教科版四年级上册科学期末测试卷附参考答案【完整版】.docxVIP

教科版四年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共5题，共10分)

1.呼吸时，用手触摸胸腹部，发现（??）。（多选题）

A.吸气时胸腔扩张，腹部收缩?????B.呼气时胸腔收缩，腹部放松?????C.吸气时胸腔收缩，腹部放松

2.敲击下面的杯子，能发出高音的是（??）。

3.用越大的力拨动橡皮筋，橡皮筋发出的声音越（??）。

A.强?????B.弱?????C.没有变化

4.敲打音叉会发出声音，敲打停止了仍能听到一段余音，这是因为（??）。

A.音叉停止振动后仍能发声?????B.声音传到人耳需要一段时间?????C.敲打停止后音叉继续振动了一段时间

5.下列音阶中音最高的是（??）。

A.哆?????B.发?????C.索

二.填空题(共5题，共20分)

1.人生长和生命活动所需要的营养，主要来自（???）。

2.歌词“风在吼、马在叫、黄河在咆哮”中，这里涉及的发声体分别是（???），（???），（???）。

3.人耳中的（???）很薄而且有弹性，即使是轻微的声音，它都会产生（???）。

4.按食物的来源分，食物分为（???）和（???）。

5.食物中的营养成分通常分为蛋白质、（???）、（???）、维生素、无机盐和水。

三.判断题(共5题，共10分)

1.静止的物体也会受到摩擦力的作用。（??）

2.喷气式飞机不是靠反冲力飞行的。（??）

3.正确刷牙可以预防蛀牙。（??）

4.生活中我们要减少烹调油用量，吃清淡少盐膳食。（???）

5.给食物分类，可以按熟食和生食来分，也可以按植物类食物和动物类食物来分。（??）

四.连线题(共2题，共7分)

1.口腔中的牙齿、舌、唾液各起什么作用？连一连。

2.用直线把上面的车和下面的动力连起来。

自行车??火车??橡皮筋小车??喷气式飞机

弹力??人力??机械力???反冲力

五.简答题(共5题，共25分)

1.怎样做能提升我们的肺活量？

2.二胡只有两根弦，它是怎样发出高低不同、强弱不同的声音的？

3.请你列举人体保持健康需要的营养成分。

4.闪电和雷同时在云层产生，在夏季的雨夜，我们总是先看到闪电，后听到雷声，请对这种现象进行合理解释。

5.科学的膳食原则是什么？

六.材料题(共1题，共5分)

1.小明和小刚用细棉线连接两个纸杯做了个“土电话”。之后俩人相距5米，一端的小明轻声讲话，另一端的小刚也能听得很清楚，为什么？在用“土电话”时，如果其中一人用手捏住棉线，另一个人就听不到声音了，为什么？

七.综合题(共3题，共22分)

1.如图，用一个模拟鼓膜振动的装置，探究声音远近和“鼓膜”振动的关系。具体做法是：把气球皮包在口杯的杯口处并用橡皮筋扎紧，再把碎纸屑放在气球皮上，用音叉在“鼓膜”上方制造远近不同的声音，观察比较气球皮和碎纸屑发声时的特点。

（1）填表。

（2）这是一个探究声音远近和“鼓膜”振动关系的（???）实验，在实验中，（???）相当于耳朵中的（???）。

（3）我的发现：音叉在近处发声时，“鼓膜”振动（???）（选填“幅度大”或“幅度小”），听到的声音（???）（选填“强”或“弱”）。音叉在远处发声时，“鼓膜”振动（???），听到的声音（???）。

2.认识声音的高低强弱。

（1）认识声音的强弱

（2）声音的高低变化

3.你能用以下的材料来设计一个实验来证明“声音是怎样产生的”吗？（任意选择其中的几种材料），写出你的想法。

材料?烧杯?鼓?喇叭?脸盆?木棒?小米粒?乒乓球?水

我选择的材料：（???）。

我的设计思路：（???）。

参考答案

一.选择题

1.AB

2.C

3.A

4.C

5.C

二.填空题

1.食物

2.空气；马；黄河水

3.鼓膜；振动

4.植物类食物；动物类食物

5.糖类；脂肪

三.判断题

1.√

2.×

3.√

4.√

5.√

四.连线题

1.如下：

2.如下：

五.简答题

1.经常参加体育锻炼。

2.二胡虽然只有两根弦，但弦的振动能发出高低不同的声音；弦越短，振动频率就越快，声音就越高越脆。

3.人体保持健康需要的营养成分包括蛋白质、糖类、脂肪、维生素、矿物质和水。

4.光的传播速度比声音的传播速度快，所以先看到闪电后听到雷声。

5.答：科学膳食原则：荤素搭配、粗细粮搭配、每天吃适量新鲜水果和蔬菜，定时进餐、少吃零食。

六.材料题

1.因为棉线可以传播声音。因为用手捏住棉线后阻碍了它的振动，声音就无法传播出去了。

七.综合题

1.明显；幅度大；不明显；幅度小；对比；气球皮；鼓膜；幅度大；强；幅度小；弱

2.钢尺伸出桌面的