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六年级下册道德与法治第二单元爱护地球共同责任测试卷
一.选择题(共10题,共20分)
1.当自然灾害发生时,我们应该(??)。
A.事不关已,高高挂起
B.众志成城,抗险救灾
C.伫立观望,见机行事
D.远远逃离,绝不插手
2.大力发展循环经济,实现可持续发展。以下不是新能源发电的是(??)。
A.太阳能发电
B.风能发电
C.化石燃料发电
3.(??)率船队七次下“西洋”。
A.麦哲伦
B.哥白尼
C.郑和
D.哥伦布
4.没有诱发和加重自然灾害的行为是(??)。
A.森林被破坏,无法涵养水源,造成洪涝灾害
B.合理规划,植树造林,会造成土地沙漠化
C.乱砍滥伐,开垦荒地
D.保护耕地,退耕还林
5.下面属于非可再生能源是(??)。
A.石油,天然气
B.森林,淡水
6.以下反映全球变暖问题的是(??)。
A.岛屿正遭受海平面上升的威胁
B.海洋上大面积的石油泄漏
C.亚马逊热带雨林遭到破坏
D.在蔬菜棚里,温暖的环境让草莓提前成熟了
7.化石燃料燃烧排放的大量温室气体导致全球(???)。
A.气候没变化
B.气温降低
C.气候变暖
D.气候变冷
8.为了保护我们赖以生存的家园,下列做法符合环境保护的是(??)。
A.将垃圾分类
B.使用塑料袋购物
C.随意破坏森林资源
D.使用一次性筷子
9.北方地区经常发生沙尘天气,这种天气主要成因是(??)。
A.降雨太少山
B.植被被破坏
C.季节原因
10.下列不属于我国主要的自然灾害的是(??)。
A.流行性感冒
B.台风
C.泥石流
二.填空题(共10题,共42分)
1.在地球上,我们可以欣赏到神秘的(???)、壮美的山脉峰峦、寂寥的(???)、坦荡的冲积平原、幽深的(???)、汹涌的海洋瀑布等自然景观,这些景观是不同自然环境的(???)。
2.2020年新冠肺炎疫情发生后,全国人民发扬“一方有难,(???)”的精神共同应对灾难。
3.人与自然是(???)。人类对大自然的伤害最终会伤及(???),这是无法抗拒的(???)。
4.(???)不仅会造成资源破坏、直接经济损失和人员伤亡,还会带来各种间接损失,甚至可能会影响(???)和可持续发展。
5.现在,人们已经把(???)用在了地震多发地区的建筑里,来减缓地震对房屋的破坏。
6.20世纪80年代,美国曾建成一个模拟地球生态系统的“(???)”。但是一年多以后,该实验宣告失败。
7.循环环经济包括产品的清洁生产、资源的循环利用和(???)。
8.在人类防御自然灾害的过程中,(???)也是约束人的行为、减少自然灾害危害的重要手段。
9.我国把(???)列为基本国策。
10.(?????)和(?????)是我国最主要的两条河流,北成为“(?????)”。(?????)流域和(?????)流域是中华文明的重要(?????)。
三.判断题(共10题,共20分)
1.因纽特人应该在水上建造房屋,让房屋在水中漂游。(??)
2.如果人类不能尊重自然,对默默奉献的地球不去珍惜而是随意破坏,必然会受到大自然的惩罚。(??)
3.蛇咬人,应该灭绝。(??)
4.抗击新冠疫情期间,全国人民发扬了“一方有难,八方支援”的互助精神,这是中华民族强大凝聚力的体现。(??)
5.森林能够涵养水源,保持水土,减少滑坡,泥石流等自然灾害的发生。(??)
6.蓝色预警信号表示一般。(??)
7.我们可以随意开采煤炭,因为煤炭是取之不尽,用之不竭的。(??)
8.认真对待垃圾分类,可以有效地延缓地球生态的恶化。(??)
9.保护地球是我们共同的责任,保护环境是每个人应尽的义务。(??)
10.地球孕育了人类,提供了人类生存的自然环境。(??)
四.连线题(共1题,共10分)
1.连线题(把环境问题与危害连接起来)
冰川融化海平面上升????环境污染
工厂排放的废气
天然气开采过度?????资源短缺
采油井石油泄漏
荒漠化不断扩大?????生态破坏
五.简答题(共5题,共45分)
1.人类不尊重自然的危害有哪些?
2.人与自然是生命共同体。为了保护地球家园,人类是怎样做的?
3.说一说你对环境问题的理解。
4.为什么人类离开地球以后就不能生存了呢?
5.结合实际说说你家乡的生活环境?
六.材料题(共1题,共20分)
1.材料一:地球是人类美好的家园,大自然是我们的母亲。她生产充足的食物,供我们果腹充饥;她奉献丰富的土石和森林,供我们建房造屋;那牧场上的羊群、蓝花盛开的亚麻田和中国的桑蚕编织物,让人类抵挡住酷暑严寒。
——(美)房龙《房龙地理》
材料二:20世纪80年代,美国曾建成一个模拟地球
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