六年级下册道德与法治第二单元《爱护地球 共同责任》测试卷及完整答案【各地真题】.docxVIP

六年级下册道德与法治第二单元《爱护地球共同责任》测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.世界上最大的平原（??）。

A.亚马孙平原

B.华北平原

C.西西伯利亚平原

2.通过学习《应对自然灾害》这一课，你了解到我国（?）自然灾害造成的损失比例比较大.

A.洪涝和地质灾害

B.台风

C.干旱

D.地震

3.雷电交加时，在家应怎么办？（??）。

A.停用电视和其他家用电器

B.打电话告诉亲友注意安全

C.打开门窗，注意通风

D.在大树底下躲雨

4.下列发电方式与其他三项不同的是（??）。

A.太阳能发电

B.海浪发电

C.燃烧化石燃料发电

D.风能发电

5.在七大洲中，唯一没有人类定居的是（??）。

A.大洋洲

B.南极洲

C.北美洲

D.非洲

6.下列属于清洁能源的是（???）。

A.太阳能

B.风能

C.水能

D.以上都是

7.人类居住的地球，陆地面积约占地球表面积的（??）。

A.21%

B.29%

C.71%

D.30%

8.人类的哪些行为会诱发自然灾害?（?）

A.开垦草地

B.植树造林

C.风力发电

D.开采可燃冰

9.下列属于“人与自然不和谐”的是（??）。

①随地吐痰

②毁林开荒?

③围湖造田??

④过度放牧

A.①②③??B.②③④??C.①②④??D.①②③④

10.我国“风云四号”气象卫星成功发射，将有助于提升国家对于（??）的监控和预警能力。

A.地震

B.灾害天气

C.农业发展

二.填空题(共10题，共44分)

1.如果人类不能（?????）自然，对默默奉献的地球不去珍惜，而是随意破坏，必然会受到大自然的（?????）。

2.为了减轻自然灾害对人民生命、财产安全的（???），我国不仅建立了气象、海洋、地质及生物等灾害的（???）系统，还建设了牢固的防灾减灾工程。

3.为了保护地球家园，人类不断（?????），运用（?????），将自然界赋予人类的（?????）与（?????）相结合，大力发展（?????），实现（?????）。

4.在茫茫宇宙中有一个孕育生命的蓝色（???），那就是我们可爱的家园——（???）。

5.我们生存的家园是（???）。它为人类生活提供了所需要的（???）、环境和资源等。

6.清洁能源有太阳能、（???）、（???）和（???）等。

7.人类对大自然的伤害最终会伤及（???），这是无法抗拒的规律。

8.现在，人们已经把（???）用在了地震多发地区的建筑里，来减缓地震对房屋的破坏。

9.在茫茫宇宙中，有一颗孕育（???）的蓝色星球，那就是我们可爱的家园——地球。

10.近百年来，随着人口的增长和人类需求的增加，煤炭、（???）、（???）等不可再生能源因过度开采而面临枯竭。

三.判断题(共10题，共20分)

1.气象灾害预警信号蓝色代表紧急程度为较重。（?）

2.在重大灾害面前，全国人民做到了“一方有难，八方支援”。（??）

3.黄河和长江被称为中华民族的母亲河。（??）

4.目前生态破坏只是局部现象，有的国家环境很好，不需要保护环境。（??）

5.水俣病是由排放未经处理的废水导致的。（??）

6.地球上除了海洋就是山地。（??）

7.地球上陆地的面积比海洋的面积多得多。（??）

8.山洪高发期山区露营时，选择在山谷扎营比较安全。（??）

9.地球人已经找到了另外一个可以让人类居住、生存的星球。（??）

10.在人类防御自然灾害过程中，法律也是约束人的行为、减少自然灾害危害的重要手段。（??）

四.连线题(共1题，共7分)

1.将循环经济和清洁能源包括的内容连起来。

产品的清洁生产

生物能?????????循环经济

太阳能

废物的高效回收

风能

水能?????????清洁能源

资源的循环利用

五.简答题(共5题，共30分)

1.自然灾害会造成什么后果？

2.作为小学生，我们应该怎样保护地球？

3.自然灾害会带来怎样的影响？

4.请结合学校实际，设计一份班级环保公约。

5.随着时间的推移，地球的环境出现了哪些问题？为什么会出现这些问题？

六.材料题(共1题，共6分)

1.破坏生物多样性，就是在毁灭支持人类生命存续的系统根基。人类活动侵占了野生动物栖息地、降低动物种群的遗传多样性、导致气候变化加剧并引发极端天气事件，最终破坏了自然界的微妙平衡，为病毒在动物种群与人类之间的传播创造了理想条件。

2020年世界环境日聚焦“生物多样性”，主题为“关爱自然，刻不容缓”。

拥有丰富生物多样性的健康生态系统是人类生存的基础。生态系统以多种方式维持人类的生活：它为我们提供清洁的空气和水、富有营养的