教科版科学三年级上册第一单元《水》测试卷及答案【典优】.docxVIP

教科版科学三年级上册第一单元《水》测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.比较哪种物质的溶解能力强，就是比较（??）。

A.溶解速度和溶解的量?????B.相同量的水中，哪种物质溶解得多?????C.哪种物质的溶解速度快

2.判断水的冷热程度，以下方法更为准确的是（??）。

A.用手触摸水杯外壁????B.看杯口“白气”的多少????C.用温度计测量

3.对锅加热，锅内的水持续沸腾时，水面上的“白汽”并不明显，如果突然停止加热，水面上很快出现许多“白汽”。这是因为（??）

A.沸腾时水不蒸发

B.沸腾时水面上的蒸气温度高于100℃

C.停火后水开始大量蒸发

D.停火后水面上方的温度明显低于水蒸气的温度，大量水蒸气液化为细小的水珠，形成“白汽”

4.民间有这样一句谚语：下雪不冷化雪冷。其中包含的科学原理是（??）。

A.雪融化时会吸收周围的热量，空气的温度就会下降

B.雪融化时会释放冷气

C.雪在融化时温度是不变的，只是人的感觉出了问题

5.下列使用酒精灯正确的力式是（??）。

A.??B.?C.

6.下列有关酒精灯的使用方法中正确的是（??）。

A.????B.????C.????D.

二.填空题(共6题，共42分)

1.在设计对比实验时，要设置（???）条件和（???）条件,其中（???）条件只有一个。

2.水是液态，冰是（???）的水，水蒸气是（???）的水。

3.10毫升的水结成冰后，它的体积会变得比原来的（?????）。

4.实验室里用来给水加热的仪器叫作（???），它的（???）火焰温度最高。

5.冬天室外的自来水管容易冻住，那是因为当温度到达（???）℃时，液态的水开始变成（???）态的冰，水变成冰的过程叫（???）。

6.能够溶解于水中的物质有很多，如（???）、（???）、（???）、（???）、（???）、（???）等，在相同条件下，不同物质在水中的溶解能力（???），通过（???）实验，我们知道在同样多的水中，食盐比小苏打溶解的要（???）。同样多的水中，食盐和小苏打溶解的量是（???）。

三.判断题(共6题，共12分)

1.在蒸发实验中，要用酒精灯的外焰来加热。（??）

2.把盐水溶液倒入蒸发皿加热后，水蒸发了，食盐也同时蒸发了。(??)

3.当环境温度低于0℃水的温度下降到0℃时，开始结冰。(??)

4.过滤是分离两种混合物的唯一方法。(?)

5.100毫升水中溶解的盐和糖同样多。（??）

6.在碎冰中加入食盐有利于降低冰水混合物的温度。（?）

四.连线题(共2题，共7分)

1.请将下列状态和正确的过程连接起来。

2.把水、水蒸气、冰与它们各自特点用线连起来。

水????固态，有一定的形状和体积

水蒸气????液态，有一定体积，没有固定形状

冰????气态，没有固定体积和形状

五.简答题(共6题，共34分)

1.阅读小明写的关于“比较食盐和小苏打在水中的溶解能力”的实验计划，把你认为有错误的地方写出来，并说明原因。

2.简要描述一下测量水温的方法和注意事项？

3.小明的妈妈用铁锅给他烧水煮面，当水烧开时，小明发现，盖在锅上的盖子动了，并有水和大量“白汽”冒出来，请你帮他解释一下这些现象？

4.水和水蒸气有什么相同和不同？

5.你知道生活中有哪些“热胀冷缩”现象吗？

6.在碎冰里加入了食盐，有什么作用？

六.综合题(共3题，共24分)

1.水蒸发实验装置图。

2.为了分离食盐和水，请设计实验来解决这个问题。

3.写出下列温度计的读数。

_____℃??_____℃?_____℃?_____℃

参考答案

一.选择题

1.B

2.C

3.D

4.A

5.B

6.A

二.填空题

1.相同；不同；不同

2.固态；气态

3.大

4.酒精灯；外层

5.0；固；凝固

6.食盐；小苏打；白糖；味精；碱面；红糖；不同；对比；多；不同的

三.判断题

1.√

2.×

3.√

4.×

5.×

6.√

四.连线题

1.如下：

2.如下：

五.简答题

1.1、滤纸在这个实验中是用不到的。

2、为了保证实验的公平性，两个烧杯中水量应该是一样的。在两个烧杯中分别装入50毫升和100毫升的水的做法是错误的。

2.（1）手拿温度计的上端

（2）将温度计下端浸入水中,不能碰到容器的底与壁

（3）视线与温度计液面持平

（4）在液柱不在上升或下降时读书

（5）读数时温度计不能离开被测的水

3.水加热沸腾后，水面会出现许多气泡，会产生大量水蒸气。水变成水蒸气后体积会增大，将盖子顶起来，同时“白汽”是大量水蒸气跑