2025年小班音乐春雨沙沙教案完整版 .pdfVIP

百川东到海，何时复西归?少壮不努力，老大徒伤悲。——汉乐府

2025年小班音乐春雨沙沙教案

2025年小班音乐春雨沙沙教案1

游戏目标：

1、引导幼儿用歌声和动作感受春天的美景。

2、能跟随歌曲有节奏的进行游戏。

3、熟悉(__)歌曲的旋律，学唱歌曲，有表情地演唱歌曲。

4、熟悉(__)歌曲的旋律，理解歌词内容，跟唱歌曲，提高学新歌的兴趣。

游戏准备：

音乐磁带

游戏过程：

1-4小节：由一部分幼儿扮演下雨的动作。

5-8小节：由一部分幼儿扮演种子。

在场地中间自由做动作。随着音乐种子做慢慢长大的动作。

交换角色扮演。

活动反思：

《春雨沙沙》是一篇非常好听、活泼、欢快，富有动感的歌曲。它描写了春

雨中迷人景色。歌曲节奏较简单，歌词结构工整，语言具有韵律感，适合中班幼

儿学习。这首歌曲主要是让幼儿感受歌曲活泼、欢快的情绪，能较清楚的演唱歌

曲。活动中既要尊重幼儿的主体地位，又要发挥教师的主导作用”的观点。将教

勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——刘备

师作为幼儿发展的引导者，支持幼儿的自主发展，在支持中进行有效引导。在教

学过程中及时有效地回应幼儿，不仅能梳理提升幼儿的经验，还能肯定鼓励幼儿

激发幼儿思维学习的积极性，本次活动总的来说效果非常好，幼儿兴趣高，能感

受歌曲的优美，用不同的力度来演唱歌曲。而且幼儿是以角色的身份来演唱。演

唱的时候非常有感情，很投入。

2023年小班音乐春雨沙沙教案2

活动目标：

1、感知春雨的声音，理解小雨和种子之间的关系。

2、欣赏教师演唱，学会用轻轻的声音演唱“沙沙沙”和种子“在说话”。

活动准备：

物质准备：音乐《春雨沙沙》，音乐《猪笼草和小飞虫》，节奏谱。

经验准备：幼儿已经学过简单的节奏及打拍子。

活动过程：

一、出示节奏谱，引起幼儿的兴趣。

师：小朋友，你们知道上面的这些符号××、0表示什么意思你会打拍子吗

幼：知道不知道会不会。教师介绍节奏，请幼儿尝试打拍子。

二、欣赏歌曲《春雨沙沙》。

1、师：这些节奏还会唱歌呢你们想不想听呢幼：想。那让我们一起来听听

吧欣赏歌曲

志不强者智不达，言不信者行不果。——墨翟

2、师：刚才，小朋友们有没有听到春雨在说话它说了些什么幼：听到了，

他说沙沙沙。

3、师：小朋友们的耳朵真灵春雨刚才是怎么说的啊，沙沙沙。我们小朋友

们想不想学学幼：想。让我们一起跟着来学学吧提醒幼儿用轻轻的声音演唱。

4、师：种子在干什么幼：在说话。它怎么说。哎哟哟，雨水真甜，哎哟哟，

我要发芽。师：你们说得可真好，如果能唱出来就更好了，我们来试试看好吗幼：

好。幼儿尝试演唱。

师：真不错，春雨又开始在下了，这回它又是怎么说的呢幼：哎哟哟，我要

出土，哎哟哟，我要长大。师：那我们也试着把它唱出来吧大家一起来

三、表演歌曲

1、教师启发幼儿尝试根据歌词的内容创编相应的动作。

师：刚才小朋友们唱得真好，那我们能不能根据歌词做动作呢，开动小脑筋

想不想。尝试一下好不好幼：好幼儿创编动作。

2、引导幼儿两两结伴，分别扮演小雨和种子，鼓励幼儿边唱歌边表演。

师：小朋友们都很棒，我们不光可以一个人玩，还可以跟小伙伴一起玩，那