教科版四年级上册科学期末测试卷附完整答案【必刷】.docxVIP

教科版四年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共5题，共10分)

1.小学四年级男生肺活量在（??）。

A.1100亳升至2600毫升?????B.900至2000毫升?????C.2000亳升至3400毫升

2.声音的高低是由物体振动的（??）决定的。

A.快慢?????B.幅度?????C.是否振动

3.在“均衡膳食宝塔”图中，能支持我们身体生长的主要是（??）。

A.第5层?????B.第3层和第4层?????C.第2层?????D.第1层

4.人体运动的过程中，会产生大量的（??）。

A.氮气?????B.氧气?????C.二氧化碳

5.下面说法不正确的是（??）。

A.在进行剧烈运动时，每分钟呼吸的次数会增加?????

B.经常锻炼身体，可以增大肺活量，有利于身体健康

C.人在睡觉与运动时的呼吸和心跳的次数是差不多的

二.填空题(共5题，共14分)

1.（???）时胸腔收缩，（???）时胸腔扩张。（填“呼气”或“吸气”）

2.在科学中，力的单位是牛顿，简称牛，用符号（???）表示。它是以英国著名物理学家（???）的名字命名的。

3.小孩从滑梯上滑下，水往低处流都是由于（???）的作用。

4.尺子振动的（???）受尺子伸出桌面的那部分长度的影响。

5.龙舟赛时，阵阵鼓声是鼓面（???）产生的。

三.判断题(共5题，共10分)

1.耳郭具有收集声音的作用。（??）

2.重力的方向总是竖直向下的。（??）

3.把闹钟放在玻璃罩內，抽掉空气，只能看到闹钟在动，但是听不到铃声。（??）

4.我们体内所有的细胞都需要二氧化碳来维持生命。（???）

5.声音的大小在科学上叫声音的强弱，声音的高低我们称为音高。（?）

四.连线题(共2题，共10分)

1.把下列对应的内容连起来

用力拨动橡皮筋?????听到的声音弱

轻轻拨动橡皮筋?????听到的声音强

弹拨伸出桌面距离长的尺子??听到的声音高

弹拨伸出桌面距离短的尺子??听到的声音低

2.把下面的食物和它含有的主要营养成分用线连接起来。

脂肪?蛋白质?维生素?糖类

芹菜?苹果?牛肉?米饭?肥肉?豆浆

五.简答题(共5题，共28分)

1.给食物分类有许多方法，请你根据生活经验举例，也要说出分类理由。

2.我们怎样保护自己的听力？

3.自制小乐器分为几个步骤？依次是什么？

4.自行车上增大摩擦力的设计有哪些？减小摩擦力的设计有哪些？

5.简单说说如何改变古筝上的某一根弦的音高？

六.材料题(共1题，共6分)

1.在下图中选出制作土电话的材料。（在选中的材料序号上画“√”）

思考：在玩土电话游戏时，对方讲话的声音是通过什么物体传到听话人的耳朵里的？用什么方法能够使土电话中的声音更大一些？

七.综合题(共3题，共25分)

1.1.填写（振动尺子—我能听到和看到的）记录数据。

2.根据我们的观察结果绘制图表。

3.通过伸出桌面的尺子长度和音高变化的记录表与柱状图，我们发现：（???）。

2.小红同学觉得小明同学的结论不一定正确。于是去查询了很多资料得到：物质的“轻重”可以用“密度”来表示，是指单位体积物质的质量。如空气的密度是1.29克每升，表示体积为1升的空气质量为1.29克。还找到了以下几种气体的密度和特性。

①从表中我们可以知道体积为1升的氧气的质量是（???）克，比空气（???）（填“重”或“轻”）；

②分析上表可知，该瓶气体可能是（???）。

3.小明做“研究尺子的音高变化”的实验时记录了如下数据。

以上实验结果说明：

（1）尺子伸出桌面的长度越长，声音就越（???），尺子伸出桌面的长度越短，声音就越（???）。

（2）音高是由物体振动的（???）决定的，物体振动的越快，声音就越（???），物体振动的越慢，声音就越（???）。

参考答案

一.选择题

1.A

2.B

3.B

4.C

5.C

二.填空题

1.呼气；吸气

2.“N”；牛顿

3.重力

4.快慢

5.振动

三.判断题

1.√

2.√

3.√

4.×

5.√

四.连线题

1.如下：

2.如下：

五.简答题

1.按照食物的来源我们可以分为植物性的素食和动物性的荤食，按照主副食我们可以分为主食和副食，按照熟和生我们可以分为熟食和生食等。

2.一是尽量避开噪音；二是避免乱挖耳朵；三是听到巨大声响时要张口，以免震破骨膜；四是鼻、咽部发生炎症及时治疗，以免引起中耳炎；五是不让污水进入外耳道，避免外耳道感染。

3.自制小乐器分为四个步骤，依次是设计、制作、演奏和改进。

4.自行车上，增大摩擦力的地方