教科版科学三年级上册第一单元《水》测试卷附参考答案【实用】.docxVIP

教科版科学三年级上册第一单元《水》测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.在两把勺子里放水，其中的一把勺子下面放有点燃的蜡烛，哪一把勺子里的水会更快地蒸发？（??）。

A.下面有蜡烛的更快?????B.一样快?????C.没蜡烛的更快

2.下列说法错误的是（??）。

A.水有三种形态：固态，液态和气态

B.霜是固态的水，露是液态的水，雾是气态的水

C.湿衣服晾在阳光下比晾在阴凉处干得快，因为温度高的地方水蒸发得快

3.下列方法中，不能加快冰的融化速度的是（??）。

A.晒太阳????B.用手捂????C.放在0℃以下的冰柜里

4.加快溶解的方法不包括（??）。

A.搅拌???B.加热????C.冰镇

5.刚从冰箱里拿出的棒冰，两三分钟后，包装袋的外面会出现很多小水珠。请分析，这些小水珠的由来（??）。

A.棒冰里面有水，透过包装袋渗出来的

B.包装袋外表本身就有水，拿出后融化了

C.棒冰周围空气中的水蒸气遇冷凝结成的小水珠

6.测量水的温度的工具是（??）。

A.酒精灯????B.烧杯????C.温度计

二.填空题(共6题，共22分)

1.瓶子里的水是瓶子的形状、水杯里的水是水杯的形状……，这说明水没有固定的（???）。把瓶子倒过来，瓶子里的水会流到瓶口，这说明水会（???）。

2.冰是固态的（???），有一定的形状和（???）。

3.用（???）、（???）等方法可以加快食盐在水中的溶解。

4.将食盐分别放入热水和冷水中，食盐在（???）中溶解得快。

5.能在水中溶解的物质有（???）、（???）、（???）等。

6.沙子会流动，沙子属于（???）（填“液体”或“固体”）。

三.判断题(共6题，共12分)

1.冰和水是两种不同的物质。（??）

2.一杯水能无限制的溶解红糖。（??）

3.将食盐研磨成粉也能加快它在水中的溶解。(??)

4.像食盐、小苏打一样的某些固体物质溶解在水里，能够形成均匀、透明、稳定的溶液。（??）

5.用普通温度计测量水温，在读数时温度计的液泡不能离开被测的水。（??）

6.测量水温时手拿着温度计的上端。（??）

四.连线题(共2题，共8分)

1.连线题。

请你为下列各种物质连上合适的分离方法。

2.连线题。

自来水????50℃

热水瓶的热水??20℃

烫手的热水???35℃

温水?????80℃

五.简答题(共6题，共39分)

1.水结冰这种现象给我们的生活带来了哪些好处和不便？

2.两块冰糖同时放入装冷水杯和热水杯，哪只杯子中的冰糖溶解的快？你还有哪些办法可以加快冰糖的溶解？

3.这做的是什么实验？做这个实验时该注意什么？

4.说一说水有哪三种不同的状态以及水变成冰、水蒸气的方法。

5.比较水和水蒸气，它们有哪些相同的特征和不同的特征？

6.比较水和冰，它们有哪些相同的特征和不同的特征？

六.综合题(共3题，共24分)

1.用海水晒盐。

我国古代沿海居民主要利用“查田法”从海水中提取食盐。这一古老的方法沿用至今。

盐田一般分成两部分:蒸发池和结晶池。先将海水引入蒸发池,经日晒蒸发水分到一定程度时,再导入结晶池,继续日晒，水越来越少，就会逐渐出现白色颗粒一一粗盐，剩余的液体称为母液。人们可以从母液中提取很多化工原料,它也是很有价值的哦!

盐田法”制盐的主要过程是:海水——（??）——（??）——（??）和（??）。

A.粗盐????B.结晶池????C.母液????D.蒸发池

2.下面是一张实验记录表，请你思考并回答下面的问题。

溶解快与慢的比较记录表

1.研究时我们需要的材料有???????????????

2.这张记录表是用来研究（??）这个问题时做记录的。

A.搅拌能够加快食盐在水中的溶解吗

B.加热能够加快食盐在水中的溶解吗

C.碾碎能够加快食盐在水中的溶解吗

3.为了实验公平，我们应当保持哪些条件不变？（请至少写出两条）

???????????????????????

4.我们的猜测是：

???????????????????????

3.下图是一个玻璃烧瓶，烧瓶内充满空气。瓶口用一橡皮塞塞紧，橡皮塞中插入一玻璃空心弯管，弯管内有一段红色液柱将烧瓶内的空气和外面隔离。

（1）如果用手捂住烧瓶时，弯管内的红色液柱会向__________（填“左”或“右）方向移动，这个现象说明空气具有______________性质。

（2）如果将烧瓶浸在比室温低的冷水中，弯管内的红色液柱将