教科版四年级上册科学期末测试卷精品【基础题】.docxVIP

教科版四年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共5题，共10分)

1.音乐会上不同的乐器演奏同一首乐曲，我们也能够分辨出不同乐器发出的声音，这主要是依据（??）。

A.声音的强弱不同????B.声音的高低不同????C.不同物体发出声音不同

2.在弹奏吉他时，若想要使它发出的声音响一些，可以（??）。

A.调节弦的松紧度?????B.用的力气大一点?????C.用的力气小一点

3.口腔中，能起到消化淀粉作用的是（??）。

A.唾液?????B.臼齿?????C.舌头

4.使肺活量增大的有效方法是（??）。

A.经常锻炼????B.多睡觉????C.努力学习

5.下列（??）是动物类食物。

A.玉米?????B.牛奶?????C.西红柿

二.填空题(共5题，共24分)

1.同一把小提琴上粗细不同的两根琴弦，（???）的琴弦发出的声音高，（???）的琴弦发出的声音低。

2.飞行的子弹将物体击穿，踢飞的足球把玻璃打碎，呼啸的狂风将大树连根拔起，奔腾的江水驱动水轮转动…它们都具有（???）。

3.耳由（???）、（???）、（???）三部分组成。

4.鼓声是由（???）振动产生的。

5.食物所含的营养成分非常丰富，通常分为：（???）、（???）、（???）、（???）和（???）以及水。

三.判断题(共5题，共10分)

1.动物类食物就是指肉类食物。（??）

2.呼出的气体和吸入的气体没有变化。（???）

3.拉长橡皮筋再放松，反复这样做时，橡皮筋一直在发出声音。（??）

4.小车越重，车轮和地面间的摩擦力越大。（??）

5.听觉神经把振动传到大脑。（??）

四.连线题(共2题，共9分)

1.把下面器官和主要的功能用线连起来。

鼓膜???????收集声音

外耳道??????把声音信号传递给大脑

听小骨??????把振动转化成声音信号

听觉神经?????传递振动

耳郭???????传送声波?

耳蜗???????产生振动

2.将下列人体所需的营养成分与功能连起来。

五.简答题(共5题，共26分)

1.上四年级的小红每次上到四楼教室都要气喘吁吁，而且最近和同学比赛吹气球觉得很费力气还落后了，好强的她也很苦恼，假如你认识她，请你告诉小红怎样改善这种状况的方法吧！顺便把你的方法写在下面的横线上，与大家一起分享。

2.怎样做能提升我们的肺活量？

3.有哪些方法可以提升我们的肺活量？

4.抽出玻璃罩内的空气，闹钟的声音有什么变化？怎样解释我们看到的现象？声音的传播与空气有关系吗？

5.说说为什么我们运动后呼吸次数会增加。

六.材料题(共1题，共6分)

1.在下图中选出制作土电话的材料。（在选中的材料序号上画“√”）

思考：在玩土电话游戏时，对方讲话的声音是通过什么物体传到听话人的耳朵里的？用什么方法能够使土电话中的声音更大一些？

七.综合题(共3题，共24分)

1.如图是模拟呼吸运动的模式图，请观察并根据实验情况回答问题：

（1）在此装置中，气球代表（???），玻璃管代表（???），橡皮膜代表（???）。

（2）用手向上顶起橡皮模如图1，模拟的是（???）（填吸气或呼气），此时肺的体积是（???）（填扩大或缩小）。

2.如图，鼓面上放少量的碎纸屑。

（1）如图1，鼓槌没有敲击鼓面时，碎纸屑是（???）（“静止”或“跳动”）的。

（2）如图2，鼓槌敲击鼓面的时候，碎纸屑是（???）（“静止”或“跳动”）的，鼓槌用力越小，碎纸屑跳跃的高度（???），鼓槌用力越大，碎纸屑跳跃的高度（???）。

（3）这个实验说明了声音是由（???）产生的。

3.观察下图，完成下面各题。

能听到闹钟声音的是（???）号；不能听到闹钟声音的是（???）号；通过实验得知，声音能在（???）和（???）中传播；声音不能在（???）中传播。

参考答案

一.选择题

1.C

2.B

3.A

4.A

5.B

二.填空题

1.细；粗

2.能量

3.外耳；中耳；内耳

4.鼓面

5.蛋白质；脂肪；糖类；维生素；矿物质

三.判断题

1.×

2.×

3.×

4.√

5.×

四.连线题

1.如下：

2.如下：

五.简答题

1.肺活量是人体发育健康的一个指标。经常锻炼，可以使得我们的肺功能更加强大。

2.经常参加体育锻炼。

3.经常参加体育锻炼

4.声音会消失。真空不能传播声音。声音的传播需要介质，空气被抽出后，声音就不能传播了。

5.运动量增加需要