苏教版七年级下10人民英雄永垂不朽优质课比赛.pptxVIP

苏教版七年级下10人民英雄永垂不朽优质课比赛

课程背景与目标文本解读与赏析历史文化背景拓展创新思维与表达能力培养跨学科知识融合与应用情感态度价值观引导

01课程背景与目标

教学内容本册教材包括阅读、写作、口语交际、综合性学习等多个板块，涵盖了文学、历史、科学等多个领域的知识。教材概述苏教版七年级下册是江苏省中小学教材审定委员会审定的义务教育课程标准实验教科书，注重学生的全面发展，强调知识、能力和情感的整合。教学目标通过本册教材的学习，学生应掌握相关知识和技能，提高阅读、写作和口语交际能力，培养正确的价值观和情感态度。苏教版七年级下册介绍

“人民英雄永垂不朽”主题意义传承革命精神通过学习“人民英雄永垂不朽”这一主题，让学生了解革命先烈的英勇事迹和崇高精神，传承红色基因。培育爱国情怀这一主题有助于激发学生的爱国情怀，增强民族自豪感和责任感，树立正确的历史观和国家观。弘扬社会主义核心价值观学习这一主题有助于弘扬社会主义核心价值观，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。

比赛目的优质课比赛旨在推动教育教学改革，提高课堂教学质量，促进教师专业发展。比赛要求参赛教师应具备先进的教育理念和教学技能，能够充分展示课堂教学的特色和亮点。同时，要注重学生的主体地位，关注学生的全面发展，实现知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观的三维目标。优质课比赛目的和要求

02文本解读与赏析

文章采用总分总的结构，先总述人民英雄的丰功伟绩，再分述不同历史时期的人民英雄事迹，最后总结全文，表达了对人民英雄的崇敬和怀念之情。文章以时间为线索，贯穿全文，将不同历史时期的人民英雄事迹有机地串联起来，形成了一个完整的历史画卷。文章注重细节描写和场景刻画，通过生动的人物形象和具体的历史事件，使读者仿佛置身于那个时代，亲身感受人民英雄的英勇和伟大。文章结构和写作特点

关键人物形象塑造及其精神内涵文章塑造了众多鲜明的人物形象，如革命先驱、抗日英雄、解放战士等，他们代表了不同历史时期的人民英雄形象。这些人物形象具有崇高的精神内涵，如坚定的信仰、无私的奉献、英勇的牺牲等，这些精神内涵是人民英雄永垂不朽的重要原因。文章通过对这些人物形象的塑造和描绘，表达了作者对人民英雄的崇敬和怀念之情，同时也激发了读者的爱国情感和民族自豪感。

文章运用了丰富的语言表达技巧和修辞手法，如排比、比喻、拟人等，使文章更加生动、形象、有力。排比手法的运用使得文章气势磅礴、节奏感强，如“他们有的为了民族独立和国家尊严献出了宝贵的生命，有的为了彻底埋葬旧世界、建立社会主义新中国而前赴后继地英勇作战”等。比喻和拟人等修辞手法的运用使得文章更加形象生动，如“他们是中华民族的骄傲和自豪，是永远值得我们学习和怀念的楷模”等。语言表达技巧和修辞手法运用

03历史文化背景拓展

03敌后战场的开辟与游击战争的发展中国共产党领导的八路军、新四军等抗日武装深入敌后，开展广泛的游击战争，为抗日战争的胜利作出了重要贡献。01抗日战争全面爆发1937年7月7日，日本帝国主义发动全面侵华战争，中国军民奋起抵抗，开始了艰苦卓绝的抗日战争。02抗日民族统一战线的建立在民族危机空前严重的时刻，中国共产党积极倡导并建立了抗日民族统一战线，实现了全民族抗战的局面。抗日战争时期历史背景回顾

传承和弘扬民族精神需要全社会的共同努力。我们应该通过教育、文化、宣传等多种途径，让更多的人了解和认识民族精神的内涵和价值，将其发扬光大。民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑。在抗日战争中，中华民族展现出了坚韧不拔、自强不息、英勇顽强的伟大民族精神。弘扬民族精神在当今时代具有重要意义。它可以激发人们的爱国热情，增强民族自尊心和自信心，凝聚全民族的力量，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗。民族精神传承与弘扬在当今时代意义

国内作品《红岩》、《青春之歌》等。这些作品通过讲述革命先烈的英勇事迹，展现了中国共产党领导下的革命斗争历程和民族精神的光辉。国外作品《安妮日记》、《钢铁是怎样炼成的》等。这些作品从不同角度反映了战争与和平、人性与命运等主题，对于拓展读者的视野和思考具有重要意义。比较阅读通过比较阅读国内外相关题材作品，可以更加深入地了解不同文化背景下的历史、文化和民族精神内涵。同时，也可以借鉴其他国家的优秀文化传统和文学艺术成果，丰富和发展本民族的文化和艺术。国内外相关题材作品比较阅读

04创新思维与表达能力培养

鼓励学生挑战传统观念，提出新颖、独特的见解，培养创新思维。打破思维定势激发学习兴趣培养自主学习能力通过创新性的教学内容和方法，激发学生的学习兴趣和求知欲。引导学生主动探索、发现问题，培养自主学习能力。030201创新性思维在语文学习中重要性

通过演讲、辩论等形式，提高学生的口头表达能力。口头表达指导学生写作各类文体，提升书面