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教科版四年级上册科学期末测试卷
一.选择题(共5题,共10分)
1.下面方法不能使下图中的钢尺发出声音的是(??)。
A.拉伸钢尺????B.拍打钢尺????C.敲击钢尺
2.风声是由(??)产生的。
A.树枝振动?????B.空气振动?????C.喇叭振动
3.下面物体中,靠反冲力运动的有(??)。
A.火车????B.汽车????C.冲天鞭炮
4.解决橡皮筋小车动力不足的问题,可用(??)的方法。
A.车轴涂抹润滑油减少摩擦力?????B.增加橡皮筋缠绕的圈数?????C.增加橡皮筋的数量?????D.在轮子上增加花纹
5.呼吸时,下列说法正确的是(??)。
A.吸气时,胸腔收缩,腹部放松?????B.吸气时,胸腔扩张,腹部收缩?????C.呼气时,胸腔扩张,腹部收缩
二.填空题(共5题,共20分)
1.各种物体只要(???),就会发出声音,我想让声音停止必须设法让物体(???)。
2.在“do、re、mi”这三个音节中,do的声音是最低的,用数字“1”表示;(???)的声音是最高的,用数字(???)表示。
3.牛顿与伽利略一样,强调在科学探究过程中把(???)和(???)十分紧密地结合在一起。
4.拔动钢尺、(???)都能发出声音,同时看到物体在(???)。
5.我们常见的乐器二胡、小提琴、吉他、古筝等,是靠(???)发出(???)的声音。
三.判断题(共5题,共10分)
1.我们的耳朵可分为外耳、中耳、内耳。(??)
2.空气能传播声音,但是而水却不能传播声音。(??)
3.地球上所有物体都受到向下的重力。(??)
4.上课的铃声,我们在学校的每个角落都能听到,这说明声音能向四面八方传播。(??)
5.垫圈越多,产生重力越大,拉动小车越快。(??)
四.连线题(共2题,共9分)
1.请将生活中有关声音的现象与解释用线连起来。
2.连线题。
??????????????
机器上添加机油?鞋底花纹???旱冰鞋??轮胎上绑上链条??滚珠轴
?
?????减小摩擦力?????增大摩擦力
五.简答题(共5题,共28分)
1.我们的牙齿有什么作用?按形状分为哪几类?
2.使用弹簧测力计时,需要注意的事项有哪些?至少写出3点。
3.什么是肺活量?
4.怎样合理搭配食物有利于我们的健康?(请写出5条建议)
5.宇航员在太空中工作时,需要借助电子通信设备才能进行沟通,为什么?
六.材料题(共1题,共5分)
1.用三个塑料袋分别装上沙子、水和空气封口,将三个塑料袋分别放在桌子上,一只耳朵轻轻地贴在塑料袋上,捂住另一只耳朵。在距离一臂远处,用铅笔上的橡皮轻轻敲击桌面。请分析隔着哪个塑料袋听到的声音效果好,并试着排序。
七.综合题(共3题,共36分)
1.仔细观察下图,根据所学的知识,回答下列问题。
(1)如图是一个模拟鼓膜振动的装置,它用气球皮模拟(???)。
(2)我们在橡皮膜上撒些碎纸肩,这些碎纸屑的作用是(???)。
(3)音叉与橡皮膜的距高固定不变,当轻轻敲击音叉时,音叉发出的音量比较(???)(选填“强”、“弱”),气球皮上的碎纸屑跳动幅度比较(???)(选填“大”、“小”);当重重敲击音又时,音叉发出的音量比较(???)(选填“强”、“弱”),气球皮上的碎纸屑跳动幅度比较(???)(选填“大”、“小”)。
(4)敲击音叉的力度相同时,音叉距离气球皮越近,气球皮上的碎纸屑跳动幅度比较(???)(选填“大”、“小”)。
(5)结合上述实验,你认为耳朵听到的声音的强弱与(???)和(???)有关。
(6)鼓膜很薄而且有弹性,即使是很轻的声音,它都会产生(???),但鼓膜等听觉器官同时也非常地脆弱,因此我们要尽量远离(???)。
2.小明想制作一辆行驶距离较长的小赛车。他想要利用气球喷气产生的力来驱动小车前进(如下图)。
(1)气球喷气时,会产生一个与喷气方向相反的推力,这个力称为(???)。
(2)下面是小明组里的其他同学提出的想法,请你判断他们的说法是否正确。
①气球小车会向左滑行。?(??)
②气球小车会向右滑行。??(??)
③气球小车是靠里面空气的反冲力运动的。??(??)
④气球小车是靠里面空气的弹力运动的。(??)
(3)为了让气球小车行驶得更远,你会给小明提出什么样的建议?
3.下面是人体消化系统的模拟图,请根据下图完成各题。
1.填写各消化器官的名称。
A:(???)?B:(???)?C:(?
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