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放大镜幼儿园大班科学教案

目录contents课程介绍与目标放大镜基础知识观察实践：使用放大镜观察物体科学探究：放大镜下的奇妙世界创意制作：利用放大镜进行手工制作课程总结与延伸拓展

01课程介绍与目标

0102放大镜幼儿园大班科学课程简介课程中，幼儿将学习使用放大镜观察各种物体和生物，了解它们的特征和变化，同时培养他们的细心和耐心。本课程旨在通过放大镜这一工具，引导幼儿观察和探索自然世界，培养他们的科学思维和观察能力。

了解放大镜的原理和使用方法，认识一些常见物体和生物的特征。知识目标能力目标情感目标能够熟练使用放大镜进行观察，描述所观察物体的特征和变化。培养幼儿对自然世界的好奇心和探索欲望，培养他们的科学思维和观察能力。030201教学目标与要求

123每周一次，每次45分钟。课程时间第一节课介绍放大镜的原理和使用方法；第二节课观察植物和昆虫；第三节课观察石头和土壤；第四节课总结与分享。课程安排放大镜、各种物体和生物样本、观察记录表等。课程材料课程安排与时间

02放大镜基础知识

放大镜是一种凸透镜，利用光的折射原理，将光线汇聚到一点，形成放大的虚像。原理放大镜能够将物体放大，使我们能够更清晰地观察物体的细节和特征。作用放大镜的原理和作用

轻便易携，适合随身携带，方便随时观察。手持式放大镜固定在桌面上，适合长时间观察，稳定性好。台式放大镜通过电子设备将图像放大，可以调整放大倍数和亮度，功能强大。电子放大镜放大镜的种类和特点

选择合适的放大倍数注意光线条件保持放大镜清洁正确使用放大镜使用放大镜的注意事项不同的放大倍数适用于不同的观察需求，选择合适的放大倍数能够更好地观察物体。保持放大镜的清洁和干燥，避免灰尘和指纹影响观察效果。使用放大镜时需要充足的光线，否则会影响观察效果。使用放大镜时需要将物体放在焦点以内，调整放大镜与物体之间的距离以获得清晰的图像。

03观察实践：使用放大镜观察物体

观察前的准备工作选择合适的放大镜确保每个幼儿都能获得一个适合他们使用的放大镜，同时保证放大镜的质量和安全。准备观察物体收集各种适合幼儿观察的物体，如昆虫、植物、石头、布料等。确保这些物体具有多样性且能引起幼儿的兴趣。设定观察区域在教室内或户外选择一个适合观察的区域，确保光线充足且安全。

使用放大镜观察不同物体指导幼儿正确使用放大镜向幼儿展示如何正确使用放大镜，包括如何调整放大镜与眼睛和物体之间的距离以获得清晰的图像。观察昆虫鼓励幼儿使用放大镜观察昆虫的身体结构、颜色和纹理。让他们描述他们所看到的，并引导他们思考昆虫的生活习性和特点。观察植物引导幼儿使用放大镜观察植物的叶子、花朵和果实。让他们注意植物的形状、颜色和细节，并鼓励他们思考植物的生长过程和功能。观察石头和布料让幼儿使用放大镜观察石头和布料的纹理和颜色。让他们描述这些物体的特点，并引导他们思考这些物体的来源和用途。

记录观察结果提供记录表或绘画纸，让幼儿记录他们的观察结果。鼓励他们用图画或文字描述他们所看到的物体和细节。分享交流组织幼儿分享他们的观察结果和发现。让每个幼儿都有机会向其他人展示他们的记录并描述他们的观察经验。鼓励幼儿互相提问和讨论，以促进彼此之间的学习和交流。记录观察结果并分享交流

04科学探究：放大镜下的奇妙世界

03观察昆虫的食性通过观察昆虫的口器类型和取食行为，了解昆虫的食性以及它们如何获取食物。01观察昆虫的身体结构使用放大镜观察昆虫的头、胸、腹三部分，以及足、翅等附属器官，了解昆虫的基本身体结构。02探究昆虫的运动方式观察昆虫如何行走、飞行等，了解不同昆虫的运动方式和特点。昆虫世界：观察昆虫的外形和特征

探究植物组织的类型通过观察植物的不同组织，如保护组织、营养组织、输导组织等，了解植物组织的多样性和功能。观察植物的生长发育过程通过观察植物的生长点、叶子、花朵等部位，了解植物的生长发育过程和特点。观察植物细胞使用放大镜观察植物细胞的形状、大小和结构，了解植物细胞的基本特征。植物王国：观察植物的细胞和组织结构

观察细菌和病毒的外形01使用放大镜观察细菌和病毒的形状、大小和结构，了解它们的基本特征。探究细菌和病毒的繁殖方式02通过观察和实验，了解细菌和病毒的繁殖方式和速度，以及它们对环境的适应能力。了解细菌和病毒与人类的关系03介绍细菌和病毒对人类的有益和有害影响，以及如何预防和治疗由它们引起的疾病。同时，引导幼儿养成良好的卫生习惯，增强自我保护意识。微观世界

05创意制作：利用放大镜进行手工制作

制作步骤2.将透明胶片剪成与圆形相同大小的形状。4.等待胶水干燥后，简易放大镜制作完成。材料准备：透明胶片、硬纸板、胶水、剪刀、铅笔。1.在硬纸板上画一个圆形，直径约为10厘米。3.在圆形硬纸板的边缘涂上胶水，将透明胶片粘贴在纸板上。010203040506制