六年级下册道德与法治第二单元《爱护地球 共同责任》测试卷含答案【能力提升】.docxVIP

六年级下册道德与法治第二单元《爱护地球共同责任》测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.雷电交加时，在家应怎么办？（??）。

A.停用电视和其他家用电器

B.打电话告诉亲友注意安全

C.打开门窗，注意通风

D.在大树底下躲雨

2.以下反映了全球变暖问题的是（??）。

A.岛屿正遭受海平面上升的威胁

B.海洋上大面积的石油泄漏

C.亚马孙热带雨林遭受破坏

3.（??）树木稀少，成群的野生动物在草原上游荡。

A.东非高原

B.青藏高原

C.帕米尔高原

4.下列属于不可再生能源的是的是（??）。

A.太阳能

B.风能

C.煤炭

5.（??）气象卫星成功发射，有助于提升国家对灾害天气的监控和预警能力。

A.“风云四号”

B.“嫦娥五号

C.”东方红一号

D.“天间一号”

6.世界环境日是每年的（??）。

A.4月22日

B.2月2日

C.6月5日

7.下列属于环境污染的是（??）。

A.海洋上大面积的石油污染

B.亚马逊热带雨林遭受破坏

C.沙漠在悄然扩大

8.下面那个星球的表面温度最高（??）。

A.地球

B.太阳

C.月亮

9.“人在屋中居，屋在水中游”是（??）随处可见依河而建、枕水而居的小桥流水人家。

A.四川泸州

B.广西桂林

C.浙江乌镇

D.云南丽江

10.下列不属于自然灾害的是（??）。

A.某地区流行性肺炎

B.冰雹砸坏了农田庄稼

C.泥石流冲毁了房屋、损坏了道路

二.填空题(共10题，共46分)

1.地球是人类美好的（???），（???）是我们的母亲。

2.人类对大自然的伤害最终会伤及（???），这是无法抗拒的规律。

3.人与自然是（???）共同体。人类对大自然的伤害最终会伤及（???），这是无法抗拒的规律。

4.近百年来，随着人口的增长和人类需求的增加，地球出现了资源（?????）、环境（?????）和生态（?????）等问题。

5.自古以来，人来就在用自己特有的方式与自然环境（???）。

6.除了（???）的原因外，人类在生产、生活中（???）也会诱发或加重（???）。

7.（???）世纪（???）年代，美国曾建成一个模拟地球生态系统的“（???）”。

8.人与自然是（???）共同体，人类对大自然的伤害最终会（???）人类自身，这是无法抗拒的（???）。

9.如果人类不能（???），对默默奉献的地球不去珍惜而是（???），必然会受到大自然的（???）。

10.如果人类不能（???）自然，必然受到大自然的（???）。

三.判断题(共10题，共20分)

1.在当前抗击武汉冠状病毒肺炎面前，全国人民上下一心，捐款捐物，体现了人间大爱。（??）

2.雷电交加时，可以在大树下避雨。（??）

3.除了自然的原因外，人类在生产、生活中不合理的行为也会诱发或加重自然灾害。（??）

4.保护环境是大人的事，不需要小学生来保护。（??）

5.蓝色预警信号表示一般。（??）

6.地球为人类生活提供了所需要的空间环境和资源等。（??）

7.陆地仅占地球表面积的35%，但却是人类生息繁衍的地方。（??）

8.全球气候变暖主要原因是人口越来越多。（??）

9.地震后灾民应先争取时间自救、互救。（??）

10.黄色预警信号表示特别严重。（??）

四.连线题(共1题，共4分)

1.连线。

地质灾害?????雪灾

气象灾害?????蝗虫灾害

生态环境灾害???地震

海洋灾害?????海啸

五.简答题(共5题，共33分)

1.假如离开了地球，人类还能生存吗？

2.日本的水俣病告诉了我们什么？

3.简述一下人与自然和谐相处的案例。

4.作为小学生，我们能为保护地球做些什么？

5.掌握防灾避险的知识，可以防止或减轻自然灾害带给我们的伤害，说一说你所知道的防灾避险的常识。

六.材料题(共1题，共15分)

1.材料：

周末我和小伙伴去公园玩耍，公园里可真热闹，一个小女孩正在折断一枝观赏花，还有许多人在公园里搭帐篷、放风筝。我们发现，很多吊床系在还未完全长大的小树上，小树的树皮都被勒破了。还有的小孩在草坪里追逐打闹。

问：你发现材料中有哪些环境问题？请提出你的建议？

七.综合题(共1题，共12分)

1.地球孕育了人类，提供了人类生存的自然环境。自古以来，人类就在用自己特有的方式与自然环境和谐相处，你知道的人们与自然和谐相处的例子有哪些？（至少列举2例）

参考答案

一.选择题

1.A

2.A

3.A

4.C

5.A

6.C

7.A

8.B

9.C

10.A

二.填空题

1.家园；大自然

2.人类自身

3.命运；人类自身

4.短缺；污染；破坏

5.