教科版科学三年级上册第一单元《水》测试卷（a卷）word版.docxVIP

教科版科学三年级上册第一单元《水》测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.冰水混合物的温度是（??）。

A.5℃?????B.－3℃?????C.0℃

2.教室里的空气（??）水蒸气。

A.有????B.没有????C.无法确定

3.下列方法中，能加快水蒸发的是（??）。

A.把水放入冰箱里????B.把空气变得湿润????C.用吹风机吹

4.我们观察到（??）的现象，说明面粉没有在水中溶解。

A.水变成白色了??????B.面粉看不见了??????C.在滤纸上留下了面粉

5.拖地后湿漉漉的地面逐渐变干了，是因为（??）。

A.水变成水蒸气了?????B.先上升，后保持不变?????C.水变成空气了

6.白糖在水里溶解了，下列说法错误的是（??）。

A.白糖能被过滤出来?????B.白糖不会沉淀?????C.白糖在水中是均匀分布的

二.填空题(共6题，共18分)

1.100毫升水中大约能够溶解（???）克食盐。

2.从前,有一头小毛驴驮着两袋盐过河，河水很深，把它背上的盐浸湿了，它过河后,觉得身上轻了许多,这是因为（???）。

3.水变成水蒸气后，体积会（?????），水结冰后，体积也会（?????）。

4.（???）是气态的水，没有固定的形状和体积，存在于空气中。

5.水从液体变成（???）的过程就是结冰，结冰后的体积会（???）。

6.水沸腾时的温度是（???）℃，结冰时的温度是（???）℃。

三.判断题(共6题，共12分)

1.冰融化成水后，它的体积增大了。(??)

2.晴天，地面上水洼里的积水过一段时间就不见了，这是因为水都渗到土壤里了。（??）

3.热量是使水的状态发生变化的重要因素。(??)

4.在给食盐水加热的过程中，当杯子底部出现食盐颗粒时,说明剩下的盐水中已经没有食盐了。（??）

5.粗盐在水中溶解的速度一定比细盐慢。（??）

6.我们不能用过滤的方法分离水和食盐，但可以采取过滤的方法分离铁屑和沙。(?)

四.连线题(共2题，共16分)

1.连线题。

面粉

洗衣粉

沐浴露??????固体

氧气

食用油??????液体

二氧化碳

课本???????气体

汽油

氮气

粉笔

2.快乐连连看。

升温

降温加快溶解

搅拌

静置不能加快溶解

研磨成粉

压缩成块

五.简答题(共6题，共37分)

1.我们有什么办法能把冰从试管里取出来？比一比谁的方法更科学？你为什么这么想？

2.纸被折叠成纸鹤后还是纸吗？铁块被压成铁片后还是铁吗？它们]的变化有什么相同的地方？

3.水和水蒸气有什么相同和不同？

4.如何将食盐和泥沙分离？写出分离方法。

5.吃饭的时候妈妈觉得一道菜有些淡，于是又加入一些食盐，请你帮妈妈想想办法，如何让食盐更快地溶解在菜汤中?（至少想出两种方法）

6.给你一块冰，你有什么办法加快冰融化的速度，看谁的办法多。

六.综合题(共3题，共19分)

1.小明想知道食盐在冷水里溶解得快还是在热水里溶解得快，下面是他设计的实验步骤。请你对他的实验步骤做出修改。??

（1）在1号杯子里倒50毫升冷水，在2号杯子里倒100毫升热水。

（2）先称出10克细盐倒在冷水杯里，再称出15克粗盐倒在热水杯里。

（3）用筷子同时搅拌两杯水，观察哪杯水里的食盐溶解的快。

2.三一班学生在实验室进行了50毫升水能溶解多少克食盐的研究。现在请同学们根据实验过程将下列步骤进行排序。

（???）取一份食盐，加入到盛水的烧杯中，用玻璃棒充分搅拌。

（???）食盐再溶解后，再加入第三份食盐……直至食盐不能溶解为止，最后一份不算，记录加入食盐的份数。

（???）通过计算，得出总共溶解的食盐的量

（???）食盐溶解后，再加入第二份食盐，继续搅拌。

（???）用量筒量取50毫升水倒入烧杯，用天平把食盐分成2克一份。

实验结果：50毫升水中大约能溶解18克食盐

3.探究内容：水温对食盐溶解快慢的影响

实验材料：

改变的条件：

不变的条件：

实验过程：

实验结论：

参考答案

一.选择题

1.C

2.A

3.C

4.C

5.A

6.C

二.填空题

1.36

2.一部分食盐溶解在河水里面了

3.增大；变大

4.水蒸气

5.固体；变大

6.100；0

三.判断题

1.×

2.×

3.√

4.×

5.×

6.×

四.连线题

1.如下：

2.如下：

五.简答题

1.加热（手捂、吹热气、吹风机、太阳下嗮等），升温可以加快冰的融化。

2.纸被折叠成纸鹤后还是纸吗？铁块被压成铁片后还是铁吗？它们]的变化有什么相同的地方？

3.相