2025年人教版高中历史中外历史纲要下第四单元资本主义制度的确立第8课欧洲的思想解放运动.pptxVIP

第四单元资本主义制度的确立;课程标准·明确学习目标;时空坐标·俯瞰历史大事;阶段特征·洞察发展趋势;思想解放：14—18世纪，新兴资产阶级先后掀起了文艺复兴、宗教改革和启蒙运动，16—17世纪，近代自然科学兴起，共同促进了人们思想的解放。

政治诉求：文艺复兴时期的人文主义体现了新兴资产阶级的价值观和世界观；宗教改革传播和发展了人文主义，体现了资产阶级反对封建教会的政治诉求；启蒙运动倡导理性主义，提出了自由、平等、科学、反对专制和愚昧的政治诉求，为资产阶级革命提供了理论依据。

制度确立：思想解放和政治诉求是社会变革的先导。17—19世纪，资产阶级在一些国家相继进行了不同规模、不同形式的革命或改革，打破封建秩序，实现国家独立和统一，确立资本主义制度。;第8课欧洲的思想解放运动;课程标准·明确学习目标;课程标准;知识梳理·夯实必备知识;文艺复兴

1．含义：文艺复兴是14世纪到17世纪初发生在欧洲的宣扬__________的新文化运动。

2．原因;3.实质：文艺复兴以学习和恢复希腊罗马古典文化为号召，实质上却是创立符合________________需要的新文化。

4．精神内核——人文主义

(1)人文主义以人为中心而不是以神为中心，提升人的地位，肯定人的价值和尊严。

(2)反对________主义，抨击教会腐败和守旧思想，崇尚理性。

(3)重视发挥人的才智和创造力，追求____________的幸福生活，提倡探索人与自然的奥秘。;【特别提示】文艺复兴时期的代表人物将斗争的矛头指向天主教会，但并不反对宗教信仰。文艺复兴时期的代表人物也是信仰宗教的，只是反对教会宣扬的禁欲苦行，抨击教会的腐败。;5．成就;【名师指津】学思之窗教材P48

恩格斯说：“但丁是中世纪的最后一位诗人，同时又是新时代的最初一位诗人。”

思考：你如何理解这句话？

提示：这是恩格斯对但丁在文学史上的地位的精辟概括。但丁作为承前启后的标志性人物，给后世留下了精神和文学财富。;6．扩展

(1)时间：15世纪后期，文艺复兴扩展到欧洲各地。

(2)代表人物及作品：英国的____________是文艺复兴后期的杰出代表；他的作品《哈姆雷特》《李尔王》等，充分体现了人文主义的政治理想和道德观念。

7．影响：在一定程度上冲击了________秩序，解放了长期被宗教戒律压抑和禁锢的________，使人们开始更多地关注人本身与现世世界。;宗教改革

1．背景：文艺复兴使____________的权威受到越来越多的质疑，人们对罗马教廷的长期盘剥日益不满。

2．序幕：1517年，维登堡大学神学教授马丁·路德撰写了著名的《九十五条论纲》，痛斥教廷推销赎罪券的欺骗行为，拉开了____________的序幕。;【知识拓展】赎罪券

天主教神学认为犯罪信徒通过告解天主获得宽恕后，教会可免除其由罪而得的现世惩罚，即“免罪符”。1313年天主教会开始在欧洲兜售此券，教皇宣称教徒购买这种券后可赦免其“罪罚”。;3．内容

(1)路德认为人的灵魂获救靠自己的信仰，不靠烦琐的宗教仪式，上帝面前人人平等。

【图示解史】“因行称义”和“因信称义”;(2)主张建立独立的________教会和廉俭教会，力主用民族语言进行宗教活动。

(3)德意志宗教改革形成了新教中的__________。

4．扩展：继德意志之后，西欧其他一些国家也进行宗教改革，建立了独立于罗马教廷的新教，其中瑞士的____________和英国的国教影响最大。

5．影响

(1)思想：宗教改革进一步解放了人们的思想，传播和发展了____________。;【学习情境1】宗教改革

上图是反映宗教改革的漫画，中间是天平，天平的右端向下倾斜，里面装着《圣经》，天平的左端站着的是教士，旁边是教皇、红衣主教等，左端被高高翘起。

思考：漫画意在说明什么？

提示：说明《圣经》高于教皇和教士，进而体现信仰得救的新教思想，实质上否定了天主教会的权威和地位。;(2)经济：有利于欧洲____________的成长。

(3)政治：推动了欧洲____________的形成和文化教育事业的发展。;近代科学的兴起

近代科学是在搜集材料的基础上，从现象深入到本质，从经验定律上升为系统的科学理论。它是建立在观察、实验基础上的实验科学。

1．背景：随着文艺复兴和宗教改革的深入发展，人们对_________的认识也产生了革命性变化。

2．成就

(1)波兰天文学家__________提出“日心说”，否定天主教会宣扬的“地心说”，建立起一种新的宇宙观。;?[学习情境2]

【学习情境2】哥白尼“日心说”

思考：哥白尼的“日心说”并不正确，但为什么其提出仍被认为是近代科学的独立宣言？

提示：否定了教会的“地心说”，有利于冲破教会对科学的束缚，从而促进了科学的发展。;(2)英国科学家牛