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陕西省神木县2024年《职业教育心理学》考试完整题库及参考答案（夺分金卷）

第I部分单选题（100题）

1.一般单一性生活压力的后效()

A:完全是负面的

B:是灾难性的

C:不完全是负面的

D:是高强度的

答案：C

2.肖计划的应对方式问卷(CSQ)的积分主要采用()。

A:积极应对分

B:总分

C:消极应对分

D:因子分

答案：D

3.商家采用消费积分换取礼品的手段鼓励消费者进行消费,商家所采用的是()

A:消退法

B:代币管制法

C:饱和策略

D:负强化

答案：B

4.直观形象水平的概念指的是所概括的事物特征或属性()

A:是事物的外表的直观形象特征

B:是事物的运动性特征

C:既有外部的直观形象特征,又有内部的本质特征

D:是以事物的本质特征和内在联系为主的

答案：A

5.若人格类型为中间型,则EPQ各量表T分的范围是()分。

A:43.3~56.7

B:30.1~43.3

C:17.5~30.1

D:5.45~17.5

答案：A

6.人类听觉的适宜刺激是频率()赫兹的声波。分值

A:16~20000

B:1000~4000

C:200~20000

D:1000~5000

答案：A

7.“最近发展区”是指()

A:儿童先天具有的水平和后天发展的水平的差异。

B:在独立活动中所达到的解决问题的水平

C:在有指导的情境下,儿童借助成人的帮助所达到的解决问题的水平与在独立活动中所达到的解

决问题的水平之间的差距。

D:儿童借助成人的帮助所达到的解决问题的水平

答案：C

8.个体对事件的实际反应取决于经过中介系统的增益或消解后压力的()

A:相对强度

B:稳定程度

C:主要特点

D:本质属性

答案：A

9.学习的最佳期限的条件是()

A:心理技能已经完全成熟的时候

B:学习条件已经完全具备的时候

C:心理技能开始形成而尚未成熟之时

D:心理技能尚未开始形成之前

答案：C

10.由于表象具有(),所以表象可以为想象提供素材。分值

A:概括性

B:可操作性

C:直观形象性

D:片断不稳定性

答案：B

11.孩子每次考试取得好成绩,父母就减少孩子做家务活的时间,这种做法属于()。

A:负惩罚

B:正惩罚

C:正强化

D:负强化

答案：D

12.MMPI第一版共有14个量表,不属于效度量表的是()。

A:F量表

B:Q量表

C:L量表

D:D量表

答案：D

13.人的记忆广度达到一生中的顶峰是在()

A:幼儿期

B:青年期

C:童年期

D:少年期

答案：D

14.关于暗示,错误的说法是()。分值

A:被暗示者处于困难情境又缺乏社会支持时容易接受暗示

B:年龄越小时个体越容易接受暗示

C:总的来说男性和女性在易受暗示性方面没有差异

D:有人格魅力的暗示者暗示效果较好

答案：C

15.饱和策略属于()。

A:代币法

B:消退法

C:增强法

D:惩罚法

答案：D

16.弗洛伊德学说在咨询心理学历史上属于()。

A:动力学派

B:行为学派

C:认知学派

D:人本主义学派

答案：A

17.受害者出现焦虑、紧张、失眠、注意力下降等情况,常常逢人便诉说自己的遭遇,这种情况一般

出现在“灾难征候群”的()

A:惊吓期

B:康复期

C:警觉期

D:恢复期

答案：D

18.主体将环境刺激信息纳入并整合到已有的图式之中,以加强和丰富原有的认知结构,这个过程叫

()

A:顺应

B:整合

C:平衡

D:同化

答案：D

19.罗杰·斯佩里通过()实验证明大脑两半球功能的不对称性。分值

A:工具条件反射

B:操作条件反射

C:割裂脑

D:经典条件反射

答案：C

20.能够从照片、录像中认出自己,表明婴儿已经具有明确的()的自我认知

A:客体我

B:镜像我

C:主体我

D:抽象我

答案：A

21.人际关系是人与人在沟通与交往中建立起来的直接的()的联系。分值

A:认知上

B:心理上

C:行为上

D:道德上

答案：B

22.社会给予青年暂缓履行成人的责任和义务机会(如大学学习期间),这个时期称为()

A:同一性确立期

B:心理代偿期

C:危机处理期

D:延缓偿付期

答案：D

23.斯金纳的条件反射是()。

A:工具条件反射

B:强化条件反射

C:经典条件反射

D:动作条件反射

答案：A

24.与行为主义关系最小的概念是()。

A:替代学习

B:自我实现

C:行为自控

D:自我奖赏

答案：B

25.专业伦理各要素中最重