教科版四年级上册科学期末测试卷含答案（新）.docxVIP

教科版四年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共5题，共10分)

1.音乐会上不同的乐器演奏同一首乐曲，我们也能够分辨出不同乐器发出的声音，这主要是依据（??）。

A.声音的强弱不同????B.声音的高低不同????C.不同物体发出声音不同

2.听诊器的探头与（??）的作用相似。

A.听小骨????B.耳蜗????C.耳郭

3.宇航员在月球上通话，帮助传播声音的是（??）。

A.空气?????B.地面?????C.无线电波

4.我们的日常生活中存在着各种各样的能量，以下具有动能的是（??）。

A.运动的小车????B.发光的灯泡???C.橡皮筋

5.对于吸烟者，我们要做到（??）

A.积极劝阻?????B.大加赞赏?????C.不理不睬

二.填空题(共5题，共22分)

1.充气后的气球具有（???），喷气时可以产生（???）。

2.设计制作的一般流程是明确问题、（???）、实施方案和（???）。

3.要使静止的物体运动起来，必须对物体施加（???）；要使运动的物体静止下来，必须对物体施加（???）。

4.同一把小提琴上粗细不同的两根琴弦，（???）的琴弦发出的声音高，（???）的琴弦发出的声音低。

5.如果没有能量，自然界就不会有（???）和（???），也不会有（???）了。

三.判断题(共5题，共10分)

1.小车从静止到运动没有受到外力的作用。（??）

2.从营养成分表或相关资料中，可以知道食物中是否含有蛋白质、维生素和无机盐。（???）

3.飞机飞行时不存在任何阻力。（??）

4.如果有大陨石撞上月球，我们地球上的人也能听到撞击声。（??）

5.在水中敲击音叉，音叉不会发出声音。（??）

四.连线题(共2题，共9分)

1.将下列人体所需的营养成分与功能连起来。

2.把下面器官和主要的功能用线连起来。

鼓膜???????收集声音

外耳道??????把声音信号传递给大脑

听小骨??????把振动转化成声音信号

听觉神经?????传递振动

耳郭???????传送声波?

耳蜗???????产生振动

五.简答题(共5题，共25分)

1.在相同力量下，能影响弦发出高低不同声音的因素有哪些？

2.人在运动时呼吸为什么会加快？

3.二胡有两根弦，空弦拉的时候，发出的声音有高有低，这是为什么？

4.上四年级的小红每次上到四楼教室都要气喘吁吁，而且最近和同学比赛吹气球觉得很费力气还落后了，好强的她也很苦恼，假如你认识她，请你告诉小红怎样改善这种状况的方法吧！顺便把你的方法写在下面的横线上，与大家一起分享。

5.编钟上悬挂的是铜器。用木槌击打铜器。请你判断铜器发出的声音有什么不同？

六.材料题(共1题，共6分)

1.唐朝著名诗人白居易在《琵琶行》中有“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语”的诗句。意思是粗弦嘈嘈，好像是疾风骤雨，细弦切切，好像是儿女私语。根据所学的知识，说一说弦的粗细对音高有什么影响？还有哪些因素能影响音高？

七.综合题(共3题，共22分)

1.在我们研究“声音是怎样产生的”一课中发现，

用力拉伸橡皮筋（???）；

轻轻拨动橡皮筋，（???）；

从以上现象中说明声音是（???）产生的。

2.这是四年级某班同学做的探索尺子音高变化的实验统计表。

从实验得知。

（1）尺子伸出桌面的那部分长度越长，振动越（???）音高越（???）。

（2）尺子伸出桌面的那部分长度越短，振动越（???）声音越（???）。

3.请在图中用“高→低”或“低→高”来表示声音的变化规律。

通过比较我发现声音是由（???）产生的，一般短的、细的物体（???）快，所以音就（???），而长的、粗的物体（???）慢，所以音就（???）。

参考答案

一.选择题

1.C

2.B

3.C

4.A

5.A

二.填空题

1.能量；反冲力

2.制订方案；评估与改进

3.力；力

4.细；粗

5.运动；变化；生命

三.判断题

1.×

2.√

3.×

4.×

5.×

四.连线题

1.如下：

2.如下：

五.简答题

1.弦的长短、粗细和松紧都会影响声音的高低。

2.运动会耗费大量的氧，人是通过呼吸得到氧气，所以呼吸加快。

3.这是因为两根弦的粗细不一样。细的弦发出的声音高。粗的弦发出的声音低。

4.肺活量是人体发育健康的一个指标。经常锻炼，可以使得我们的肺功能更加强大。

5.铜器越小，发出的声音越高；铜器越大，发出的声音越低。

六.材料题

1.声音的高低与物体振