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六年级下册道德与法治第四单元让世界更美好测试卷带答案(考试直接用).docxVIP

六年级下册道德与法治第四单元让世界更美好测试卷带答案(考试直接用).docx

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六年级下册道德与法治第四单元让世界更美好测试卷

一.选择题(共10题,共20分)

1.如今,航天技术已广泛应用到(??)等国民经济和社会发展的各个领域。

①广播电视②气象预报③导航定位

④环境监测⑤国土普查⑥农业生产

A.①②③④

B.①②③

C.①②③④⑤

D.以上都选

2.下列不是世界性国际组织的是(??)。

A.东南亚国际联盟

B.世界银行

C.世界卫生组织

3.下列关于国际奥林匹克委员会说法错误的是(??)。

A.专门性国际组织

B.一般性国际组织

C.世界性国际组织

4.以下哪项是联合国的首席行政长官(??)。

A.联合国主席

B.联合国秘书长

C.联合国总统

5.被称为“钢铁长城”的是(??)。

A.人民解放军

B.民兵

C.中国共产党

6.二十国集团成立于(??)年,是当代国际经济合作主要论坛。

A.1999

B.2000

C.2008

7.下列描述错误的是(??)。

A.20世纪前50年发生过一次世界大战

B.国家主权神圣不可侵犯

C.战争不仅给人们的生命、健康、精神和财产造成了巨大伤害,也给我们赖以生存的环境、文化遗产等造成了无法弥补的损失

D.中国始终坚持走共同发展的道路,通过发展促进和平,打造人类命运共同体

8.人类在认识自然界的同时,也在不断深化对自身的认识。关于人的起源这个问题,有不同的说法。19世纪中叶,达尔文提出“(??)”,改变了人类对自然界和人类自身的看法。

A.上帝造人

B.进化论

9.每年的(??)为“国际和平日”。

A.5月19日

B.7月21日

C.9月21日

10.你认为,我国对周边国家的关系,不是(???)。

A.霸权主义

B.互促发展

C.睦邻富邻

二.填空题(共10题,共44分)

1.人类根据肤色等外表特征,可分为(???)(???)(???)三大人种。

2.人们对世界的认识是一个(???)的过程。

3.联合国是当代最具(???)、(???)和(???)的政府间国际组织,在维护世界(???)、促进全球(???)、增进各国友好等方面发挥着(???)的作用。

4.?中国本着自身肩负的重大国际责任,尊重(???)的权威地位,积极参加各项工作,在人类和平与发展事业中发挥着重要作用。

5.中国始终坚持独立自主的和平外交政策,通过发展促进和平,打造(?????)。

6.(???)是迄今为止已知的世界上第一部较为完整的成文法典,石柱中部刻着法典的具体条文。

7.中国始终是世界和平的(???),国际秩序的(???),中国军队始终是(???)的坚定力量。

8.国际组织在国家之间推动广泛的(???),解决矛盾纠纷,促进(???)与(???),发挥着重要作用。

9.(???)是主要的审议,决策机构,拥有广泛职权。

10.20世纪前50年发生过(???)世界大战,给人类造成了巨大(???)。

三.判断题(共10题,共20分)

1.第一次工业革命使人类进入了电器时代。(??)

2.国际奥林匹克委员会按照职能划分是专门性的国际组织。(??)

3.意大利科学家哥白尼提出了“日心说”。(??)

4.东南亚国际联盟按照职能划分是一般性的国际组织。(??)

5.联合国按地理范围划分是世界性国际组织。(??)

6.农民生活用不到科技。(??)

7.东南亚国家联盟属于世界性国际组织。(??)

8.太阳能发电属于不可再生能源。(?)

9.1773年,法国物理学家查理实现了氢气球的载人飞行。(??)

10.中国是世界贸易组织的创始会员国。(??)

四.连线题(共1题,共4分)

1.连线题。

伽利略????日心说

郑和?????天文望远镜

麦哲伦????七次下西洋

哥白尼????证实了地球是一个球体

五.简答题(共5题,共34分)

1.战争带给人类的是什么?把你了解到的告诉大家吧!

2.科技发明和技术发明有何意义?

3.联合国设立一些主要机构职能分别是什么?

4.请你说一说战争带来的伤害。

5.成立国际组织的意义是什么?

六.材料题(共1题,共16分)

1.材料一2018年报道称,5年来,科技进步对中国经济的贡献率由52.2%提高到57.5%。数字当然能够说明问题,但百姓的体验更为直观。高铁网络四通八达,电子商务愈发成熟,移动支付领先全球,共享经济渗透生活……潜移默化中,创新深刻改变着人们的生活,中国人正习惯和享受着创新发展带来的便利。创新对今天的普通中国人来说也不再遥不可及,因为它已不再神秘。

材料二第33届全国青少年科技创新大赛在重庆闭幕。青少年科技创新成果有356项,这些科技创新成果多来源于青少年

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