江苏省镇江市八年级政治下册 第五单元 与法同行 第16课 消费者的合法权益受法律保护 第2框 依法维护消费权益教案 苏教版.docxVIP

江苏省镇江市八年级政治下册第五单元与法同行第16课消费者的合法权益受法律保护第2框依法维护消费权益教案苏教版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

江苏省镇江市八年级政治下册第五单元与法同行第16课消费者的合法权益受法律保护第2框依法维护消费权益教案苏教版

教材分析

《江苏省镇江市八年级政治下册》第五单元“与法同行”旨在引导学生了解和掌握法律知识，培养法律意识。第16课“消费者的合法权益受法律保护”中的第2框“依法维护消费权益”，紧密联系生活实际，强调消费者权益保护法律的重要性。课程内容涉及消费者权益保护法的基本概念、消费者的合法权益、依法维权途径及方法，旨在使学生认识到法律是保护自身合法权益的有力武器，提升他们在实际生活中运用法律知识解决问题的能力，符合学生所在年级的知识深度，具有实用性和针对性。

核心素养目标

二、核心素养目标：本课程旨在培养学生法治意识、责任意识及实践能力。通过学习消费者权益保护法，使学生掌握法律知识，提高法治素养，能够自觉遵守法律法规，维护自身及他人的合法权益。培养学生在消费活动中具备正确的价值观，增强社会责任感，学会理性消费，关注消费公平。同时，提升学生的问题解决能力，使他们能够在实际生活中运用所学法律知识，采取合法途径维护消费权益，促进社会和谐与公正。通过本课程的学习，引导学生形成尊重法律、善于维权、负责任的学科核心素养。

重点难点及解决办法

重点：1.消费者合法权益的内容及其法律保护；2.依法维护消费权益的途径和方法。

难点：1.对消费者权益保护法具体条款的理解；2.实际操作中如何运用法律手段维权。

解决办法及突破策略：

1.通过案例分析、小组讨论等形式，帮助学生深入理解法律条款，增强记忆。

2.设计模拟情景，让学生扮演消费者和商家，实际操作中掌握维权方法和技巧。

3.结合时事新闻，分析消费者权益被侵害的案例，引导学生思考如何运用法律手段解决问题。

4.邀请法律专业人士进行讲座，解答学生疑问，提高他们的法律素养和实践能力。

5.布置相关课后作业，巩固所学知识，鼓励学生在生活中积极关注和维护消费者权益。

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：通过系统的讲解，使学生掌握消费者权益保护法的基本概念、消费者的合法权益等理论知识，为后续实践打下基础。

2.案例分析法：挑选具有代表性的消费者维权案例，引导学生分析讨论，提高学生运用法律知识解决问题的能力。

3.小组合作法：将学生分组进行讨论、研究，培养学生的团队协作能力，激发学生的学习兴趣和主动性。

教学手段：

1.多媒体教学：利用PPT、视频等手段，生动形象地展示消费者权益保护法的相关内容，提高学生的学习兴趣，增强记忆。

2.网络资源：引导学生利用网络查找消费者维权案例、法律条文等，培养学生自主学习和信息检索能力。

3.模拟法庭：组织学生进行模拟法庭活动，让学生在角色扮演中深入理解法律程序和维权途径，提高实践操作能力。

此外，结合以下教学手段，以进一步提高教学效果：

4.实践活动：组织学生参与消费者权益宣传活动，如制作宣传海报、举办知识竞赛等，使学生在实践中巩固所学知识，提高法律意识。

5.互动问答：在课堂上设置问答环节，鼓励学生提问和发表观点，教师给予解答和引导，增进师生互动，提高学生的思考能力。

6.课后作业：布置与课程内容相关的课后作业，要求学生结合生活实际进行思考，培养学生的应用能力和解决问题的能力。

教学流程

（一）课前准备（用时5分钟）

1.教师准备：教案、PPT、视频、案例、小组讨论话题、模拟法庭剧本等。

2.学生准备：预习消费者权益保护法相关内容，搜集生活中的消费者维权案例。

（二）课中教学（用时40分钟）

1.导入新课（用时5分钟）

-教师通过展示一个消费者维权成功的事例，引发学生对消费者权益保护的关注。

-提问：“同学们，你们在生活中遇到过权益受损的情况吗？我们应该如何维护自己的权益？”

2.理论知识讲解（用时10分钟）

-教师利用PPT讲授消费者权益保护法的基本概念、消费者的合法权益等内容。

-强调本节课的重难点：消费者合法权益的内容及其法律保护，依法维护消费权益的途径和方法。

3.案例分析（用时10分钟）

-分组讨论：教师给出几个消费者维权案例，学生分组分析，总结消费者权益被侵害的类型及维权方法。

-各小组汇报分析结果，教师给予点评和指导，引导学生深入理解法律条款。

4.小组合作（用时10分钟）

-教师布置小组任务：结合所学知识，设计一个消费者维权宣传海报。

-学生在小组内讨论、分工合作，将所学知识运用到实际操作中。

5.模拟法庭（用时10分钟）

-教师组织学