教科版四年级上册科学期末测试卷附参考答案（培优b卷）.docxVIP

教科版四年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共5题，共10分)

1.下列各种食物中，不属于蔬菜的是（??）。

A.青椒?????B.土豆?????C.哈密瓜

2.下列属于蔬菜类食物是（??）。

A.牛奶?????B.水?????C.青椒

3.我们体内所有的细胞都需要空气中的（??）来维持生命。

A.氧?????B.碳?????C.氮

4.在“用气球驱动小车”的实验中，气球的气嘴方向与小车运动的方向关系是（??）。

A.无论气球的气嘴是什么方向，小车都能向前运动

B.气球的气嘴向前，小车会向前运动

C.气球的气嘴向后，小车会向前运动

5.猫的叫声与火车的鸣笛声相比，（?）。

A.火车声响亮且音调低??????B.猫叫声响亮且音调低??????C.火车声响亮且音调高

二.填空题(共5题，共24分)

1.我们提水感到水桶对手有向下的拉力；背书包对肩部有向下的压力。物体都有一个向下的力，这就是（???）。树上的苹果往下落，向上抛的球总要落回地面上，我们从滑梯上往下滑，水往低处流等，这些运动都是受到自身（???）的作用。

2.尺子伸出桌面（???），发出的声音高；尺子伸出桌面（???），发出的声音低。

3.声音可以在（???）、（???）、（???）中传播，（???）不能传播音。

4.尺子振动的（???）受尺子伸出桌面的那部分长度的影响。

5.我们学到的描述声音的词汇主要有（???）、低、（???）、弱、（???）、刺耳等。

三.判断题(共5题，共10分)

1.音量是由物体振动的幅度决定的。（??）

2.汽车鸣笛的声音和摩托车大喇叭声是一样的。（?）

3.物体振动得越慢，发出的声音就越高。（??）

4.为了我们的身体健康，要做到营养均衡。（???）

5.当我们发声时，声带越紧，发出的声音越低。（??）

四.连线题(共2题，共9分)

1.把下列对应的内容连起来

用力拨动橡皮筋?????听到的声音弱

轻轻拨动橡皮筋?????听到的声音强

弹拨伸出桌面距离长的尺子??听到的声音高

弹拨伸出桌面距离短的尺子??听到的声音低

2.把人耳各部分的名称与主要功能用线连起来。

外耳道??将声波转化为振动

鼓膜???传递声波到中耳

听小骨??传递声波到内耳

耳蜗???将听觉信号传递到大脑

听觉神经?将振动转化为听觉信号

五.简答题(共5题，共25分)

1.科学的膳食原则是什么？

2.二胡有两根弦，空弦拉的时候，发出的声音有高有低，这是为什么？

3.怎样合理搭配食物有利于我们的健康？（请写出5条建议）

4.宇航员在太空中工作时，需要借助电子通信设备才能进行沟通，为什么？

5.同根弦发出的声音高低变化的规律是什么？

六.材料题(共1题，共6分)

1.在下图中选出制作土电话的材料。（在选中的材料序号上画“√”）

思考：在玩土电话游戏时，对方讲话的声音是通过什么物体传到听话人的耳朵里的？用什么方法能够使土电话中的声音更大一些？

七.综合题(共3题，共22分)

1.这是四年级某班同学做的探索尺子音高变化的实验统计表。

从实验得知。

（1）尺子伸出桌面的那部分长度越长，振动越（???）音高越（???）。

（2）尺子伸出桌面的那部分长度越短，振动越（???）声音越（???）。

2.下面是二胡、古筝、吉他等乐器让弦发生连续变化的方案。

（1）手指在一根琴弦上移动，使弦振动的部分越来越短。

（2）调节这根弦的松紧程度。

（3）手指在弦上连续移动。

以上三种方法都是识别（???）的变化。

3.弹簧测力计的使用：

1.弹簧测力计是测量力大小的一种工具，力的单位是牛顿，简称（?????），用符号（?????）表示。

2.使用前，检查指针是否在（?????）位置。

3.读数时，视线与指针（?????）。

4.测量的力不能超过测力计刻度标出的（?????）数量。（“最大”或“最小”）

参考答案

一.选择题

1.C

2.C

3.A

4.C

5.A

二.填空题

1.重力；重力

2.短；长

3.固体；液体；气体；真空

4.快慢

5.高；低；悦耳

三.判断题

1.√

2.×

3.×

4.√

5.×

四.连线题

1.如下：

2.如下：

五.简答题

1.答：科学膳食原则：荤素搭配、粗细粮搭配、每天吃适量新鲜水果和蔬菜，定时进餐、少吃零食。

2.这是因为两根弦的粗细不一样。细的弦发出的声音高。粗的弦发出的声音低。

3.荤素搭配、粗细粮搭配、多种类搭配、果蔬搭配、少油少盐、适当水果等。

4.太空处于真空状态，真空不能传播声音。

5.答：同一根弦