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六年级下册道德与法治第二单元《爱护地球共同责任》测试卷
一.选择题(共10题,共20分)
1.下列行为不属于污染环境的是(??)。
A.家里做饭时,冒出的烟雾排到大气中
B.造纸厂把废水排到河水中
C.人们口中呼出的气体
2.“(??)”气象卫星成功发射,有助于提升国家对灾害天气的监控和预警能力。
A.风云六号
B.风云三号
C.风云四号
D.风云五号
3.为了保护我们赖以生存的家园,下列做法符合环境保护的是(??)。
A.将垃圾分类
B.使用塑料袋购物
C.随意破坏森林资源
D.使用一次性筷子
4.地球上,有很多著名的山脉,其中海拔最高的山脉是(??)。
A.喜马拉雅山脉
B.安第斯山脉
C.阿尔卑斯山脉
D.昆仑山脉
5.下列资源属于不可再生资源的是(??)。
A.太阳能
B.石油
C.生物能
6.当泥石流发生时,我们应该怎么做?(??)
A.站在泥石流下方不动
B.向泥石流流的方向跑
C.向垂直于泥石流流动方向的山坡上跑
7.新型冠状病毒主要的传播途经是(???)和接触传播,因此我们要戴口罩,勤洗手,远离人群密集的地方。
A.呼吸道飞沫传播
B.血液传播
C.尘埃传播
D.风吹传播
8.气象灾害预警信号的级别是严重,用(??)色表示。
A.黄
B.橙
C.红
9.保护人类赖以生存的地球,下列说法错误的是(??)。
A.我们年纪很小,那是大人们的事
B.我们可以宣传垃圾分类的好处,在自己家里做好垃圾分类
C.我发明了一个节水装置,可以给家里节省不少水
D.我每天乘公交车上下学。
10.下列说法正确的是(??)。
A.自然灾害会造成资源破坏
B.我国是世界上遭受自然灾害最多的国家
C.人类的行为会诱发自然灾害
D.具备防灾意识、自救自护的知识,可以预防自然灾害的发生。
二.填空题(共10题,共48分)
1.化石燃料燃烧排放的大量(???)导致全球气候变暖。
2.具备(?????)意识、(?????)的知识和能力,可以预防自然灾害的发生,减轻其带来的损失。
3.一些地方有时会出现(?????)(?????)(?????)(?????)等自然灾害。这些自然灾害会给我们带来(?????)。
4.地球孕育了人类,提供了人类生存的(???)。
5.反思作为内心活动,是自我完善的一种方式,能帮助我们(???)、(???)和(???)过去。
6.世界最大的平原是(???)平原,位于(???)北部,那里(???)。
7.(?????)和(?????)是我国最主要的两条河流,被成为“(?????)”。
8.在人类防御自然灾害的过程中,法律也是约束人们的(???)、减少自然灾害(???)的重要手段。
9.保护环境是我们每个人应尽的(???),让我们行动起来,让天更(???)、山更(???)、水更(???)。
10.在茫茫宇宙中,有一颗孕育生命的蓝色星球,那就是我们可爱的家园(??)。
三.判断题(共10题,共20分)
1.保护人类赖以生存的地球是大人的事,和我们小学生没有关系。(??)
2.雷雨交加时,在大树下躲避。(??)
3.法律是约束人们的行为,减少自然灾害危害的重要手段。(??)
4.学习是我自己的事,我不喜欢学习就可以不学。(??)
5.自然灾害的发生是大自然现象,是无法避免的,不是人类行为能影响的。(??)
6.里约奥运会的奖牌是历届奥运会中最环保的奖牌。(??)
7.保护环境只是成人的事情,小学生不需要保护环境。(??)
8.我国的国土是由宽广的陆地和浩瀚的海洋两部分组成。(??)
9.自然灾害不仅会造成资源破坏、直接经济损失和人员伤亡,还会带来各种间接损失,甚至会影响社会稳定和可持续发展。(??)
10.石油和天然气将在30—50年内被消耗殆尽,但是煤炭储量可以让人类无限制的使用下去。(??)
四.连线题(共1题,共4分)
1.常见的自然灾害预警信息。
一般????黄色
较重????红色
严重????橙色
特别严重???蓝色
五.简答题(共5题,共48分)
1.作为小学生,我们能为保护地球做些什么?
2.请你说一说,小学生可以通过哪些具体行动来保护地球?
3.你有避险意识吗?
仔细阅读下面的图片与文字,你觉得哪些做法是正确的?哪些做法是错误的?说法正确的在括号里画上“√”。
(???)雷电交加时,在大树下避雨。
(???)山区山洪、泥石流的高发期,在山区露营时,选择在山谷扎营。
(???)当地震发生时,如果条件允许,及时、有序地撒到安全空旷的地带;如果不能及时撤离,暂时躲在小房间的墙角,护住头部。
(???)当泥石流发生时,向垂直于泥石流动方
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