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部编版六年级下册道德与法治期中测试卷附完整答案【网校专用】.docxVIP

部编版六年级下册道德与法治期中测试卷附完整答案【网校专用】.docx

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部编版六年级下册道德与法治期中测试卷

一.选择题(共10题,共20分)

1.孟子说:爱人者,人恒爱之,敬人者,人恒敬之。这句话告诫我们(??)。

A不能当面指出别人的错误?

B要学会爱上别人?

C一个尊重别人的人,才能赢得他人的尊重

2.下面几位同学的行为属于尊重自己的是(??)。

A.六年级一班的小明在国旗下演讲时穿戴非常整洁

B.张丽同学为了期末考试取得好成绩,提前做好了小抄

C.小新同学不小心把班级玻璃打破了,老师问到他的时候,他说不知道

D.李明同学觉得自己成绩不好,就从来不和学习好的同学玩

3.一个宽容的人(??)。

A.必然能够获得成功

B.更容易受到大家的欢迎

C.实质上是一种假惺惺的行为

4.下列行为(??)不是尊重自己的表现。

①这首曲子太难了,我肯定不行

②乘坐交车时,排队依次上车

③把垃圾扔到他们班门口,我们就不用扫了

④同学给我起了一个难听的外号,我要求他向我道歉

⑤我一向以自己的绘画才艺为荣,好朋友竟然说小华的绘画比我好,我很生气,两个星期都没有理睬她

A.①②③④?????B.①③⑤?????C.③④⑤

5.据悉,我国奥运会所有场馆都采用了中水回用系统,污水处理利用率达到100%。五棵松体育馆通过中水、雨水和自来水“三水合一”,充分发掘可再生水资源,有效减少外排流量,每年可节约自来水约17万立方米。我国奥运会所有场馆之所以要这样做,是因为我国(??)。

A.人口压力过大

B.生态平衡遭到破坏

C.水资源相对紧缺

D.环境污染严重

6.以下观点或行为错误的是(??)。

A.我以前在自习课上经常说话,惹得同学们讨厌,我决心以后要少说话,重新赢得大家的尊重

B.对于他人的缺陷、缺点,我们不能取笑和歧视

C.真正做到尊重他人,就要做到善于欣赏别人的优点,接纳他人的缺点。

7.过于爱面子、输不起是(??)自己。

A.过度维护

B.正常维护

8.下列不是真正尊重自己的是(??)。

A.保持良好的形象

B.珍惜自己的名誉

C.拒绝别人的批评

9.尊重他人(???)。

A.只是道德要求,不是法律要求

B.只是法律要求,不是道德要求

C.既是道德要求,也是法律要求

10.关于宽容的说法,下列正确的是(??)。

A.面对他人的伤害,我们不能有丝毫不满

B.无论他人犯什么错误,我们都必须原谅

C.对于他人的无心之失,我们可以不必计较

二.填空题(共10题,共42分)

1.反思(???)都能进行。在特定情况下,反思尤其必要。

2.尽管自然灾害还会发生,但是我们会(???)的力量,全国上下形成(???)、共同(???)、(???)自然灾害对我们的危害。

3.如果过于爱面子,输不起、说不得,就是(???)。

4.自古以来,人类就在用自己特有的方式与自然(???)。

5.尊重自己,并不意味着拒绝批评。尊重自己与接受别人的批评是不矛盾的。如果过于(?????)、(?????)、(?????),就是过度维护自己。

6.谈到尊重,我们往往关注(???)的人,忽视身边(???)的人。

7.除了(???)的原因外,人类在生产生活中(???)的行为也会诱发或加重自然灾害。

8.拥有一颗(???)的心。学会原谅他人,其实也是原谅可能(???)的自己。

9.在地球上,我们可以欣赏到神秘的(???)、壮美的山脉峰峦、寂寥的(???)、坦荡的冲积平原、幽深的(???)、汹涌的海洋瀑布等自然景观,这些景观是不同自然环境的(???)。

10.(???)可以让我发现自己做得好的地方,下次继续努力。

三.判断题(共10题,共20分)

1.别人与自己不同,自己也与别人不同,不可能要求人人相同。(??)

2.生物赖以生存的森林、湖泊、湿地等没有因为人口增长和人类需求而变化。(??)

3.反思作为内心活动,是自我完善的一种方式。它能帮助我们回顾、分析和总结过去。(??)

4.董轩认为,和小伙伴在竹林里玩火被罚,认为家人小题大做,自己不过是玩儿下火而已,又没有造成不良后果。(?)

5.宽容不是无限度的纵容和姑息迁就,而是有限度、有原则的。(??)

6.目前,人类赖以生存的森林、湖泊、湿地等正以惊人的速度减少。(??)

7.天然气是一种可再生能源。(??)

8.我们可以利用高科技,创造出一个和地球类似的生活空间。(??)

9.多一些宽容就可以少一点争吵和冲突。(??)

10.宽容是有原则的,并不是是非不分、一味迁就,宽容不是纵容,在原则问题上不能让步。(??)

四.连线题(共1题,共10分)

1.将下列国际组织与性质连起来。

五.简答题(共5题,共51分)

1.作为小学生,我们

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