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必威体育精装版最全《离太阳最近的树》教案(精华版)
CATALOGUE
目录
课程介绍与目标
文本解读与赏析
主题思想探讨与价值体现
知识拓展与延伸
教学方法与手段创新
课堂互动环节设计
课后作业布置及评价标准
01
课程介绍与目标
《离太阳最近的树》是一篇以自然环境与人类生存关系为主题的现代文阅读课文，选自高中语文课程标准实验教科书。
毕淑敏，当代著名女作家，国家一级作家，北京作家协会副主席。她的作品以清新、自然、深情、隽永著称，被誉为“文学界的白衣天使”。
作者简介
教材背景
掌握文中的生字词，理解文章的内容，把握作者的思想感情。
知识与技能
过程与方法
情感态度与价值观
通过朗读、讨论、探究等方式，培养学生的阅读能力和思维能力。
引导学生热爱自然、珍爱生命，树立环保意识和社会责任感。
03
02
01
课时安排
建议本课安排2课时。
教学重点
理解文章的内容，把握作者的思想感情；培养学生的阅读能力和思维能力。
02
文本解读与赏析
简要介绍文章的写作背景和目的，引出下文。
引言
通过讲述作者在西藏阿里地区的见闻，展现当地独特的自然风貌和人文景观。
主体部分
总结全文，强调保护生态环境的重要性，呼吁人们珍爱大自然。
结尾
表达了作者对红柳的深厚感情和对生命的珍视。同时，通过“曾以为”的反复使用，强调了生命的脆弱和短暂，引发读者对生命意义的思考。
“曾以为它必与雪域永在，曾以为你必是天际的一棵”
运用夸张手法，形象地表达了阿里地区海拔高、气候恶劣的特点。同时，“树”作为生命的象征，暗示了人类对自然的依赖和敬畏。
“离太阳最近的树”
通过生动的描写，展现了红柳顽强的生命力和乐观向上的精神风貌。同时，运用拟人的修辞手法，赋予红柳以人的情感和意志，使读者更容易产生共鸣。
“它们有着铁一样锈红的枝干，凤羽般纷披的碎叶，偶尔会…
朴实自然
01
作者以平实的语言描绘了自己在阿里地区的所见所闻所感，没有过多的华丽辞藻和修饰，给读者以真实、亲切的感受。
情感真挚
02
作者对阿里地区的自然风光和红柳充满了深厚的感情。在文章中，作者毫不掩饰地表达了对大自然的敬畏和对生命的珍视，这种真挚的情感深深地打动了读者。
意境深远
03
作者通过对阿里地区和红柳的生动描绘，营造了一种高远、苍茫的意境。这种意境不仅让读者感受到了阿里地区的独特魅力，还引发了读者对生命、自然等问题的深刻思考。
03
主题思想探讨与价值体现
强调人与自然的和谐共生
通过描绘红柳的生存环境和命运，引导学生认识到人类应当与自然和谐共处，尊重自然规律。
揭示环境破坏的严重后果
红柳的消亡是环境破坏的缩影，教案中通过具体实例和数据，让学生深刻认识到环境破坏对生态系统和人类社会的严重影响。
教案中鼓励学生从日常生活做起，节约用水、用电，减少垃圾产生，倡导绿色低碳的生活方式。
倡导绿色生活方式
通过课堂讨论、小组活动等形式，引导学生关注环境问题，培养他们的环保意识和社会责任感。
培养环保意识和社会责任感
红柳的消亡不仅是局部环境问题，也关系到整个人类的生存和发展。教案中引导学生认识到人类命运共同体的重要性，培养他们的全球视野和人类情怀。
引导学生关注人类命运共同体
通过红柳这一具体形象，教案引导学生思考个人价值与社会价值的关系，鼓励他们将个人发展与社会进步紧密结合起来，实现自我价值的最大化。
强调个人价值与社会价值的统一
04
知识拓展与延伸
《瓦尔登湖》
梭罗的经典之作，描述了作者独居瓦尔登湖畔的所见、所闻和所思，倡导回归自然、追求简朴生活的理念。
《沙乡年鉴》
奥尔多·利奥波德的随笔集，以四季为顺序，记录了作者在美国威斯康星州一个农场中的生活体验，对自然生态有深刻的洞察和思考。
《寂静的春天》
蕾切尔·卡逊的环保科普作品，以大量事实阐述了化学农药对环境的危害，唤醒了公众的环保意识。
了解节能减排的意义和方法，如减少能源消耗、降低污染物排放等。
节能减排
倡导绿色生活方式，如垃圾分类、节约用水、减少一次性用品使用等。
绿色生活
了解生态保护的重要性和措施，如保护野生动植物、恢复湿地和森林等。
生态保护
全球气候变化
空气污染
水资源短缺
生物多样性保护
探讨全球气候变化的成因、影响和应对措施，如减少温室气体排放、发展可再生能源等。
讨论水资源短缺的原因和解决方法，如节约用水、海水淡化、雨水收集利用等。
分析空气污染的来源和危害，思考如何改善空气质量，如加强工业污染治理、推广绿色出行等。
关注生物多样性保护的意义和挑战，探讨如何保护珍稀濒危物种和生态系统多样性。
05
教学方法与手段创新
角色扮演
让学生分别扮演课文中的不同角色，通过表演、对话等形式，深入体验文中人物的情感和内心世界，加深对人物形象和主题的理解。
创设真实情境
通过模拟高原环境，让学生身临其境地感受离太阳最近的树所生长的
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