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六年级下册道德与法治第二单元爱护地球 共同责任测试卷(考点提分).docxVIP

六年级下册道德与法治第二单元爱护地球 共同责任测试卷(考点提分).docx

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六年级下册道德与法治第二单元爱护地球共同责任测试卷

一.选择题(共10题,共20分)

1.世界上最大的平原(??)。

A.亚马孙平原

B.华北平原

C.西西伯利亚平原

2.预警信号的级别依据气象灾害可能造成的危害程度、紧急程度和发展态势一般划分为四级:一般、较重、严重和特别严重,依次用(??)表示,同时以中英文标识。

A.蓝色、红色、橙色和黄色

B.橙色、黄色、蓝色和红色

C.蓝色、橙色、黄色和红色

D.蓝色、黄色、橙色和红色

3.以下会对水资源造成巨大伤害的是(??)。

A.工厂排放未经处理的污水

B.燃煤电厂排放废气

C.小军总是没有拧紧关水龙头

4.人类生产生活中排放的大量温室气体,会导致(???)。

A.人类染病

B.土地沙漠化

C.石油资源枯竭

D.全球气候变暖

5.每年的4月是全国爱国卫生月。2020年4月是第32个全国爱卫月,今年的主题是:(???)。

A.关注小环境共享大健康

B.防疫有我爱卫同行

C.共推“厕所”革命共促卫生健康

6.下列属于环境污染的是(??)。

A.海洋上大面积的石油泄漏

B.“5.12”汶川地震

C.山体滑坡

7.下列属于清洁能源的是(???)。

A.太阳能

B.风能

C.水能

D.以上都是

8.大自然是我们的(??)。

A.家园

B.母亲

C.责任

D.灾难

9.世界各国通过签订协定、制定法律等方式来限制人类对地球的伤害,我国还把(??)列为一项基本国策。

A.环境保护

B.科教兴国

C.对外开放

10.清洁能源包括:太阳能、风能水能、(??)等。

A.地热发电

B.海浪发电

C.风能发电

D.生物能

二.填空题(共10题,共54分)

1.自古以来,人来就在用自己特有的方式与自然环境(???)。

2.(?????)和(?????)是我国最主要的两条河流,北成为“(?????)”。(?????)流域和(?????)流域是中华文明的重要(?????)。

3.重大自然灾害发生后,全国人民发扬“一方有难,(?????)”的精神共同应对灾难。

4.在人类防御自然灾害的过程中,(???)也是约束人的行为、减少自然灾害危害的(???)。

5.(???)不仅会造成资源破坏、直接经济损失和人员伤亡,还会带来各种间接损失,甚至可能会影响(???)和可持续发展。

6.请补充完整下面的问题。

地球是人类美好的家园,大自然是我们的母亲,她生产充足的食物供我们(???)。

她奉献丰富的土石和森林,供我们(???)。

牧场上的羊群、盛开的亚麻田、中国的桑蚕编织物,让我们(???)。

7.人与自然是生命(???)。人类对大自然的伤害最终会伤及人类自身,这是(???)的规律。为了保护地球家园,人类不断(???),运用(???),将自然界赋予我们的清洁能源与现代高科技相结合,大力发展(???),实现可持续发展。

8.殷墟位于中国历史文化名城——(???)市的西北郊。

9.导致“温室效应”产生的主要气体是(???)。

10.生物赖以生存的森林、湖泊、(?????)等正以惊人的速度(?????)。煤炭、石油、天然气等(?????)能源因过度(?????)而面临(?????)。

三.判断题(共10题,共20分)

1.当地震发生时,如果条件允许,及时、有序地撤到安全空旷的地带;如果不能及时撤离,暂时躲在小房间的墙角,护住头部。??(??)

2.电子产品给我们带来了方便,也带来了污染环境的电子垃圾。(??)

3.保护环境只是成人的事情,小学生不需要保护环境。(??)

4.人类一直在与自然灾害进行着斗争。(??)

5.陆地仅占地球表面积的40%,但却是人类生息繁衍的地方。(??)

6.地震时应打开出入的门。(??)

7.平时,我们提倡使用一次性筷子。(??)

8.地球人已经找到了另外一个可以让人类居住、生存的星球。(??)

9.住在山脚下的村民通过伐木发家致富。(??)

10.保护人类赖以生存的地球是大人的事,小学生不需要有所作为。(??)

四.连线题(共1题,共8分)

1.2007年中国气象局发布的(气象灾害预警信号发布与传播办法)对各类气象灾害预警信号作了规定,共分为四级,请你用线连出对应的等级。

五.简答题(共5题,共29分)

1.说一说自然灾害对人类生活的影响。

2.根据你生活中的观察和所学到的知识,你知道哪些新能源?这些新能源有什么特点?人类使用新能源替代化石燃料对保护环境有什么意义?

3.今年春节,我国遭遇了新型冠状病毒的侵袭,武汉是重灾区。一笔笔捐款,批批救援物资,一批批医务人员逆行而上,驰援武汉。这件事反映了人们在灾害面前怎样的精神?

4.什么

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