料袋听到的声音效果好，并试着排序。

七.综合题(共3题，共25分)

1.小明和