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教科版三年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共6题,共12分)

1.妈妈今天烧了红烧肉,我在房间写作业都能闻到香味,是因为(??)。

A.空气没有固定形状?????B.空气会流动?????C.空气有质量

2.如下图所示,堵住注射器管口,慢慢用力向下压活塞,装空气的那支注射器的活塞比装水的移动的距离会(??)。

A.更小????B.更大????C.一样

3.夏天,人们穿着深色的衣服,大量出汗后,衣服会出现许多印花,出现这种现象的原因是(??)。

A.汗水中含有无机盐,水分蒸发后,无机盐便留在衣服上

B.空气中的尘土吸附在衣服上

C.制作衣服时用的原料

4.水结成冰时体积会(??)。

A.减少????B.增加????C.不变

5.下列说法中错误的是(??)。

A.水的三种形态可以相互转化

B.露是液态的水,雾是气态的水,霜是固态的水

C.湿衣服晾在阳光下比晾在阴凉处干得快,因为阳光下温度高,水蒸发快

6.在做“空气可以被压缩”的实验中,科学老师用黄色的二氧化氮气体来做这个实验,而不是用空气,是因为(??)。

A.观察得更加清楚????B.老师不小心用错了气体????C.不容易泄露

二.填空题(共6题,共26分)

1.我知道水有三种状态:固态的(???)、液态的(???)、气态的(???),它们是可以相互(???)的。

2.空气中的水蒸气冷却变成看得见的水滴,这种现象叫(???)。

3.10毫升的水结成冰后,它的体积会变得比原来的(?????)。

4.根据云量从少到多的顺序,可以把天气依次分为(???)、(???)、(???)。

5.通过分析我们记录的气温柱状图,可以找出一个月以来的(???)气温和(???)气温。

6.熄灭酒精灯时要用(???),不能用(???)吹。

三.判断题(共8题,共16分)

1.像石头等固体,看得见摸得着,它有一定的重量,但空气我们看不见甚至感觉不到它的存在,所以它没有重量。(??)

2.使用温度计测量气温时,要将温度计放在阳光照射到的地方。(??)

3.如果把空杯子倒过来,这时杯子里仍有空气。(??)

4.空气对我们人类来说是没有用的。(??)

5.为了更好地认识天气,我们使用网状图来研究天气。(??)

6.天气预报对我们的生活很有帮助。(??)

7.露珠、冰雹、雪花都是不同形态的水,它们之间能相转化。(?)

8.一杯水能无限制的溶解红糖。(??)

四.连线题(共2题,共6分)

1.连线魔方。

2.连一连。

五.填表题(共1题,共12分)

1.我会用表格对比石头、水和空气的特征。

六.简答题(共6题,共36分)

1.空气有很多特点,请你描述空气的三个特点;说一说生活中,有哪些例子是运用了空气的例子,并说明是利用了空气的什么特点。

2.列举4种生活中常见的空气被压缩且有弹性的例子。

3.水、水蒸气和冰有哪些相同和不同?它们是同一种物质吗?

4.空气对人们的生活有哪些帮助?

5.请你利用生活中的其他测量工具,想一想还可以怎么测量一袋空气的质量。

6.有半瓶水、一块橡皮泥和两根吸管。在不倾斜瓶子的情况下,如何利用空气将水从瓶中挤出来。请设计一个实验方法。可以用文字、图画等方式说明。

七.材料题(共2题,共15分)

1.阅读材料并完成下列问题。

下面是某市气象台发布的一条气象消息:我市今天夜间到明天,晴,西北风3-4级。明天白天最高气温是8°C,夜间最低气温是零下3°C。明天的森林防火等级是4级,极易引起森林火灾,注意控制野外用火。

(1)这里所说的气象消息是指该市的(???)状况。(选填“气候”或“天气”)

(2)明天最低气温零下3°C,可以写作(???)°C。

(3)“西北风3-4级”中的西北风是指从(???)方向吹来的风。

2.材料分析。

古代,人们一度认为空气是没有质量的。到了17世纪,伽利略做了一个实验:用气泵向一个玻璃瓶内打足气,使玻璃瓶中尽可能多地装入一些空气,并封住瓶口,用天平称出玻璃瓶的质量。然后把瓶口打开,再称,发现玻璃瓶的质量减少了。伽利略认为,减少的质量就是把瓶口打开后跑出来的空气的质量,从而证明空气是有质量的。后来,科学家用精确的实验测得:在接近地面处,1升空气的质量约为1.29克,相当于3枚回形针的质量。

1.第个证明空气有质量的科学家是(??)。

A.牛顿???B.伽利略???C.爱迪生

2.下列做法不能证明空气有质量的是(??)。

A.先称出空瓶质量,再向瓶内充气,再次称量

B.先向瓶内充气,称出质量,然后打开瓶口放气,再次称量

C.先称出空瓶质量,再向瓶内充气,然后打开瓶口

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