教科版科学三年级上册第一单元《水》测试卷（精品）.docxVIP

教科版科学三年级上册第一单元《水》测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.人们为了延长鱼的保存时间，将鱼放入大量冰块中，这么做（??）。

A.冰融化时会向周围释放热量，降低鱼的温度

B.冰融化时会向周围吸收热量，降低鱼的温度

C.没有任何科学依据

2.我们通过实验，50毫升水大约能溶解（??）克食盐。

A.2????B.18????C.35

3.有一杯水和一杯白酒，用哪种方法能把它们区分出来？（??）

A.用眼看??????B.用手摸??????C.用鼻闻

4.木屑和铁屑混合在一起了,可以用哪种仪器分离（??）。

A.磁铁????B.筛子????C.漏斗

5.一位同学在吃雪糕时，看到雪糕周围冒“冷气”，由此他联想到了冬天用开水泡方便面时碗里冒“热气”的情景。以下是他对“冷气”和“热气”的思考，其中正确的是（??）。

A.“冷气”和“热气”本质是相同的，它们都是小水珠变成的水蒸气

B.“冷气”和“热气”本质是相同的，它们都是水蒸气变成的小水珠

C.“冷气”和“热气”本质是不同的，前者是小水珠，后者是水蒸气

6.给水加热时不会出现的现象是（??）。

A.水上方空气中有许多“白汽”????B.水里不断地冒出气泡????C.水会结冰

二.填空题(共6题，共26分)

1.使用（???）不能用燃着的酒精灯点燃其他酒精灯，熄灭酒精灯时要用（???）盖灭，不能用嘴吹。加热后的烧杯、三脚架在想当长一段时间内仍然很烫，不能用手触摸。

2.当环境温度低于（???）摄氏度，水的温度（???）到0摄氏度时，开始结冰，从（???）状态变成了（???）状态。水在结冰过程中，要向周围（???）热量。

3.水是液态，冰是（???）的水，水蒸气是（???）的水。

4.橡皮泥形态变化与水的形态变化本质上都是（???）的。

5.生活中我们经常把食盐和红糖放入水中，食盐和红糖会（???）在水中。

6.物体的（???）叫温度，单位通常用符号（???）来表示。

三.判断题(共6题，共12分)

1.只有用蒸发的方法才能将食盐和水分离。（??）

2.水能溶解味精、红糖和食用油。（?）

3.给水加热时看见的“白汽”是水蒸气。(?)

4.用湿布擦玻璃，过一会儿玻璃上的水迹就干了，是玻璃吸收了水。(?)

5.纸被折叠成飞机以后就不是纸了。(??)

6.用湿布擦过的黑板变干了，是因为水蒸发了。(?)

四.连线题(共2题，共7分)

1.连一连。

人体正常温度???????100℃

水沸腾时温度???????50℃

夏天阳光下水泥地面温度????37℃

夏天室内温度???????30℃

2.把水、水蒸气、冰与它们各自特点用线连起来。

水????固态，有一定的形状和体积

水蒸气????液态，有一定体积，没有固定形状

冰????气态，没有固定体积和形状

五.简答题(共6题，共34分)

1.下雨后，地面上会有一些积水，天晴了，地面的积水很快就不见了，积水到哪里去了呢？

2.画图表示水、水蒸气、冰的互相转化关系。

3.生活中常见的加速固体物质溶解的方法有几种，分别是什么？

4.我们在分离食盐和沙的过程中，水起到了什么作用？

5.小明在做“100毫升水能溶解多少克食盐”的实验时,不断向水中添加食盐，他发现有一些食盐沉在杯底未被溶解，于是得出“如果杯底有一些物质未被溶解，说明这种物质不能在水中溶解”的结论，你认为他的说法正确吗?你怎么解释这种现象呢?

6.食盐和水是怎样分离的？分离后水到哪里去了？

六.综合题(共3题，共20分)

1.认读摄氏温度。

??????

??甲???乙???丙

甲温度计的读数读作____________，写作____________。

乙温度计的读数读作____________，写作____________。

丙温度计的读数读作____________，写作____________。

2.小明同学想探究食盐在热水中溶解得快还是在冷水中溶解的快。

请你帮助他把实验报告填写完整：

3.写出并读出温度计上显示的温度。

参考答案

一.选择题

1.B

2.B

3.C

4.A

5.B

6.C

二.填空题

1.酒精灯；灯帽

2.0；下降；液体；固体；放出

3.固态；气态

4.相同

5.溶解

6.冷热程度；℃

三.判断题

1.×

2.×

3.×

4.×

5.×

6.√

四.连线题

1.如下：

2.如下：

五.简答题

1.积水变成了水蒸气，到空气中去了，我们把这一现象叫做蒸发。

2.如下：

3.搅拌、碾碎、加热

4.水能溶解食盐，但不能溶