六年级下册道德与法治第三单元《多样文明 多彩生活》测试卷及参考答案【精练】.docxVIP

六年级下册道德与法治第三单元《多样文明多彩生活》测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.下列不属于农谚的是（??）

A.清明前后，种瓜点豆

B.立夏三天遍地锄

C.春眠不觉晓，处处闻啼鸟

D.瑞雪兆丰年

2.下列选项中（??）不是震惊世界的中华遗产。

A.甲骨文

B.青铜器

C.西湖

3.在（??），人们双手合十做祈祷的姿势，头向前倾。

A.越南

B.泰国

C.印度

4.古巴比伦王国颁布了《汉谟拉比法典》，你知道这部法典用（??）文字刻在黑色玄武岩石柱上。

A.象形文字

B.楔形文字

C.甲骨文

5.中国的（??）对人类文明发展史产生了重大影响。

A.甲骨文

B.楔形文字

C.象形文字

6.合手礼是（???）的传统见面礼仪。

A.欧洲国家

B.印度

C.泰国

D.阿拉伯国家

7.（??）非常干燥，几乎没有植被，地广人稀。

A.东非高原

B.亚马孙平原

C.撒哈拉沙漠

D.北极地区

8.早期文明区域的出现，表明人类开始跨入（???）的门槛。

A.文明时代

B.工业时代

C.信息时代

9.在（??），人们的见面礼仪是双手合十做祈祷的姿势，头向前倾。

A.美国

B.泰国

C.日本

D.俄罗斯

10.下列关于舞蹈的表述，正确的是（??）。

A.拉丁美洲有着令人着迷的舞蹈，如探戈、草裙舞和花环

B.草裙舞和桑巴被称为夏威夷的两大特征

C.中国西南地区自然环境优美，生物种类丰富，有些舞蹈模仿花、鸟、虫、鱼的姿态，再现了原生态的文化特色

D.豪放的苏格兰恰恰和伦巴是苏格兰高地的特色文化

二.填空题(共10题，共48分)

1.人类古代文明成就辉煌，不同文明之间不是（???），而是相互（???）。

2.我们在认同自己文化的同时，应以（???）、（???）的态度对待不同于我们的文化，求同存异。

3.人类古代文明成就（???），不同文明之间不是孤立存在的，而是相互学习和（???）的。古代文明的（???）是我们了解过去的重要途径，也是人类共同的精神、（???）财富，需要我们去珍惜、领悟和（???）。

4.在经济全球化和互联网时代，世界各地的人们有了更多的（???）和文化的（???），增进了不同国家和民族的（???）。

5.人类古代文明成就辉煌，不同文明之间不是（???）的，而是相互学习和借鉴的。

6.关系比较亲近的（?????）打招呼的方式是向前行（?????）。

7.古代四大文明古国是古埃及、古巴比伦、（?????）、（?????）。

8.人类文明成就辉煌，不同文明之间不是孤立存在的，而是（???）和（???）的。

9.15世纪初期和末期，新航路的开辟加强了（???）之间的联系，开阔了人们的眼界，促进了（???）的传播。

10.（?????）作为一种文化，与各地自然环境相适应，与大自然融为一体，也是不同国家、不同（?????）、不同（?????）的反映。

三.判断题(共10题，共20分)

1.不同文明之间是孤立存在的。（??）

2.文化是不平等的，有优劣之分。（??）

3.文明古国创造的灿烂文化对人类文明发展史作出了重要贡献，对世界产生了重大影响。（??）

4.在各具特色的自然环境中，人类创造出了绚丽多姿的文化。（??）

5.为了和其他国家人民和睦相处，我们要想方设法消除文化差异。（??）

6.面对不同的文化，我们应该以包容、开放的态度对待不同于我们的文化，求同存异。（?）

7.在文化交流中，我们要坚持我国的文化，不能接触其他文化。（??）

8.古人曾利用人力、畜力、风力、电力等方式来传递信息。（??）

9.蒙古袍成为蒙古族草原人民的传统服装，与当地的自然环境、人们的生产生活方式有关。（??）

10.世界上的早期文明主要位于大河流域。（??）

四.连线题(共1题，共4分)

1.请将以下舞蹈与对应的国家或地区连线。

探戈、桑巴?????夏威夷

草裙舞??????拉丁美洲

凯利舞??????中国云南

孔雀舞??????苏格兰

五.简答题(共5题，共27分)

1.你怎样认识世界的文化遗产？

2.作为一名普通人，我们可以怎样为保护文化遗产作出属于自己的贡献？

3.你知道由于文化差异引起的尴尬吗？请你用自己喜欢的方式与同学们分享一下。

4.科技成就梦想，近年来，我国大力实施创新驱动发展战略，取得了丰硕成果，你能列举出至少三项重大科技成果吗？

5.列举你知道的见面礼仪。

六.材料题(共1题，共6分)

1.材料一：在乌兹别克斯坦什干国立艺术博物馆，孩子们参加迎新春“中国文化展”活动。

材料二：装扮成“美猴王”的孩子们在美国纽约时报广场表演“百