教科版科学三年级上册第一单元《水》测试卷及完整答案【典优】.docxVIP

教科版科学三年级上册第一单元《水》测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.观察一个物体，可以采用许多方法，下列不属于观察的是（??）。

A.用眼睛看，用手摸???B.用耳听，用鼻闻????C.用脑思考，用心感悟???D.用鼻闻，用口尝

2.冰是（??）的水，有一定的形状和体积。

A.固态?????B.液态?????C.气态

3.（??）是过滤用的工具。

A.蒸发皿????B.滤布????C.三脚架

4.我们应该选择哪种方法观察温度计示数？（??）。

A.????B.????C.

5.水蒸发的过程是（??）。

A.可以看见的????B.看不见的????C.有时能看见，有时看不见

6.﹣8℃读作（??）。

A.零下摄氏八度????B.零下八摄氏度????C.八摄氏度????D.减八摄氏度

二.填空题(共6题，共20分)

1.雪是（???）的水，水蒸气是（???）的水。

A.固态

B.液态

C.气态

2.物体的（???）叫温度，单位通常用符号（???）来表示。

3.水结成冰后,就从（???）体变成了（???）体,这个过程叫做（???）

4.对比实验：只能改变（???）条件。

5.把固体物质（???），这样物质溶解的速度是最快的。

6.熄灭酒精灯时要用（???）盖灭。

三.判断题(共6题，共12分)

1.不停地把小苏打倒入盛水的烧杯中，只要搅拌，小苏打都能溶解。（??）

2.用湿布擦玻璃，过一会儿玻璃上的水迹就干了，是玻璃吸收了水。(?)

3.蒸发在温度高的条件下才能进行。（??）

4.露珠、冰雹、雪花都是不同形态的水，它们之间能相转化。(?)

5.在水中不能溶解的物体，也不能溶解在其他液体中。（??）

6.冰在低温的情况下可以融化成水。（??）

四.连线题(共2题，共13分)

1.连线题。

把下列分离两种物质的任务与正确方法用线连起来。

分离食盐和沙子分离食盐和水?分离木屑和铁屑

加热蒸发??用磁铁吸引??用水溶解

2.连线题。

面粉

洗衣粉

沐浴露??????固体

氧气

食用油??????液体

二氧化碳

课本???????气体

汽油

氮气

粉笔

五.简答题(共6题，共33分)

1.固态的冰在什么条件下重新变成液态的水呢？

2.我们在分离食盐和沙的过程中，水起到了什么作用？

3.思考怎样将食盐和沙分开？

4.人吹电风扇时，为何会感到凉快？

5.我们有什么办法能把冰从试管里取出来？比一比谁的方法更科学？你为什么这么想？

6.说一说，加快冰融化的方法。

六.综合题(共3题，共27分)

1.如图所示，取一块冰放入塑料袋中，将塑料袋封好口。为了加快冰块的融化，我们可以__________、__________、__________等。

2.比较食盐和小苏打在水中的溶解能力。

1.下列说法，错误的是（??）。

A.用同样多的水做实验

B.等前面放入的食盐全部溶解后，再往水中放食盐

C.实验过程中，溶解了小苏打的水倒掉了一些，没关系，继续实验

2.在常温下，100毫升水中大约能溶解食盐（??）。

A.16克???B.36克???C.60克

3.小明往100毫升水中加了12克小苏打，发现：不论怎样搅拌，杯底都还有一些小苏打不再溶解。如果要让杯底的小苏打继续溶解，方法合适的是（??）。

A.往杯中加水???B.加快搅拌速度???C.拿到阳光下晒

3.实验题

小硕在家中找来食盐、白糖、红糖、味精、面粉等材料，开展科学小实验活动，请你和他一起完成下列问题。

1.食盐、白糖、红糖、味精这四种材料，它们都（???）[填“能”或“不能”]在水里溶解。这四种材料中，能比较明显看到溶解扩散过程的是（???）。

2.小硕用如图所示的装置做实验，探究食盐、面粉能不能被水溶解。这个实验的名称叫做（???），当1号杯中是盐水时，在2号杯中滤出的是（???）的水[填“清”或“浊”]，当1号杯中是面粉和水的混合物时，滤纸上的残留物是（???）。这说明食盐和面粉都能被水溶解的说法是（???）[填“对”或“错”]的。这个实验说明判定固体物质能不能被水溶解要看（???）。

3.小硕想探究一下食盐的溶解能力，看看100毫升水能溶解多少克食盐，在实验后期，做法比较合理的是（??）。

A.每次加入10克食盐?????B.每次加入5克食盐?????C.每次加入2克食盐

4.在20℃时，200毫升水能溶解（??）克食盐。

A.18?????B.36?????C.