六年级下册道德与法治第三单元《多样文明 多彩生活》测试卷含答案（巩固）.docxVIP

六年级下册道德与法治第三单元《多样文明多彩生活》测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.早期文明都出现于（??）。

A.群山山脉

B.大河流域

C.高原地区

2.关于人的起源，有不同说法，比如“盘古开天辟地，女娲捏土造人”一直到19世纪（???）提出了“进化论”。改变了人类对自然界和人类自身的看法。

A.麦哲伦

B.郑和

C.达尔文

3.人类早期文明中，一直延续至今的是（??）。

A.中华文明

B.印度文明

C.埃及文明

4.世界上最高的高原是（??）。

A.青藏高原

B.东非高原

C.巴西高原

D.黄土高原

5.在中国历史上，位于黄河流域的是（??）。

A.半坡人

B.河姆渡人

C.河套人

6.蒙古袍成为蒙古族人们的传统服装，这与当地的（??）有关。

A.自然环境

B.生活方式

C.生产方式

D.以上全是

7.下列图片属于中国舞蹈的是（??）。

A.?

B.?

C.

8.两河流域是指（??），生活在这里的人们在和洪水的斗争中，学会了修堤坝、引渠灌溉、发展农业。

A.幼发拉底河和印度河

B.底格里斯河和尼罗河

C.印度河和尼罗河

D.幼发拉底河和底格里斯河

9.中国的（???）对人类文明发展史产生了重大影响。

A.甲骨文

B.楔形文字

C.象形文字

10.不同国家的文化是不同的，对此，我们的态度应该是（??）。

A.不理会

B.完全学习他国的文化

C.了解差异，尊重差异

二.填空题(共10题，共50分)

1.（?????），（?????），万里不同情。在（?????）的自然环境中，人类创造出了（?????）的文化，（?????）就是其中的一个。

2.原始农业的兴起和发展为（???）的形成奠定了重要基础。

3.远古先民在采集生活中逐渐学会栽培（???），在狩猎生活中学会了饲养（???），经过长期努力，最终实现了从采集到（???）、从（???）到畜养的伟大变革，充分体现了古代劳动者的智慧。

4.各种文化都是（???）。我们在认同自己文化的同时，应以包容、（???）对待不同于我们的文化，（???）。

5.人类古代文明成就辉煌，不同文明之间不是（???）的，而是相互（???）和（???）的。

6.我们在认同自己文化的同时，应以（???）的态度对待不同于我们的文化，求同存异。在文化交流中，来自不同文化的人们要（???），共同促进世界文化的繁荣。

7.早期文明区域的出现，表明人类开始跨入（???）的门槛，区域文明的兴衰、交融和变迁，构成了（???）演进的历史画卷。

8.（???）的开辟加强了各个大陆之间联系，开阔了人们的眼界，促进了人类文明的传播。

9.（???）地区整个冬天看不到太阳。

10.世界文化遗产见证着（???）的聪明才智，展现着早期（???）的辉煌历史。

三.判断题(共10题，共20分)

1.黄河流域和长江流域是中华文明的重要发祥地。（??）

2.在全球化时代，世界各国之间的接触与交往日益频繁。来自不同国家的人们有时会因为不了解对方文化而出现尴尬，甚至出现矛盾和冲突。对此，我们不需要理睬，各顾各的。（??）

3.地球上的自然景观千姿百态，有坦荡的冲积平原，幽深的峡谷海湾等。（??）

4.在文化交流中，我们要坚持我国的文化，不能接触其他文化。（??）

5.古代波斯帝国宫殿遗址，始建于公元前5世纪的波斯首都波斯波利斯宫殿。（?）

6.很多国家的风俗习惯和法律规定与我国不一样，我们不需要特别关注或尊重。（??）

7.在中国历史上，位于长江流城的半坡人（距今约七千年）和位于黄河流城的河姆渡人（距今约六千年），早就开始了定居生活。（??）

8.长江、黄河是中华民族的“母亲河”。（??）

9.在辽阔的内蒙古大草原上，牧民居住在搭建和拆卸都很方便的帐篷里。（??）

10.文明古国中并没有医学、数学等创造。（??）

四.连线题(共1题，共5分)

1.每个地方都有各自的特色，都有值得骄傲的文化。请对号入座。

山西人????捏惠山泥人

陕北人????以面食为主

东北人????腰鼓极具特色

新疆人????二人转、扭大秧歌

无锡人????烤羊肉串

五.简答题(共5题，共30分)

1.世界上不同地区的人们都有自己的节日，你了解哪种节日？把你对这个节日的了解写下来。（至少两点）

2.作为一名普通人，我们可以怎样为保护文化遗产作出属于自己的贡献？

3.“有礼”走遍天下，了解不同国家、不同民族的礼节和习俗对我们每个人有哪些好处？

4.不同文明之间应该怎样相处呢？

5.请你说说，文化遗产的作用是什么？

六.材料题(共1题，共8分)

1.苏菲是一位