2025年人教版必修3生物下册阶段测试试卷 .docxVIP

…………○…………内…………○…………装

…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………

※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※

…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………

第=page22页，总=sectionpages22页

第=page11页，总=sectionpages11页

2025年人教版必修3生物下册阶段测试试卷808

考试试卷

考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟

学校：______姓名：______班级：______考号：______

总分栏

题号

一

二

三

四

五

六

总分

得分

评卷人

得分

一、选择题(共6题，共12分)

1、下列现象不能体现“信息能调节生物种间关系”这个观点的是（）

A.云杉根的分泌物使玫瑰不能很好地生长

B.草原返青时，“绿色”为吃草动物提供可以采食的信息

C.莴苣种子必须接受某种波长的光信息，才能萌发生长

D.蝙蝠通过自身发出的声波，对被捕食者进行“回声定位”

2、下列疾病不是由人体内环境成分发生明显变化引起的是（）

A.淋巴管堵塞引起的水肿

B.血钙太低引起的手足抽搐

C.肾衰竭引起的尿毒症

D.血红蛋白减少引起的贫血

3、下图表示神经冲动传到神经末梢时；神经递质从突触小泡内释放并作用于突触后膜的机制，下列叙述错误的是。?

?

A.神经递质存在于突触小泡内可避免被细胞内其他酶系破坏

B.神经冲动引起神经递质的释放，神经递质的释放需要消耗能量

C.神经递质与受体结合引起突触后膜上相应的离子通道开放

D.图中离子通道开放后，后膜一定产生兴奋

4、如图中甲；乙、丙代表的是某种结构或物质；下列叙述错误的是。?

?

A.若甲、乙、丙分别表示DNRN蛋白质，则③可表示丙的催化作用

B.若甲、乙、丙分别表示精原细胞、精子、受精卵，则①过程中可发生基因重组

C.若甲、乙、丙分别表示CO2、三碳化合物、葡萄糖，则③过程全在线粒体中进行

D.若甲、乙、丙分别表示血糖、下丘脑、胰岛细胞，则②过程可体现细胞之间的信息交流

5、下图表示在一个生态系统中，植物光合作用积累的有机物被植食性动物利用的过程。下列叙述正确的是（）?

?

A.④占②的百分比为能量传递效率

B.⑤⑥⑦⑧之和为流向分解者的能量

C.植食性动物粪便中的能量包含在⑦中

D.③用于植食性动物的生长、发育和繁殖

6、如图是生态系统中碳循环示意图；“→”表示碳的流动方向。下列说法正确的是（）?

?

A.图中甲是生产者，乙、丁、戊是消费者，丙是分解者

B.该生态系统的结构包括甲、乙、丙、丁及非生物的物质和能量

C.该生态系统中有两条食物链

D.戊每增加1kg的体重，至少需要25kg的甲

评卷人

得分

二、多选题(共8题，共16分)

7、大脑皮层是最高级中枢，以下反射活动中需要大脑皮层参与的是（）

A.考生认真答题

B.针刺手，手缩回

C.膝跳反射

D.演员进行表演歌舞表演

8、对燕麦胚芽鞘进行如图处理：①给胚芽鞘尖端套上不透光的锡箔小帽；②将尖端下部用锡箔遮住；③在尖端横向插入云母片；④在尖端横向插入琼脂片；⑤切去胚芽鞘尖端。请据图判断下列叙述正确的是（）?

?

A.有单侧光照时仍直立生长的是①

B.给予右侧光照时，弯向光源生长的是②④

C.单侧光照时，不生长也不弯曲的是③⑤

D.若把④放在匀速转盘中央，并给予右侧光照，生长情况是向右弯曲生长

9、小杨同学将部分生物学知识归纳如下，其中正确的是（）

A.

B.

C.

D.

10、如图甲是1820年人们将某种生物引入某岛屿后的种群数量变化曲线；图乙是该生物在某段时间内种群数量变化的值随时间的变化曲线。下列叙述正确的是（）?

?

A.分析图甲可知，该生物在1840年左右增长速率最大

B.分析图乙可知，该生物在第10年时种群数量最多

C.图甲显示的100年间种群数量保持相对稳定和不规则的小幅度波动

D.图乙第15年时种群数量最少，可相当于图甲1880年的种群数量情况

11、福寿螺引入我国后迅速蔓延，种群密度逐渐增大，一些地方的水稻秧苗遭到啃食，农作物减产。中华鳖可捕食成年福寿螺，有人用中华鳖进行生物防治试验。下图是放养中华鳖后，福寿螺卵块的数量变化情况。有关叙述不正确的是（）?

?

A.福寿螺与水稻为捕食关系，可用标记重捕法调查福寿螺卵块的密度

B.在6月中旬~7月中旬，幼年福寿螺大量被捕食导致卵块数量明显下降

C.在8~9月份福寿螺的出生率较低，导致福寿螺的种群密度降低

D