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教科版四年级上册科学期末测试卷
一.选择题(共5题,共10分)
1.下面关于摩擦力的说法正确的是(??)。
A.摩擦力有时有利有时有害????B.摩擦力是有害的????C.摩擦力是有益的
2.如果将手放在耳后,并朝着声音发出的方向,我们听到的声音(??)。
A.比原来响?????B.比原来轻?????C.跟原来一样?????
3.拨弹橡皮筋时,皮筋越紧,声音(??);皮筋越松,声音越低。
A.越高?????B.越低?????C.不变
4.如果要保护好环境,平时出行最好采用(??)。
?
A.燃油汽车????B.充电汽车????C.油电混动汽车
5.把玻璃罩里的空气逐渐抽掉,钟罩里的闹钟铃声会(??)。
A.不变???B.越来越轻???C.越来越响???D.先变响再变轻
二.填空题(共5题,共14分)
1.当钢尺、橡皮筋发出声音时,它们都在(???)。
2.胃通过(???)搅磨食物,使食物与(???)充分混合并进行初步消化。
3.二胡、吉他、古筝等乐器,是靠(???)的振动发出高低不同的声音的。
4.滚动轴承是一种将(???)摩擦变为(???)摩擦的装置。
5.水是生命之源,人体的(???)都离不开水。
三.判断题(共5题,共10分)
1.各种乐器的发声方法和发声部位不同,但都能发出美妙的声音。(??)
2.食物被口腔初步消化后,就会进入人体内部的其他。(???)
3.为了健康,我们的食物应该是丰富多样的。(??)
4.喉咙里发声的器官叫声带。(??)
5.人吸一次气和呼一次气算两次呼吸。(??)
四.连线题(共2题,共15分)
1.连线题。
2.连线题。
五.简答题(共5题,共25分)
1.什么是肺活量?
2.向水壶中倒水,随着水越到越多,听到的声音高低不同,倒的水越多,声音越高,其科学原理是什么?
3.自制小乐器分为几个步骤?依次是什么?
4.如图,请你提出两个与“橡皮筋发出声音”有关的科学探究问题。
5.声音在传播的过程中借助了什么物质?
六.材料题(共1题,共5分)
1.小明和小刚用细棉线连接两个纸杯做了个“土电话”。之后俩人相距5米,一端的小明轻声讲话,另一端的小刚也能听得很清楚,为什么?在用“土电话”时,如果其中一人用手捏住棉线,另一个人就听不到声音了,为什么?
七.综合题(共3题,共22分)
1.如图:请观察并根据实验情况回答问题:
这是模拟(???)运动的模式图,在此装置中,气球代表(???)玻璃管代表(???),橡皮膜代表(???)。用手向上顶起橡皮模如图1,模拟的是(???)(填吸气或呼气),此时肺的体积是(???)(填扩大或缩小)。
2.如图所示,小明使悬吊的小球接触发声音叉的叉股,会发生什么现象?(?)
A.没有变化????B.小球会被多次弹开????C.小球接触音叉后,音叉立即停止发声
当小明用手握住小球后,音叉(??)。
A.继续发声????B.停止发声????C.声音变大
当音叉不发声后,再把悬吊的小球接触叉股,小球保持静止。这表明音叉能发出声音是因为(??)。
A.音叉被小球撞击????B.音叉在振动????C.音叉的音调高
3.给下面食物进行分类
①黄瓜②鱼③米饭④青菜⑤番薯⑥馒头⑦葡萄⑧四季豆⑨猪肉⑩鸡蛋
(1)植物类食物:(???)。
(2)动物类食物:(???)。
(3)生吃的食物:(???)。
(4)熟吃的食物:(???)。
(5)生熟都可以吃的食物:(???)。
参考答案
一.选择题
1.A
2.A
3.A
4.B
5.B
二.填空题
1.振动
2.蠕动;胃液
3.弦
4.滑动;滚动
5.各种活动
三.判断题
1.√
2.×
3.√
4.√
5.×
四.连线题
1.如下:
2.如下:
五.简答题
1.肺活量是人体吸入最多空气后,呼出去空气的量。
2.向水壶中倒水时,我们听到的声音是空气柱振动产生的,随着水壶中水的逐渐增多,空气柱振动越来越快,发出的声音越来越高。
3.自制小乐器分为四个步骤,依次是设计、制作、演奏和改进。
4.橡皮筋是怎样发出声音的?我们是怎样听到橡皮筋发出的声音的?
5.固体、液体、气体。
六.材料题
1.因为棉线可以传播声音。因为用手捏住棉线后阻碍了它的振动,声音就无法传播出去了。
七.综合题
1.呼吸;肺;气管;膈肌;呼气;减小
2.B;A;B
3.①③④⑤⑥⑦⑧;②⑨⑩;⑦;②③④⑥⑧⑨⑩;①⑤
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