六年级下册道德与法治第二单元爱护地球 共同责任测试卷word.docxVIP

六年级下册道德与法治第二单元爱护地球共同责任测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.为了防止河流泛滥，我国修建了很多（??）。

A.大桥

B.水渠

C.防洪堤坝

2.对我国影响范围最广的自然灾害是（??）。

A.旱灾

B.洪涝

C.旱涝

3.地球是我们共同的家园，所以我们应该（??）。

A.随意浪费资源

B.随意破坏环境

C.随地乱扔垃圾

D.保护自然环境

4.雷电交加时，在家应怎么办？（??）。

A.停用电视和其他家用电器

B.打电话告诉亲友注意安全

C.打开门窗，注意通风

D.在大树底下躲雨

5.气象灾害预警信号是严重级别，用（?）表示。

A.橙色

B.红色

C.黄色

6.我们学会了自救自护的知识以后，就能够（??）。

A.防止或减轻自己受到的伤害

B.完全阻止灾难的到来

C.随便去自然灾害频发的地区玩

7.下列不属于自然灾害的是（??）。

A.台风

B.地震

C.泥石流

D.车祸

8.保护人类赖以生存的地球，我们小学生不可以（??）。

A.每天让父母开车送自己上学。

B.宣传垃圾分类的好处，在家做好垃圾分类。

C.发明节水装置，可以给家里节省不少水。

9.关于我国的自然灾害，下列说法错误的是（??）。

A.我国发生的自然灾害种类多、分布广

B.我国是世界上遭受自然灾害最严重的国家之一

C.我国主要的自然灾害不包括台风、洪涝、地震和滑坡

10.下列属于污染环境的是（??）。

A.土地盐碱化

B.大城市郊区的垃圾山

C.土地荒漠

D.水源枯竭

二.填空题(共10题，共50分)

1.任何单位和个人不得破坏、侵占、毁损水库（???）、（???）、（???）、护岸、抽水站、排水渠系等防洪工程和水文、（???）设施以及防汛备用的器材、物料等。

2.我国主要的自然灾害有（???）、（???）、（???）、（???）、（???）、（???）、（???）等。

3.建筑作为一种文化，适应于各地（?????）的要求，与（?????）融为一体，也是不同国家、不同民族、不同（?????）的反映。

4.除了自然的原因外，人类在生产、生活中（???）会诱发或加重自然灾害。

5.（???）是“世界地球日”。

6.在人类防御自然灾害的过程中，（???）也是约束人的行为，减少（???）危害的重要手段。

7.对我国影响范围最广的自然灾害是（???）、（???）。

8.人类居住的地球，约71%的面积被（?????）覆盖。陆地仅占地球表面（?????）的，但却是人类（?????）的地方。

9.20世纪80年代，美国曾建成一个模拟地球生态系统的“（???）”。但是一年多以后，该实验宣告失败。

10.如果人类不能尊重自然，随意（???）默默奉献的地球，就必然会受到大自然的惩罚。

三.判断题(共10题，共20分)

1.地球人类的家园，人类要不断探索创新，运用聪明才智去征服自然。（??）

2.从地图上我们可以看到我国发生的自然灾害种类多、分布广。（?）

3.中国气象预警信号的级别依据气象灾害可能造成的危害程度、紧急程度和发展态势一般划分为四级，一般、较重、严重或特别严重。（?）

4.从地图上我们可以看到我国发生的自然灾害种类多、分布广。（?）

5.离开了地球，人类照样能够生存。（?）

6.地球表面，海洋约占71%，陆地约占29%。（??）

7.我国发生的自然灾害种类多，但分布不广泛。（??）

8.地球上有七大洋四大洲。（??）

9.我国发生的自然灾害种类多，分布广。（??）

10.随着人口的急剧增长，很多地方出现了人口过多的现象，同时也带走了一系列的社会问题。（??）

四.连线题(共1题，共4分)

1.常见的自然灾害预警信息。

一般????黄色

较重????红色

严重????橙色

特别严重???蓝色

五.简答题(共5题，共38分)

1.地球是我们共同的家园，但人类在生产生活中的不合理行为，使生态环境不断恶化，诱发或加重了自然灾害的发生。要留住绿水青山我们小学生能做些什么？

2.破坏森林可能会引发哪些自然灾害？为什么？

3.面对灾难，我们应该有怎样的精神？

4.近百年来，随着人口的增长和人类需求的增加，地球越来越不堪重负，请你举例说明，有哪些环境问题为人类敲响了警钟？为了保护人类赖以生存的地球，我们小学生能做些什么？

5.自然灾害会造成什么后果？

六.材料题(共1题，共6分)

1.破坏生物多样性，就是在毁灭支持人类生命存续的系统根基。人类活动侵占了野生动物栖息地、降低动物种群的遗传多样性、导致气候变化加剧并引发极端天气事件，最终破坏了自然界的微妙平衡，为病毒在