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教科版科学三年级上册第一单元《水》测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.水沸腾后温度会（??）。

A.下降?????B.上升?????C.保持不变

2.下列方法，不能使水的蒸发速度加快的是（??）。

A.给水加热????B.用电风扇吹????C.放在冰箱的冷冻室

3.判断水的冷热程度，以下方法更为准确的是（??）。

A.用手触摸水杯外壁????B.看杯口“白气”的多少????C.用温度计测量

4.水沸腾时，下列说法错误的是（??）。

A.会产生热气????B.杯底有气泡产生????C.温度会降低????D.温度为100℃

5.试管里的冰融化成水，液面会（??）。

A.上升???B.下降????C.不变

6.下图中，正确看温度计读数的方法是（??）。

A.????B.????C.

二.填空题(共6题，共22分)

1.要想除去水中没有溶解的沙子，应该采用（???）的方法。

2.水蒸气是（???）的水，没有（???）的形状和体积。

3.10毫升的水结成冰后，它的体积会变得比原来的（?????）。

4.水有三种状态：（???），水，（???）。

5.当环境温度高于（???），冰的温度升到（???）时开始融化。冰在融化过程中，要从周围（???）热量，（???）变化是使水的状态发生变化的重要因素。

6.分离盐水混合物的实验装置叫（???）。

三.判断题(共6题，共12分)

1.因为食盐能溶解于水，所以在一杯水中能无限地溶解食盐。（??）

2.用普通温度计测量水温，在读数时温度计的液泡不能离开被测的水。（??）

3.冰水混合物的温度保持在0℃。(??)

4.通常我们将低于40℃的水称作冷水。（??）

5.在探究小苏打和食盐的溶解时，必须一份一份的加入，等上一份溶解完了再加下一份。（??）

6.只有加热的方法才能加快水的蒸发速度。（??）

四.连线题(共2题，共11分)

1.连线题。

把下列物质在水中是否能溶解用线连起来。

木块?水银?蜂蜜?奶糖?肥皂酱油?面粉?食用油

能溶解在水中???不能溶解在水中

2.把水、水蒸气、冰与它们各自特点用线连起来。

水????固态，有一定的形状和体积

水蒸气????液态，有一定体积，没有固定形状

冰????气态，没有固定体积和形状

五.简答题(共6题，共35分)

1.小明的妈妈用铁锅给他烧水煮面，当水烧开时，小明发现，盖在锅上的盖子动了，并有水和大量“白汽”冒出来，请你帮他解释一下这些现象？

2.食盐和小苏打的溶解能力相同吗？谁的溶解能力强?

3.食盐和水是怎样分离的？分离后水到哪里去了？

4.生活中常见的加速固体物质溶解的方法有几种，分别是什么？

5.一个压瘪的乒乓球放在热水中会发生怎样的变化？

6.思考怎样将食盐和沙分开？

六.综合题(共3题，共18分)

1.下面是做过滤实验时所用的装置，请在图中填写各部分仪器的名称

从上到下分别是：（???）、（???）、（???）、（???）

2.如图，为了观察和研究水结冰过程中的各种变化，实验中会将装有四分之一水的试管放入盛满碎冰（加入了食盐）的烧杯中，并用温度计测量试管中水的温度。

1.用温度计测量试管中水的温度，其正确的方法是（??）。

A.B.C.?

2.往碎冰中加入食盐的目的是（??）。

A.让碎冰结成块???B.为了获得更低的温度????C.让碎冰变得更多

3.我们知道了液态的水在慢慢的蒸发，并且（???）是不可见的。（水蒸气、水、冰）但小明很聪明，小小的脑瓜里很快就想出了让其他小朋友“看见”水蒸发的小实验，不过小明很贪玩，还没做好实验就跑出去玩了，所以需要请你帮他完成实验计划。

实验过程：

（1）大小相同的杯中加入（???）的水，并标出水的（???）。（相同，不同，长度，高度）

（2）用塑料薄膜盖好其中一个杯子，并用橡皮筋固定，另外一个不盖。

（3）把它们放到（???）和（???）的环境。（干燥、潮湿，高温、低温）

（4）1-2天后观察杯子，你观察到了什么现象。

?????????????????????????

（5）如何解释这两个杯子中出现的不同现象。??????????????????????

参考答案

一.选择题

1.C

2.C

3.C

4.C

5.B

6.B

二.填空题

1.过滤

2.气态（气体）；固定

3.大

4.水蒸气；冰

5.0℃；0℃；吸收；温度

6.蒸发装置

三